[大班美術(shù)教案大全]大班美術(shù)教案《腳的特別作業(yè)》

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1、[大班美術(shù)教案大全]大班美術(shù)教案《腳的特別作業(yè)》 美術(shù)教育是陶冶情操的教育。一件美術(shù)作品既能表現(xiàn)幼兒天真的心靈又能反映他們不同的個性。下面是由本站wtt整理的“大班美術(shù)教案《腳的特別作業(yè)》”歡迎閱讀。 大班美術(shù)教案《腳的特別作業(yè)》 活動目標(biāo)： 1、仔細(xì)觀察腳的外形、腳趾排列等特點感知特別的作畫方式 2、在腳印輪廓的基礎(chǔ)上想象添畫創(chuàng)作出不同的形象 活動準(zhǔn)備： 鉛筆畫紙作畫工具關(guān)于腳的視頻PPT 活動過程： 一、通過欣賞腳的視頻引起幼兒興趣 師：我們來看一個關(guān)于腳的視頻小朋友們看仔細(xì)哦（放映視頻） 二、通過觀察腳的特點感知特別的作畫方式 1、感知腳的特點 師：小朋友們

2、剛剛在視頻里你們看到了什么？今天我們就來仔細(xì)的觀察一下腳 師：小朋友們都脫下自己的鞋子和襪子仔細(xì)觀察一下自己的腳 師：說說你的5個腳趾有什么特點？ 幼：（有長短、有大小按照長短排列） 師：和小朋友的腳比一比有什么一樣和不一樣的地方？ 2、用腳拓印繪畫 師：請小手幫忙把腳放在繪畫紙上用筆沿著腳畫出腳的輪廓（可以畫一只腳印也可以畫兩只腳?。ㄒ龑?dǎo)幼兒嘗試采取蹲下、踮起腳尖、腳跟著地等多種作畫姿勢和方法啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)變換姿勢和方法畫出的畫會有不同的效果） 3、引導(dǎo)幼兒大膽想象作畫 師：畫紙上有了我們的腳印可是只有腳印是不是有點單調(diào)呀？ 幼：是 師：我們可以改變腳印的輪廓或者改變腳印

3、的方向你們覺得可以變成什么呢？ 幼：（花朵、卷發(fā)娃娃、大樹。。）（出示其它優(yōu)秀的作品給幼兒欣賞） 師：這些是其它小朋友畫的我們一起來看看他們把腳印變成了什么 4、教師添畫示范 三、幼兒自主創(chuàng)作 師：請小朋友們在你剛剛畫的腳印上發(fā)揮想象添上一些把腳印變成其它的物體變成你喜歡的形象 1、提醒幼兒養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣 師：小朋友們記得把用好的彩筆或者蠟筆放回不要亂放 2、教師巡回指導(dǎo)幫助幼兒豐富內(nèi)容注重細(xì)節(jié) 四、展示作品欣賞與交流 1、交流與評價 師：有沒有小朋友愿意來講一下自己畫的是什么？ 幼：（我畫的是一棵大樹把腳印變成了樹干。。） 師：請小朋友們來評價一下他畫的好不好？ 幼：好！ 2、教師總結(jié) 師：小朋友們今天用腳丫創(chuàng)作的畫都非常的有趣都很有想象力表現(xiàn)得非常棒！小朋友們回家（午睡）之后可以更加仔細(xì)的觀察一下自己的小腳丫看看你的小腳丫和爸爸媽媽（其它小朋友）的腳丫有什么區(qū)別看看你的腳是三種類型的腳丫里面的哪一種。 教案設(shè)計頻道wtt：幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學(xué)計劃 第 4 頁 共 4 頁