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1、學 院 2012屆 本 科 畢 業(yè) 論 文 答 辯中 學 化 學 問 題 中 心 情 境教 學 模 式 研 究指 導 教 師 ：畢 業(yè) 生 ： 選 題 背 景 、 意 義研 究 的 內 容研 究 結 果不 足 之 處 選 題 的 背 景 、 意 義 面 向 21世 紀 ， 世 界 各 國 的 基 礎 教育 課 程 的 改 革 都 特 別 關 注 學 生 問 題 意識 和 問 題 解 決 能 力 的 培 養(yǎng) 怎 樣 培 養(yǎng) 學生 的 問 題 意 識 和 提 高 問 題 解 決 能 力 ，這 就 需 要 創(chuàng) 設 問 題 情 境 ， 讓 學 生 自 己探 究 提 出 問 題 、 解 決 問 題 ，
2、進 而 提 升其 能 力 。創(chuàng) 設 問 題 中 心 情 境 有 利 于 激 發(fā) 學 生 的學 習 興 趣 ， 有 利 于 學 生 在 學 習 中 產 生良 好 的 情 感 ， 有 利 于 激 活 學 生 的 化 學思 維 ， 有 利 于 學 生 準 確 的 掌 握 所 學 知識 ， 有 利 于 幫 助 學 生 較 快 實 現(xiàn) 知 識 的遷 移 和 應 用 。 研 究 的 內 容本 文 主 要 從 中 學 化 學 問 題 中 心 情 境教 學 模 式 研 究 的 研 究 背 景 及 意 義 、創(chuàng) 設 原 則 、 創(chuàng) 設 方 法 、 有 效 實 施 、情 境 案 例 分 析 等 方 面 進 行 研
3、 究 。 研 究 的 結 果情 境 知 識 A 知 識 D 知 識 B 知 識 C問題1問題4問題2問題3問 題 中 心 情 境 教 學 模 式構 建 一 種 特 殊 的 問 題 情 境 教 學 模 式請 見 論 文 第 9頁 研 究 的 結 果中 學 化 學 問 題 中 心 情 境 教 學 模 式 教 學 案 例 研 究 的 結 果案 例 分 析 一圖 2-3： 燃 燒 與 滅 火 情 境 教 學 設 計 ， 請 見 論文 16頁 問題4問題1祥 云 火 炬閉幕式上祥云火炬如何熄滅？丙烷為何可做祥云火炬燃料?火炬為何可聚焦點燃？火炬外壁為何有很多孔?滅火原理可燃物著火點與空氣接觸問題3問題2
4、知識C知識D知識A知識B研 究 的 結 果 研 究 的 結 果案 例 分 析 二圖 2-4： 二 氧 化 硫 的 性質 的 情 境 教 學 設 計 ， 請見 論 文 18頁 問題3與 二 氧 化 硫性 質 有 關 的實 驗 裝 置 及現(xiàn) 象儀器中NaOH+酚酞溶液紅色為什么會褪去？儀器中高錳酸鉀溶液為什么會褪色？燒杯中應該盛什么溶液？二氧化硫的尾氣處理用堿性溶液二氧化硫能與高錳酸鉀反應二氧化硫能與硫化氫反應二氧化硫會與溴水發(fā)生反應儀器中石蕊試液為什么會變紅？儀器中溴水為什么會褪色？二氧化硫是酸性氧化物二氧化硫能與NaOH溶液反應儀器硫化氫水溶液為什么會變渾濁？問題6問題4問題5問題2問題1知識
5、A知識B知識C知識D知識E知識F 研 究 的 結 果案 例 分 析 三圖 2-5： 鋼 鐵 生 銹 情境 教 學 設 計 ， 請 見 論 文20頁 問題1問題5鋼 鐵 生 銹鐵銹是什么物質？鋼鐵在干燥的空氣中容易生銹嗎？為什么在大氣環(huán)境、海洋環(huán)境、礦井環(huán)境下銹蝕的過程不同？鋼鐵在潮濕空氣中容易生銹，怎么防止生銹？鐵銹的性質、化學成分鋼鐵生銹的化學原理鋼鐵生銹的條件鋼鐵生銹程度不同的原因防止生銹的原理、方法和措施問題4問題2問題3知識A知識C知識B知識D知識E鋼鐵在潮濕空氣中生銹的化學原理是什么？ 研 究 的 結 果案 例 分 析 四圖 2-6： 苯 酚 的 情境 教 學 設 計 ， 請 見 論
6、 文22頁 研 究 的 結 果苯 酚 軟膏 說 明書為什么不能與堿性藥物并用？為什么要用酒精洗凈？為什么要擰緊瓶蓋，狀態(tài)發(fā)生變化時禁止使用？ 苯酚酸性 苯酚易被氧化 苯酚易容于酒精問題3問題1問題2 知識A知識B知識C 論 文 的 不 足 之 處不 是 所 有 的 化 學 知 識 的 學 習 都 很 適 用 于“ 問 題 中 心 情 境 教 學 模 式 ” ， 該 模 式 的 主要 不 足 就 是 問 題 中 心 情 境 資 料 庫 的 資 料 不足 。 由 于 現(xiàn) 在 沒 有 從 事 教 學 的 關 系 ， 論 文所 舉 案 例 都 沒 有 應 用 到 實 際 教 學 中 去 。 致 謝在 論 文 完 成 之 際 ， 首 先 感 謝 含 辛 茹 苦 養(yǎng) 育 我 長大 的 父 母 。 然 后 我 要 特 別 感 謝 我 的 指 導 老 師 濮江 老 師 ， 無 論 是 論 文 的 選 題 、 構 思 以 及 資 料 的收 集 ， 還 是 論 文 的 成 文 定 稿 ， 老 師 都 傾 注 了 大量 的 心 血 與 汗 水 。 此 外 我 還 要 感 謝 宜 賓 學 院 化學 與 化 工 學 院 對 我 的 培 養(yǎng) 。 同 時 我 也 要 感 謝 各位 評 審 老 師 的 批 評 與 指 正 。 最 后 真 誠 的 謝 謝 所有 關 心 與 幫 助 我 的 良 師 益 友 們 。
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