《浙教版生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次教學(xué)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙教版生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次教學(xué)課件（42頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次（）,A,、保護(hù)組織,B,、輸導(dǎo)組織,C,、機(jī)械組織,D,、營(yíng)養(yǎng)組織,1,、“藕斷絲連”的,絲,屬于（）,2,、蕃茄的果肉里面的一些“筋絡(luò)”屬于（）,A,、上皮組織,B,、結(jié)締組織,C,、神經(jīng)組織,D,、肌肉組織,3,、以下具有收縮功能的組織是（）,4,、人體內(nèi)分布最廣的組織是（）,A,、細(xì)胞壁,B,、細(xì)胞膜,C,、細(xì)胞核,D,、細(xì)胞質(zhì),5,、健康玉米不易被病菌侵染，與（）作用有關(guān),6,、種瓜得瓜，種豆得豆，與（）有關(guān),7,、植物體的結(jié)構(gòu)層次：,細(xì)胞,-,組織,-,器官,-,植物體,A,A
2、,D,B,B,C,孢子,根,莖,葉,花,果實(shí),種子,被子植物,裸子植物,蕨類植物,苔蘚植物,藻類植物,根據(jù)所學(xué)知識(shí)，用“”表示有，用“,”,表示沒有,有種子,無種子,種子有包被,有莖和葉,無莖和葉,無根,苔蘚,蕨類,種子無包被,被子植物,裸子植物,有根,藻類,植物分類,1,、動(dòng)物界中種類和數(shù)量最多的一類動(dòng)物門是,2,、植物界中種類最多、分布最廣的植物是,3,、動(dòng)物界中最低等的動(dòng)物門是,節(jié)肢動(dòng)物,被子植物,原生動(dòng)物,4,、假如你在森林中迷了路，你能借助苔蘚植物分辨方向嗎？回答下列的問題后你就能了！,（,1,）苔蘚植物生活在,_,環(huán)境中（干燥或陰濕）,（,2,）大多數(shù)樹干的哪些部位苔蘚多,_,（背
3、 光面或向光面）,（,3,）樹干長(zhǎng)苔蘚多的一面朝,_,（南或北）,背光面,陰濕,北,生物個(gè)體,種群,群落,生態(tài)系統(tǒng),生物圈,生物能適應(yīng)環(huán)境，也會(huì)影響環(huán)境,生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物 個(gè)體的總和,5,大特征：,種群密度，年齡結(jié)構(gòu)，性別比例，出生率，死亡率,在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和,群落空間結(jié)構(gòu)：,垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),生活在,一定自然區(qū)域,內(nèi)所有,植物,的總和,稱為,植物群落,一個(gè)生物群落和它所生活環(huán)境中非生物因素組成,生態(tài)系統(tǒng)功能：,進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),地球上全部生物以及它們所生活環(huán)境中的非生物因素,思考：,1,、某種生物個(gè)體生存的環(huán)境包括什么？,環(huán)境包括生物因素和非生物因素,槲
4、寄生是靠吸食蘋果樹營(yíng)養(yǎng)維生的植物。在一棵蘋果樹上長(zhǎng)了許多槲寄生。槲寄生的種子是通過鳥來傳播的。槲寄生與蘋果樹之間的關(guān)系屬于,關(guān)系；小鳥以槲寄生的果實(shí)為食這屬于,關(guān)系；槲寄生通過小鳥傳播種子，小鳥與槲寄生于,關(guān)系；槲寄生之間屬于,關(guān)系。,寄生,捕食,種間互助,種內(nèi)斗爭(zhēng),有人做過試驗(yàn)：把蚜蟲培養(yǎng)在連續(xù)光照或連續(xù)無光照的條件下，所產(chǎn)生個(gè)體大多沒有翅；把蚜蟲培養(yǎng)在光暗交替條件下，所產(chǎn)生個(gè)體大多有翅,1,、下列不能看作一個(gè)種群的是（）,A,、溫州九山河中所有的鯽魚,B,、所有的苔蘚,C,、一塊稻田里的全部水稻植株,D,、中山公園內(nèi)所有雪松,B,、下列實(shí)例中，不屬于一個(gè)生物群落的是（）,A,、一片草地上的
5、綠草和其他生物,B,、一窩螞蟻中的工蟻、雄蟻和蟻后,C,、溫州八中校園內(nèi)所有生物,D,、一棵朽木上生活著的各種生物,B,思考：,2,、在同一池塘中進(jìn)行多種魚類混合放養(yǎng)，從而提高產(chǎn)量的理論依據(jù)是什么？,根據(jù)魚的食性和棲息水層不同,3.,下列有關(guān)種群數(shù)量變化的決定因素是（）,A,年齡組成,B,性別比例,C,種群密度,D,出生率和死亡率,D,4,、在水池群落和森林群落中都可以看到，動(dòng)物都隨著植物垂直分布的，這現(xiàn)象充分體現(xiàn)了植物在群落中的,。,主導(dǎo)地位,思考：,1,、生態(tài)系統(tǒng)的成分包括哪些？,生產(chǎn)者，消費(fèi)者，分解者,非生物的物質(zhì)和能量,2,、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)渠道是什么？,食物網(wǎng)和食物鏈,生
