《心理咨詢技能》練習(xí)題

《《心理咨詢技能》練習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《心理咨詢技能》練習(xí)題（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 7 （ 附答案 ） 、單選題 1、評(píng)估咨詢效果時(shí)，首先要明確（ ） 。 （ A） 問(wèn)題的類型 （ B ） 問(wèn)題的性質(zhì) （ C） 問(wèn)題的嚴(yán)重程度 （ D ） 咨詢的目標(biāo) 2、心理咨詢師和求助者互相尊重，相互平等的基礎(chǔ)是（ ） 。 （A） 心理咨詢師把自己擺在改造求助者的位置 （B）心理咨詢師將求助者視為依賴自己的人 （C）心理咨詢師將求助者視為有人權(quán)有價(jià)值又情感又獨(dú)立人格的人 （ D） 心理咨詢師認(rèn)為自己的職業(yè)類似于醫(yī)生 （ E） 詢師說(shuō)：“如果你能……或許就會(huì)更好”，這句話使用了（）。 （ A） 具體性技術(shù) （ B ） 自我開(kāi)放技術(shù) （ C） 內(nèi)容表達(dá)技術(shù)

2、 （ D ） 情感表達(dá)技術(shù) 4、對(duì)自我開(kāi)放技術(shù)不正確的理解是（ ） 。 （ A ） 與情感表達(dá)技術(shù)十分相似 （ B） 與內(nèi)容表達(dá)技術(shù)十分相似 （ C） 與內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)十分相似 （ D） 是情感和內(nèi)容表達(dá)的組合 5、團(tuán)體咨詢中治療團(tuán)體的人數(shù)一般是（ ） 。 （ A） 3~4人 （B） 5~8人 （ C） 10~15 人 （ D ） 10~20 人 6、指導(dǎo)技術(shù)的含義是指心理咨詢師（ ） 。 （ D） ） 直接地指示求助者去做事情和說(shuō)話 （ E） 直接地指示求助者改正錯(cuò)誤的觀念 （ F） 間接地暗示求助者去做事情和說(shuō)話 （ G） 地暗示求助者以某種方式行動(dòng) 7 、心理咨詢階

3、段正確的劃分是（ ） 。 B ） 收集信息，心理診斷，心理咨詢 D ） 心理診斷，心理幫助，結(jié)束鞏固 ）對(duì)咨詢的重要意義，并認(rèn)為它是使求助 B ） 無(wú)條件尊重 D ） 無(wú)條件信任 （ A ） 心理診斷，確定目標(biāo)，自我改變 （ C ） 確定目標(biāo)，心理咨詢，效果評(píng)估 8、羅杰斯的當(dāng)事人中心療法非常強(qiáng)調(diào)（ 者人格產(chǎn)生建設(shè)性改變的關(guān)鍵條件之一。 A ） 有條件尊重 C） 有條件信任 9、反對(duì)使用開(kāi)放性咨詢方式的理論派別是（ ） 。 A） 理性情緒學(xué)派 （ B ） 精神分析學(xué)派 （ C） 行為主義學(xué)派 （ D ） 人本主義學(xué)派 10、關(guān)于心理咨詢方案的制定，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（

4、） 。 （ A ） 實(shí)施方案由雙方共同商定 （ B） 明確雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù) （ C） 不一定簽訂書(shū)面方案 （ D） 方案一旦制定就要嚴(yán)格遵守，不得更改 11、下列哪項(xiàng)不是團(tuán)體咨詢效果評(píng)估的方法（ ） （A）行為計(jì)量法（B）心理測(cè)驗(yàn)法 （C）調(diào)查問(wèn)卷法（D）心理物理法 12、心理咨詢師對(duì)心理咨詢員的指導(dǎo)不包括（ ） 。 （ A） 示范心理咨詢過(guò)程 （ B ） 解釋心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果 （ C） 評(píng)估心理咨詢員的心理素質(zhì) （ D） 實(shí)施團(tuán)體咨詢 13、當(dāng)咨詢中出現(xiàn)依賴時(shí)心理咨詢師不妥當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?） 。 （ A ） 主動(dòng)減少咨詢次數(shù)和時(shí)間 （ B） 明確告訴求助者依賴的性質(zhì)

