《有趣的浮沉現象》教學設計課件

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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣

2、式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,有趣的浮沉現象,有趣的浮沉現象,活動一：,（,1,）實驗材料：,泡沫,板,、橡皮泥、玻璃球、氣球

3、、塑料半圓球、玻璃瓶、橡皮、塑料鉤碼等,。,(2),猜測哪些物體在水中上浮，哪些物體在水中下沉,?,活動一：（1）實驗材料：泡沫板、橡皮泥、玻璃球、氣球、塑料,實驗提示,：,1,、實驗時注意輕拿輕放實驗材料，盡量不要把水弄到桌面上。,2,、小組要團結合作，分工明確，及時做好實驗記錄,實驗提示：1、實驗時注意輕拿輕放實驗材料，盡量不要把水弄到桌,在對應格中劃“,”,實驗報告單一：,在對應格中劃“”實驗報告單一：,活動二：,用手輕輕地壓浮在水面的物體，手有什么感覺？,活動二：用手輕輕地壓浮在水面的物體，手有什么感覺？,物體在水中受到水向上托起的力，這種力就是水的,浮力,。,物體在水中受到水向上托起

4、的力，這種力就是水的浮力。,浮在在水面的物體受到水的浮力，那么沉下去的物體有沒有受到水的浮力？,浮在在水面的物體受到水的浮力，那么沉下去的物體有沒有,活動三的步驟,：,1.,用橡皮筋把鉤碼拴住，豎直懸在空中，用直尺測量橡皮筋的長度；,2.,再把鉤碼豎直懸在水中，再用直尺測量橡皮筋的長度；,3.,整個過程中眼睛要平視，并及時記錄實驗結果。,4.,填寫好實驗報告單。,活動三的步驟：1.用橡皮筋把鉤碼拴住，豎直懸在空中，用直尺測,實驗報告單二：,現象：浸入水中后彈簧的長度變,（長,/,短,/,不變）,結論：浸入水中的物體,（受/不受）,水的浮力。,短,受,實驗報告單二：現象：浸入水中后彈簧的長度變（長/短/不變,有趣的浮沉現象教學設計課件,有趣的浮沉現象教學設計課件,黃河浮橋,黃河浮橋,有趣的浮沉現象教學設計課件,有趣的浮沉現象教學設計課件,1,、填一填,：,物體在水中受到水向上托起的力，這種力就是（）。,2,、判斷：,（,1,）浮力的方向是向上的。（）,（,2,）有的物體在水中下沉，是因為它沒有受到水的浮力。（）,（,3,）只有在水中上浮的物體，才會受到水的浮力。（）,1、填一填：物體在水中受到水向上托起的力，這種力就是,