九年級(jí)政治上冊(cè)__我們的社會(huì)主義祖國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)

上傳人:飛**** 文檔編號(hào):24210442 上傳時(shí)間:2021-06-25 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?6KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
九年級(jí)政治上冊(cè)__我們的社會(huì)主義祖國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共2頁(yè)
九年級(jí)政治上冊(cè)__我們的社會(huì)主義祖國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共2頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《九年級(jí)政治上冊(cè)__我們的社會(huì)主義祖國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)政治上冊(cè)__我們的社會(huì)主義祖國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《我們的社會(huì)主義祖國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo): 通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)清我國(guó)的基本國(guó)情,了解我國(guó)社會(huì)的主要矛盾,明確建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)。 能力目標(biāo): 1.培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理資料的能力; 2.使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)、分析當(dāng)今社會(huì)中的一些熱點(diǎn)問(wèn)題和現(xiàn)象。 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo): 1.引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)取得的成就,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和認(rèn)同感;增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí); 2.使學(xué)生堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念; 教學(xué)重點(diǎn): 我國(guó)的基本國(guó)情、主要矛盾;建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)。 教學(xué)難點(diǎn): 我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段。 教學(xué)準(zhǔn)

2、備: 1.收集改革開(kāi)放以來(lái)的重大成就的相關(guān)圖片; 2.搜集近來(lái)的重大新聞事件的圖片; 3.制作多媒體課件。 教學(xué)過(guò)程: 【創(chuàng)設(shè)情境 引入新課】 播放歌曲《今天是你的生日 中國(guó)》,由國(guó)慶65周年的畫(huà)面引出:65年來(lái)我們的社會(huì)主義祖國(guó)從貧窮落后一步步走向繁榮富強(qiáng)。特別是改革開(kāi)放以來(lái)的30多年,我國(guó)的國(guó)際地位日益提升,在世界舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。(用最近的新聞事件出示說(shuō)明) 【師生合作 學(xué)習(xí)新課】 1.學(xué)生根據(jù)課前收集的資料,列舉我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的重大成就; 2.(圖片展播)師生共同欣賞(祖國(guó)成就、人民生活的變化),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感; 3

3、.由一些西方人士“中國(guó)已進(jìn)入發(fā)達(dá)國(guó)家的行列”的謬論,引導(dǎo)學(xué)生正確看待我國(guó)的重大成就,引出認(rèn)清我國(guó)的基本國(guó)情的必要性; 4.(師生互動(dòng))通過(guò)幾組材料的對(duì)比認(rèn)識(shí),進(jìn)一步分析我國(guó)的基本國(guó)情,提升學(xué)生的憂患意識(shí); 5.(師生互動(dòng))利用當(dāng)今社會(huì)人民普遍關(guān)注的一些民生問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生正確理解我國(guó)社會(huì)的主要矛盾; 6.(生生合作)以小組討論的方式完成問(wèn)題:青少年能為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做些什么?集思廣益,使學(xué)生明確自己在國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的道路上應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任,并能自覺(jué)地投身于現(xiàn)代化建設(shè)。 【升華情感 堅(jiān)定信念】 面對(duì)我國(guó)的基本國(guó)情,青少年更應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí),努力成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的忠實(shí)踐行者,自覺(jué)地肩負(fù)起振興中華的歷史使命。高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路?。úシ鸥枨蹲哌M(jìn)新時(shí)代》)使學(xué)生感悟肩負(fù)“開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”的責(zé)任。 【教學(xué)反思】 本堂課的一大特點(diǎn)就是采用歌曲、圖片進(jìn)行教學(xué),既能引起學(xué)生的好奇心和興趣,同時(shí)又有利于提高學(xué)生的觀察能力和分析能力。通過(guò)祖國(guó)成就展激發(fā)了學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的情感。讓學(xué)生根據(jù)課件提供的情境及材料,理解教材內(nèi)容,能使深刻的道理淺顯化,便于學(xué)生理解接受,收到了良好的效果。而小組合作討論能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,創(chuàng)造一種和諧愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!