5、 （ C） 有求必應(yīng)盡量解決求助者的問(wèn)題 （ D ） 鼓勵(lì)求助者自己解決問(wèn)題 14、對(duì)情感表達(dá)技術(shù)正確的理解是（ ） 。 （ A） 心理咨詢師告知自己的情感 （ B ） 心理咨詢師表達(dá)自己的意見(jiàn) （ C） 心理咨詢師反映求助者情感 （ D） 心理咨詢師反映求助者意見(jiàn) 15、在咨詢過(guò)程中最重要，最關(guān)鍵的心理特質(zhì)是（ ） 。 （A）真誠(chéng)（B）溫暖（C）通情達(dá)理（D）尊重 16、面談技巧中最復(fù)雜的是（ ） 。 （ A ） 鼓勵(lì)技術(shù) （ B） 解釋技術(shù) （ C） 指導(dǎo)技術(shù) （ D ） 傾聽(tīng)技術(shù) 17、某心理咨詢師甲在向其主管心理咨詢師乙匯報(bào)工作，乙問(wèn)甲在工作中的 體會(huì)，甲說(shuō)： “

6、我最討厭那些來(lái)咨詢的老太太，她們說(shuō)個(gè)沒(méi)完，真讓我煩死了。 ”甲犯的職 業(yè)錯(cuò)誤是（ ） 。 （A） 民族歧視 （B） 性別歧視 （C） 宗教信仰歧視 （D） 職業(yè)歧視 18、心理咨詢師指出求助者前后言語(yǔ)存在矛盾，這是使用了（ ） 。 （ A） 具體性技術(shù) （ B ） 對(duì)立性技術(shù) （ C） 內(nèi)容表達(dá)技術(shù) （ D ） 自我開(kāi)放技術(shù) 19、如何正確地使用“通情達(dá)理” （ ） （ A ）咨詢師不一定必須把自己放在求助者地位和處境上來(lái)嘗試感受他的喜 怒哀樂(lè) （ B ）任何時(shí)候表達(dá)通情達(dá)理均可收到良好的效果 （C）角色把握在通情達(dá)理時(shí)顯得特別有意義 （D）各種文化背景下，面對(duì)所有來(lái)訪者，

7、通情達(dá)理的表達(dá)均相同 20、最有助于影響求助者的方法是（ ） 。 （ A ） 解釋技術(shù) （ B） 傾聽(tīng)技術(shù) （ C） 重復(fù)技術(shù) （ D ） 指導(dǎo)技術(shù) 21、在咨詢中，關(guān)于咨詢師的傾聽(tīng)與談話，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ） （ A ）咨詢師的聽(tīng)是主動(dòng)的、積極的聽(tīng)，是參與式的傾聽(tīng) （B）同一個(gè)咨詢師對(duì)各種來(lái)訪者的談話方式均相同 （C）咨詢師針對(duì)不同的心理問(wèn)題應(yīng)采取不同的談話方式 （D）面對(duì)所有來(lái)訪者咨詢師均應(yīng)采用熱情、誠(chéng)懇、平等、負(fù)責(zé)的交談方式 22、具體性技術(shù)的概念是指心理咨詢師協(xié)助求助者（ ） 。 （ A ） 全面、系統(tǒng)地表述他們的想法 （ B ） 生動(dòng)、真實(shí)地表述經(jīng)歷的事件 （