6、態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),包括生態(tài)系統(tǒng)的成分及食物鏈和食物網(wǎng),3,、研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)目的是什么？,將能量流向?qū)θ俗钣幸娴牟糠?4,、能量流動(dòng)的起點(diǎn)，終點(diǎn)是什么？,綠色植物固定的太陽能,呼吸作用釋放的熱能,5,、能量流動(dòng)有什么特點(diǎn)？,能量流動(dòng)是單向的、逐級(jí)遞減的,6,、食物鏈越短，能量損耗,_,利用率越,_,高,少,7,、生態(tài)系統(tǒng)的主要,成分,是,_,；生物賴以生存的不可缺少的成分是,_,；直接或間接依賴綠色植物生存的成分是,_,；把有機(jī)物歸還到無機(jī)環(huán)境中的成分是,_,。,生產(chǎn)者,非生物物質(zhì)和能量,消費(fèi)者,分解者,8,、肉類和雞蛋的價(jià)格比糧食和蔬菜高,從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)看,這是由于,(,）,A.,動(dòng)物飼養(yǎng)麻
7、煩,花工多,投資大,B.,動(dòng)物性食品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,C.,食物鏈延長(zhǎng),能量流失多,動(dòng)物性食品成本高,D.,植物栽培較容易,C,9,、歐美國(guó)家時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球作為家庭擺設(shè)。該球密閉，內(nèi)裝有水和兩三條小魚，底部有珊瑚、沙子等，并生長(zhǎng)著一些水藻，妙在里面的小魚、水藻常年都是活的。請(qǐng)問：,(1),此生態(tài)球應(yīng)放在有,_,的地方。,(2),此生態(tài)系統(tǒng)中除小魚（或小蝦）和水藻外，還應(yīng)包括,_,和,_,。,(3),此球內(nèi)的小魚和水藻能常年生存的原因是,_,陽光,非生物的物質(zhì)和能量,分解者,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者等能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,分析簡(jiǎn)答題,某小島上，陽光燦爛、水富土肥，花草樹木郁郁蔥蔥。樹上棲息著小型益
8、鳥和貓頭鷹，地上有田鼠、蛇和蛙在活動(dòng)，另外還生活著許多昆蟲、真菌等生物。請(qǐng)根據(jù)上述生態(tài)景象，回答下列各題,1,、指出這小島生態(tài)系統(tǒng)的成分。,2,、根據(jù)上述的動(dòng)植物，寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，并指出有幾條食物鏈。,3,、在此食物網(wǎng)中，小型益鳥屬于第幾營(yíng)養(yǎng)級(jí)？第幾消費(fèi)者？,4,、這個(gè)食物網(wǎng)中同時(shí)占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物是什么？,非生物的物質(zhì)和能量,（陽光、水、土地、空氣等）；,生產(chǎn)者,（花草樹木）；,消費(fèi)者,（鳥、貓頭鷹、蛇、蛙、田鼠、昆蟲等）；,分解者,（真菌等）,2.,植物,昆蟲,蛙,田鼠,蛇,小型益鳥,貓頭鷹,3,、小型益鳥屬第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，次級(jí)消費(fèi)者,4,、蛇,第三、第四兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),拓展練習(xí)：,為驗(yàn)證
9、生態(tài)系統(tǒng)各成分的重要性。,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：,在四個(gè)大小、形狀相同的錐形瓶中加入,等量的清水，同時(shí)向,C,、,D,瓶中加入等量的,河泥；,向,B,、,C,、,D,錐形瓶中放入等量的金魚藻；,向四個(gè)錐形瓶中放入大小、形狀和生長(zhǎng),狀況相近的金魚各,1,條，用軟木塞塞緊；,A,、,B,、,C,錐形瓶放置于陽光下，,D,錐形瓶,放在黑暗的環(huán)境里。,C,、,D,加等量河泥,錐形瓶編號(hào),A,B,C,D,瓶中金魚生存時(shí)間（天）,3,11,25,2,（,1,）比較,ABC,，可知金魚生存的時(shí)間與,有關(guān),金魚藻、,河泥,（,2,）比較,AB,，可知金魚藻的作用是,。,光合作用,產(chǎn)生氧氣,（,3,）對(duì)比,錐形瓶，可以
