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1、【文化建設論文】校園文化建設中的作用3篇
（一）
一、加強自身建設，增強共青團組織對校園文化的領導力
共青團組織要更好地組織青年、凝聚青年、引導青年、在校園文化建設中發(fā)揮主力軍作用，就必須要先切實解決好自身的建設問題。
（一）優(yōu)化團干部隊伍，為校園文化建設提供人才力量
共青團組織要探索團干部選拔管理新機制，把德才兼?zhèn)?、群眾基礎好的青年選拔到領導崗位上來，建立定期培訓制度，努力提高團干部素養(yǎng)，不斷拓展視野，大力加強思想作風建設和能力建設，要努力建設一支黨政放心、青年滿意的高素質(zhì)、復合型的團干部隊伍，為校園文化建設提供充足的人才力量支持。
（二）協(xié)調(diào)各層級團組織關系
2、，為校園文化建設提供組織保障
目前處于中間層級的院（系）分團委同時受到院（系）黨政和校團委的雙重指揮，承擔了大量的團學工作,由于受到“多頭領導”，所以常常使得這一層級的團學工作疲于應付、無所適從。因此，要協(xié)調(diào)好各級團組織之間的關系，有效整合資源、合理分配權力，調(diào)動最基層團組織的積極性和能動性，形成團結奮進的工作局面，才能有效保證共青團組織推進校園文化建設職能的發(fā)揮。
二、創(chuàng)新工作品牌，推進校園文化活動多元化和精品化
大學時期是青年學生的世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期，因此共青團組織應精心設計和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的校園文化活動，通過開展一系列積極向上、精
3、彩紛呈的校園活動，將德育、智育、體育、美育融入到校園文化活動中，增強校園文化活動的思想性、知識性、藝術性和高雅性，提升校園文化，使青年學生的思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
（一）發(fā)揮學生主體作用，精心組織豐富多彩的校園文化活動
校園文化活動是青年學生參加集體活動和展示才能的舞臺，無論是表演、聯(lián)誼還是比賽等多種活動形式，都能使青年學生技能得到鍛煉、才能得到施展，并能愉悅身心、陶冶情操。青年學生又是校園文化建設的主體力量，他們積極、熱情，富有好奇心、想象力，并具有實踐精神和進取精神，是校園文化最廣泛、最直接的參與者和建設者。因此要充分發(fā)揮大學生的積極性和創(chuàng)造性，
4、指導學生會和學生社團開展活動，引導和組織更多的學生加入到校園文化建設中來，使他們在建設校園文化的實踐中進行自我錘煉、自我教育、自我管理。
（二）樹立品牌意識，提升校園文化
充分發(fā)揮各級團組織的作用，整合資源，實行“重大項目責任制、重點項目承辦制、微型項目申報制”，集中精力打造一批融知識性、趣味性、科學性、藝術性于一體的校園品牌活動，提升校園文化。加強人文藝術類文化建設，一方面通過開設公共藝術選修課，對大學生進行藝術普及教育；另一方面通過引進社會演藝團體品味高、藝術性強的藝術成品，開展高雅藝術進校園活動，使大學生在觀賞和體驗中提高藝術鑒賞力和辨別力，使得校園文化活動在引導青年學生中發(fā)
5、揮積極作用。
三、積極組織社會實踐，不斷延伸
校園文化2009年5月2日，胡錦濤總書記在中國農(nóng)業(yè)大學發(fā)表的重要講話中指出，“廣大青年學生要把深入實踐作為成長成才的必由之路”，鼓勵青年學生深入基層一線了解國情、增長本領，自覺到基層一線去發(fā)揮才干，經(jīng)受鍛煉，到祖國和人民最需要的地方去建功立業(yè)，切實走好邁向社會的第一步。這充分表明了黨和國家對大學生社會實踐的高度重視。因此，共青團組織應積極組織社會實踐，探索社會實踐常態(tài)化工作路徑，拓寬工作領域，不斷延伸校園文化，提升青年學生綜合素質(zhì)，服務青年學生成長成才。
（一）拓寬社會實踐工作領域
共青團組織要充分利用暑期開展“三下鄉(xiāng)”社會
6、實踐活動，并加強日常性社會實踐活動的開展，加強與地方社會經(jīng)濟發(fā)展的聯(lián)系，推進社會實踐工作的平臺建設，發(fā)揮實踐育人的強大功能。精心組織社會實踐、社會觀察和社會體驗活動，不斷拓展社會實踐的主題、內(nèi)容和形式，可進一步增強社會實踐的育人實效。
（三）結合人才培養(yǎng)，深入推進志愿服務工作
號召廣大青年學生到艱苦的地方去從事包括志愿者服務在內(nèi)的社會實踐，去吃苦，去鍛煉；不斷加強與當?shù)胤諜C構、社區(qū)的溝通與聯(lián)系，建設服務基地，推進志愿服務“品牌化、陣地化、制度化、規(guī)范化”的建設，營造“我參與、我奉獻、我快樂”的氛圍，讓大學生在奉獻中展示才華，提升自我價值，銘感社會責任。
四、小結
總之，在開展校園文化建設過程中，高職院校共青團組織要從實際出發(fā)，把社會主義核心價值體系融入共青團的各項工作中去，不斷加強自身建設，通過開展校園一系列品牌活動，在高職院校文化品牌建設中發(fā)揮生力軍作用，為學生的成才創(chuàng)造良好的環(huán)境。
【文化建設論文】校園文化建設中的作用3篇