8、C） 清楚、準(zhǔn)確地表述他們的觀點(diǎn) （ D ） 徹底、盡情地宣泄情感的體驗(yàn) 23、移情是求助者把對(duì)過(guò)去生活中某個(gè)重要人物的（ ）轉(zhuǎn)移到心理咨詢師 身上。 （ A） 情感、認(rèn)知、態(tài)度 （ B ） 認(rèn)知、態(tài)度、屬性 （ C） 態(tài)度、情感、屬性 （ D ） 屬性、認(rèn)知、態(tài)度 24、下列哪項(xiàng)不能說(shuō)明求助者的心理問(wèn)題的復(fù)雜程度較大（ ） 。 （A） 兒童時(shí)期有過(guò)精神創(chuàng)傷 （B）心理問(wèn)題的根源埋得很深，以至求助者已遺忘 （C）與性格結(jié)合在一起，特別是偏內(nèi)向的，易憂郁和焦慮、過(guò)分敏感等性格 （ D） 問(wèn)題較局限，尚未泛化到生活的其他方面 25、屬于沉默類型的是（ ） 。 （ A

9、） 反抗型、茫然型、表達(dá)型 （ B） 表達(dá)型、情緒型、茫然型 （ C） 情緒型、表達(dá)型、茫然型 （ D） 茫然型、情緒型、反抗型 二、多選題 1、咨詢中出現(xiàn)多話的現(xiàn)象，來(lái)自于求助者的原因可能是（ ） 。 掩飾 ）。 （ A） 不解 （ B） 傾吐 （ C） 詢問(wèn) （ D ） 2、資料的采集包括下列一些主要方面（ ） （A）求助者身份信息（B）與現(xiàn)在問(wèn)題有關(guān)的往事 （C）求助者的溝通模式 （D）診斷結(jié)果信息 3、團(tuán)體咨詢中期心理咨詢師應(yīng)注意避免（ ） 。 （ A） 熱身時(shí)間過(guò)長(zhǎng) （ B ） 關(guān)注少數(shù)成員 （ C） 活動(dòng)選擇不當(dāng) （ D ） 關(guān)注轉(zhuǎn)變頻敏 4、心理咨詢師對(duì)

10、于個(gè)性較強(qiáng)的求助者使用解釋技術(shù)時(shí)應(yīng)該多使用（ （ A） 商量的方式 （ B ） 肯定的方式 （ C） 委婉的語(yǔ)氣 （ D ） 明確的語(yǔ)氣 5、隨著咨詢的進(jìn)行，咨詢師會(huì)發(fā)現(xiàn)求助者不止存在一個(gè)問(wèn)題，此時(shí)選擇優(yōu) 先解決問(wèn)題的原則是（ ） 。 （A） 從求助者希望解決的問(wèn)題入手 （B）從最難解決的問(wèn)題入手 （C）從求助者最根本或最重要的問(wèn)題入手 （D） 從最可能或最容易解決的問(wèn)題入手 6、咨詢中出現(xiàn)沉默，可能的原因是（ ） 。 （ A ） 心理咨詢師的沉悶 （ B） 求助者的氣憤 （ C） 心理咨詢師的不安 （ D） 求助者的反抗 7、關(guān)于解釋咨詢技術(shù)的運(yùn)用下列哪些是正確的

11、（ ） （A） 解釋應(yīng)因人而異 （B） 解釋應(yīng)因問(wèn)題應(yīng)異 （C）解釋應(yīng)持中立性態(tài)度 （D） 解釋應(yīng)與求助者的思想基礎(chǔ)、理論取向基本相吻合 8、非言語(yǔ)行為在心理咨詢中的獨(dú)特作用是（ ） 。 （ A ） 加強(qiáng)言語(yǔ) （ B） 展示技巧 （ C） 傳達(dá)感情 （ D） 實(shí)現(xiàn)反饋 9、心理咨詢終極目標(biāo)的概念包括（ ） 。 （ A ） 促進(jìn)心理健康發(fā)展 （ B） 充分實(shí)現(xiàn)人的潛能 （ C） 充分達(dá)到人格完善 （ D） 符合完美個(gè)性標(biāo)準(zhǔn) 10、咨詢中的“通情達(dá)理”的作用是： （ ） （A） 通情達(dá)理使咨詢師能設(shè)身處地理解求助者，從而能更準(zhǔn)確地把握材料 （B）通情達(dá)理是求助者感

