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1、
2019 最新川教版歷史八年級(jí)下冊(cè)第 10 課《社會(huì)主義民主與法
治建設(shè)的加強(qiáng)》學(xué)案 0 課 社會(huì)主義民主和法制的加強(qiáng)
點(diǎn)擊新目標(biāo)
1. 記 住我國(guó)社會(huì)主義民主制度發(fā)展的表現(xiàn)和法律體系框架包括的主要內(nèi)容。
2. 分析社會(huì)主義民主和法制的內(nèi)在聯(lián)系
3. 培養(yǎng)學(xué)生樹立民主意識(shí)和法制觀念。鏈接 舊知識(shí)、自主學(xué)習(xí)
1. 讀一讀：課本“文革”導(dǎo)語(yǔ)中第二句。（書
34 頁(yè)）
2. 記一記：十一屆三中全會(huì)的主要內(nèi)容
3. 初讀正文、勾劃要點(diǎn)、完成填空：
(一 )社會(huì)主義民主的發(fā)展 （表現(xiàn)）
1、 大會(huì)
2、制度不斷完善 （這是我國(guó)的根本政治制度） 。建立了以下人民代表由選民
選舉的制度。
2、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作 制度不斷完善 （各級(jí)政協(xié)成為發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要形
式）。
3、農(nóng)村和城鎮(zhèn)基層 進(jìn)一步擴(kuò)大 ,保障了城鄉(xiāng)人民 的權(quán)利。
(二 )社會(huì)主義法制的加強(qiáng)
1、 1982 年 ,全國(guó)人大五屆五次會(huì)議通過了修訂的《中華人民共和國(guó) 》。這是我國(guó)新時(shí)
期治國(guó)安邦的總章程。
2、 20 多年來 ,我國(guó)已基本形成以 為核心的特色社會(huì)主義法律體系框架。
3、在推進(jìn)依法治國(guó)的進(jìn)程中 ,各級(jí)司法部門堅(jiān)持 必嚴(yán)、 必究和法律面前人人
的原則 ,維護(hù)
3、了法律的尊嚴(yán)。
課堂進(jìn)行時(shí)
【情景創(chuàng)設(shè)】
每年的 3 月 ,美國(guó)的國(guó)務(wù)院就會(huì)發(fā)表《國(guó)際人權(quán)報(bào)告》 ,對(duì)世界各國(guó)的人權(quán)狀況指手畫
腳。其中 ,肯定要對(duì)咱們的人權(quán)狀況大加指責(zé)。它說：“是一個(gè)沒有人權(quán)的國(guó)家 ,因?yàn)槔习?
姓沒辦法參與政治活動(dòng) ,沒辦法用合法的手段改變政府的決定；而且在 ,司法的執(zhí)行常常受到
政府的干涉 ,沒辦法公正地作出裁決?！笔聦?shí)是這樣的嗎？
【新課解讀】
1、材料一：胡錦濤主席在紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開 30 周年大會(huì)上的講話時(shí)指出 ,
人民民主是社會(huì)主義的生命。發(fā)展社會(huì)主義民主政治是我們黨始終不渝的奮斗目標(biāo)。
4、
1 / 3
材料二： 2009 年 8 月 28 日 ,中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶與網(wǎng)友在線交流 ,
再次將“網(wǎng)絡(luò)民主”這一以網(wǎng)絡(luò)為載體的民主表達(dá)形式 ,置于媒體和社會(huì)大眾的聚光燈下。
通過網(wǎng)絡(luò)“了解民情 ,匯聚民智” ,正是“豐富民主形式”、“拓寬民主渠道”的重要體現(xiàn)。
（ 1）結(jié)合教材 ,談?wù)勎覈?guó)社會(huì)主義民主發(fā)展的具體表現(xiàn)有哪些？
（ 2）除了材料二介紹的途徑外 ,公民還可以通過哪些途徑行使監(jiān)督權(quán)？行使這一權(quán)利應(yīng)注意什么？
2、 .閱讀下列材料
中共十四大以后 ,作為依
5、法治國(guó)基本前提的立法 工作取得顯著成果 ,被世人稱為“立法
駛?cè)肟燔嚨馈?。?1993 年 3 月全 國(guó)人大八屆一次會(huì)議至中共十五大前夕 ,全國(guó)人大及其常
務(wù)委員會(huì)制定了近百個(gè)法律及有關(guān)法律問題的決定 ,??社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律體系框架已
初具規(guī)模 ,為整個(gè)社 會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的正常運(yùn)行提供了重要的法律保障。
——楊先材主編《中華人民共和國(guó)史》
請(qǐng)回答：（ 1） 我國(guó)的立法機(jī) 構(gòu)是什么 ?
