《幼兒園大班童謠教案《一園青菜成了精》（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班童謠教案《一園青菜成了精》（通用）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
幼兒園大班童謠教案《一園青菜成了精》
[活動(dòng)]
通過(guò)觀察，你可以想象并講述圖片的內(nèi)容。
2.在了解童謠的內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有節(jié)奏地吟誦童貞。
3.充分體驗(yàn)童謠的樂(lè)趣和想象風(fēng)格，并樂(lè)于參與游戲。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
課件《一園青菜成了精》
【活動(dòng)程序】
（1）提供封面，以了解故事的發(fā)生地點(diǎn)和內(nèi)部人員。
導(dǎo)入：今天，老師為孩子們帶來(lái)了一本非常精彩的圖畫(huà)書(shū)故事。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)神秘的菜園里。 （點(diǎn)擊菜園圖片1,2）
問(wèn)題：菜園在哪里？你在哪里看到的？花園里有什么蔬菜？它是什么樣的？上面說(shuō)的是，你能看到嗎？猜猜他們會(huì)發(fā)生什么？
（2）引導(dǎo)孩子觀察圖像，運(yùn)用想象力，通過(guò)講述或表
2、演來(lái)表達(dá)故事內(nèi)容。
1.觀看圖片5-7，小組表演
問(wèn)題：讓我們來(lái)看看他們?cè)谧鍪裁?？誰(shuí)是國(guó)王？誰(shuí)是女神？你在哪里看到的？
問(wèn)題：蔬菜園里的菜肴收到長(zhǎng)手套后，我該怎么辦？你怎么知道的？豆芽怎么對(duì)國(guó)王說(shuō)的？國(guó)王說(shuō)了什么？胡蘿卜說(shuō)了什么？
分組表演：與他的小兄弟和蓮花的胡蘿卜即將開(kāi)始戰(zhàn)爭(zhēng)。雙方的兄弟們大喊大叫，試圖贏或輸。學(xué)習(xí)一所學(xué)校，他們?cè)趺捶Q呼？
2，觀看圖片8-12，引導(dǎo)孩子用連貫的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容
問(wèn)題：胡蘿卜隊(duì)是誰(shuí)先出來(lái)玩的？蓮花團(tuán)隊(duì)怎么樣？誰(shuí)勝誰(shuí)輸？你能談?wù)勍暾漠?huà)面和三張照片嗎？你是誰(shuí)打出來(lái)的？誰(shuí)勝誰(shuí)輸？你能談?wù)勍暾漠?huà)面和三張照片嗎？
問(wèn)題：雖然胡蘿卜丟了，但他回去尋找救
3、援人員：Hulu。葫蘆的能力是什么？其他蔬菜被他毆打。誰(shuí)可以將這些數(shù)字聯(lián)系起來(lái)談?wù)勀兀?
3，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，菜園又恢復(fù)了平靜
看，過(guò)去幾天蔬菜園和菜園有什么區(qū)別？
（3）完全欣賞童謠，引導(dǎo)孩子們談?wù)勥@里最有趣的地方
這個(gè)有趣的故事有一個(gè)很好的名字：一個(gè)蔬菜園變得很好?，F(xiàn)在讓我們完全聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？您認(rèn)為這個(gè)童謠最有趣的部分是什么？
（4）延期
本書(shū)的封底上還有一幅有趣的圖片。誰(shuí)在屏幕上？他們將如何開(kāi)始一個(gè)有趣的事情？
你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人
幼兒園大班童謠教案《一園青菜成了精》（通用）