10、說明金魚藻的,光合作用需要光。,C,和,D,調(diào)節(jié)規(guī)律：生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，生物種類越繁多，自動(dòng)調(diào)節(jié)平衡的能力就越強(qiáng)；生態(tài)系統(tǒng)的成分越簡(jiǎn)單，生物種類越少，自動(dòng)調(diào)節(jié)平衡的能力就越弱。,練習(xí),1,我省某一地區(qū)，有一片林木，如圖所示，其中,a,為針葉林，,b,為落葉林，,c,為混合林。則這片林木自動(dòng)調(diào)節(jié)平衡能力較強(qiáng)的地方是,_,。,a,b,c,C,第,2,節(jié) 人體細(xì)胞獲得氧氣的過程,鼻腔,咽,喉,氣管,支氣管,肺,1,2,3,6,4,5,一、呼吸道和肺的功能,呼吸系統(tǒng)的組成,呼吸道,肺,鼻腔,咽,喉,氣管,支氣管,氣體進(jìn)出的通道,氣體交換的場(chǎng)所,鼻,鼻毛,黏膜,分泌黏液粘住空氣中的灰塵和細(xì)菌,阻擋灰
11、塵,鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔內(nèi)表面的鼻黏膜，可以分泌黏液，黏膜中還分布有豐富的毛細(xì)血管。,黏膜內(nèi)的毛細(xì)血管,溫暖、濕潤(rùn)吸入的空氣,咽,喉,氣管,肺,（空氣和食物的共同通道）,（只是空氣的通道）,會(huì)厭軟骨,（內(nèi)表面有黏膜能分泌黏液，依靠纖毛的單向擺動(dòng)形成痰液）,（氣體交換的場(chǎng)所）,發(fā)聲器官,肺的,X,光片,氣管,支氣管,細(xì)支氣管,肺泡管,肺泡,氣體進(jìn)入肺的路線：,每個(gè)肺泡壁外面都纏繞許多毛細(xì)血管，這更加有利于肺泡和血液之間進(jìn)行氣體交換。,二、肺通氣是怎樣實(shí)現(xiàn)的,肺通氣是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。呼吸運(yùn)動(dòng)是人體的胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng)。,呼吸過程包括：吸氣和呼氣,吸氣,呼氣,肋間外肌,肋骨,膈肌,胸
12、廓,肺,收縮,收縮,向上向外運(yùn)動(dòng),擴(kuò)張,擴(kuò)張,舒張,向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng),舒張,縮小,縮小,肋間外肌,膈肌,收縮時(shí),胸腔擴(kuò)大,肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓,吸氣,舒張時(shí),胸腔縮小,肺縮小，肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,呼氣,吸氣終末時(shí)，肺內(nèi)氣壓外界氣體壓力,等于,呼氣終末時(shí)，肺內(nèi)氣壓外界氣體壓力,等于,請(qǐng)?jiān)囋嚳矗?誰能描述吸氣、呼氣的過程？,吸氣時(shí)，“收縮大大小”,呼氣時(shí)，“舒張小小大”,引導(dǎo)學(xué)生觀察環(huán)境中的氣體與呼出的氣體成分對(duì)照表,氣體成分,環(huán)境中的氣體,%,呼出的氣體,%,氮?dú)?78,78,氧氣,21,16,二氧化碳,0.03,4,水,0.07,1.1,其他氣體,0.9,0.9,氧氣減少，二氧化碳增多；
13、,人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別？為什么？,推測(cè)其原因與體內(nèi),(,肺部）進(jìn)行氣體交換有關(guān),。,三、體內(nèi)的氣體交換,【,演示肺泡的結(jié)構(gòu)圖，啟發(fā)學(xué)生思考肺泡適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),】,1,、肺泡數(shù)量多；,2,、肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管；,3,、肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，都是一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成。,肺泡,氧氣,二氧化碳,毛細(xì)血管中的血液,從圖中我們看出：,為什么？,一種氣體總是由,濃度高,的地方向,濃度低,的地方擴(kuò)散，直到平衡為止。,原理：,氣體擴(kuò)散,吸入肺泡內(nèi)的氣體中，氧的含量比血液中的,多,，而二氧化碳的含量比血液中的,少,。因此，,氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液中；二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡中,。,靜脈血,動(dòng)脈血,過程,動(dòng)脈血,靜脈血,O,2,CO,2,組織處毛細(xì)血管,組織細(xì)胞,組織細(xì)胞與血液之間的氣體交換,:,肺與外界的氣體交換,肺泡與血液的氣體交換,氣體在血液中的運(yùn)輸,血液與組織細(xì)胞的,氣體交換,外界空氣,肺,肺部的毛細(xì)血管,血液,循環(huán),組織的毛細(xì)血管,組織,細(xì)胞,氧,氧,二氧,化碳,二氧,化碳,呼吸道,呼吸全過程：,
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