12、到自己被接納被理解， 從而產(chǎn)生一種愉快、 滿足，有 利于咨詢關(guān)系的建立 （C） 通情達(dá)理促進(jìn)求助者的自我表達(dá)， 自我探索， 從而達(dá)到更多的自我了解和 咨訪雙方更深入的溝通 （D） 通情達(dá)理本身就是一種治療因素 11、求助者出現(xiàn)（ ）時(shí)，心理咨詢師應(yīng)采取相應(yīng)的具體性對(duì)策。 （ A ） 問(wèn)題模糊 （ B） 問(wèn)題過(guò)多 （ C） 概念不清 （ D） 過(guò)分概括 12、影響團(tuán)體治療的因素包括（ ） 。 （ A ） 對(duì)目的的澄清 （ B） 指導(dǎo)者的經(jīng)驗(yàn) （ C） 成員是否自愿 （ D） 指導(dǎo)者的態(tài)度 13、有效的咨詢目標(biāo)應(yīng)具有的特征是（ ） 。 （ A ） 積極具體可行 （

13、 B） 雙方可以接受 （ C） 效果可以評(píng)估 （ D） 應(yīng)多層次統(tǒng)一 14、下列哪些要素影響談話方式 （ ） （A） 年齡 （B） 性別 （C）文化（D）性格 15、了解問(wèn)題行為的先前事件和后繼事件包括下列哪些（ ） 。 （A） 在問(wèn)題行為出現(xiàn)之前，當(dāng)時(shí)存在的什么事件（外顯或是內(nèi)隱的）使問(wèn)題 有可能發(fā)生 （B）在問(wèn)題行為出現(xiàn)之前， 當(dāng)時(shí)存在的什么事件 （外顯或是內(nèi)隱的） 使問(wèn)題不 可能發(fā)生 （C）在問(wèn)題行為出現(xiàn)之后，維持問(wèn)題行為存在，使其加重的外在或內(nèi)在事件 （D）在問(wèn)題行為出現(xiàn)之后，使其減輕的外在或內(nèi)在事件 16、在收集求助者的資料時(shí)，應(yīng)注意哪些信息（ ） 。 （

14、A） 回答問(wèn)題時(shí)無(wú)意透露的信息 （B） 求助者有意回避或拒絕回答的問(wèn)題 （C）交談中出現(xiàn)頻率高的詞句 （D） 求助者的表情和行為等非言語(yǔ)信息 17、團(tuán)體凝聚力包括（ ） 。 （ A ） 對(duì)成員的吸引程度 （ B） 團(tuán)體成員的歸屬感 （ C） 團(tuán)體對(duì)成員的包容 （ D） 團(tuán)體成員間的團(tuán)結(jié) 18、調(diào)動(dòng)求助者內(nèi)在積極因素的過(guò)程包括（ ） 。 （ A ） 傾聽(tīng)求助者的敘述 （ B） 予求助者積極關(guān)注 （ C） 贊同求助者的觀點(diǎn) （ D） 增強(qiáng)求助者的信心 19、團(tuán)體咨詢的局限性（ ） （A） 團(tuán)體情境中，個(gè)人深層次的問(wèn)題不容易暴露 （B） 團(tuán)體情境中，個(gè)體差異難以照顧周全 （C）團(tuán)體情境中，有的成員可能受到傷害或無(wú)意泄漏出去別人的隱私 （D） 團(tuán)體咨詢對(duì)指導(dǎo)者要求高，不稱職指導(dǎo)者會(huì)給團(tuán)體成員帶來(lái)負(fù)面影響 20、下列哪些是心理咨詢中的參與技巧（ ） （A）開(kāi)放式詢問(wèn)（B）鼓勵(lì) （C）情感反應(yīng)（D）概述 答案： 一、單選 D C C C B A D B D D D C C A C B B A C D B C C D D 二、多選 BD ABCD ABCD AC ACD ABCD ABCD ACD ABC ABCD ACD ABCD ABCD ACD ABCD ABCD ABCD ABD ABCD ABC