（2）自中共十四大以來 ,我國(guó)立法工作取得的顯著成果是什么 ?其作用是什么 ?
3、某初級(jí)中學(xué)八年級(jí) (1) 班開展“新民主與法制建設(shè)”的探究活動(dòng) ,請(qǐng)你
6、參與同學(xué)們的討
論。 并寫出你的看法和想法。
（ 1）有個(gè)別同學(xué)認(rèn)為 ,以法治國(guó)是國(guó)家立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、 司法機(jī)關(guān)的事 ,與我們中學(xué)生無關(guān)。對(duì)此你有何看法？
（ 2 ）更多的同學(xué)在探究中得出了一個(gè)結(jié)論： 1954 年是新民主與法制建設(shè)史上關(guān)鍵性的一
年。 1982 年也是具有深遠(yuǎn)影響的一年。請(qǐng)你結(jié)合有關(guān)史實(shí)進(jìn)行說明。
課堂大練兵：
1.
我國(guó)社會(huì)主義民主得到健康快速發(fā)展是在何時(shí)？
(
)
A. 新成立后
B. 中共八大后
C. 十一屆三中全會(huì)后
D. 十二大后
2.
在我國(guó) , 人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的最高機(jī)
7、關(guān)是
(
)
A．各級(jí)人民代表大會(huì)
B．全國(guó)人民代表大會(huì)
C．人民代表大會(huì)制度
D ．地方人民代表大
會(huì)
3.
我國(guó)的權(quán)力機(jī)構(gòu)是
(
)
A. 人民代表大會(huì)
B. 政治協(xié)商會(huì)議
C. 各級(jí)政府機(jī)關(guān)
D.各級(jí)監(jiān)察機(jī)關(guān)
4.1982 年, 全國(guó)人大通過了修訂的《中華人民共和國(guó)憲法》是在哪次會(huì)議
(
)
A. 五屆四次
B. 五屆五次
C. 四屆五次
D. 四屆四次
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2006 年 3 月 5 日, 國(guó)務(wù)院總理溫家
8、寶在十屆人大四次會(huì)議上首先報(bào)告：“各位代表 , 現(xiàn)在 , 我代表國(guó)務(wù)
院, 向大會(huì)作政府工作報(bào)告 , 請(qǐng)予以審議?！被卮?5— 6 題。
5．總理請(qǐng)全國(guó)人大代表審議政府工作報(bào)告 , 表明我國(guó)的根本政治制度是 （ ）
A．民主集中制 B．人民代表大會(huì)制 C．民族區(qū)域自治制度 D ．共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)多黨合作制
6．我國(guó)根本政治制度集中體現(xiàn)了社會(huì)主義民主的本質(zhì)核心是 ( )
A．人民當(dāng)家作主 B．全體 公民當(dāng)家作主 C．共產(chǎn)黨員當(dāng)家作主 D ．人民代表當(dāng)家作主
7．我國(guó)基本形成的社會(huì)主義法律體 系框架的核心是 ( )
A. 民法 B. 刑法 C. 憲法 D. 經(jīng)濟(jì)法
8. 在推進(jìn)依法治國(guó)的進(jìn)程中 , 各級(jí)司法部門應(yīng)遵循的原則不包括 ( )
A. 執(zhí)法必嚴(yán) B. 違法必究 C. 有法必依 D.因人而異
課后談收獲 1、我記住了： 2、我想到了：
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川教版歷史八年級(jí)下冊(cè)第10課《社會(huì)主義民主與法治建設(shè)的加強(qiáng)》學(xué)案
