荊州市荊州區(qū)中考 化學一輪基礎復習:專題十三 二氧化碳的制取

上傳人:za****8 文檔編號:22165749 上傳時間:2021-05-21 格式:DOC 頁數(shù):9 大小:447KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
荊州市荊州區(qū)中考 化學一輪基礎復習:專題十三 二氧化碳的制取_第1頁
第1頁 / 共9頁
荊州市荊州區(qū)中考 化學一輪基礎復習:專題十三 二氧化碳的制取_第2頁
第2頁 / 共9頁
荊州市荊州區(qū)中考 化學一輪基礎復習:專題十三 二氧化碳的制取_第3頁
第3頁 / 共9頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《荊州市荊州區(qū)中考 化學一輪基礎復習:專題十三 二氧化碳的制取》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《荊州市荊州區(qū)中考 化學一輪基礎復習:專題十三 二氧化碳的制?。?頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、荊州市荊州區(qū)中考 化學一輪基礎復習:專題十三 二氧化碳的制取 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共4題;共8分) 1. (2分) 檢驗集氣瓶內(nèi)二氧化碳是否收集滿的操作是( ) A . 將帶火星的木條接近瓶口 B . 將燃著的木條伸入瓶中 C . 靠近瓶口扇聞氣味 D . 將燃著的木條接近瓶口 2. (2分) (2017九上溧陽月考) 下列有關二氧化碳的制備、驗滿、性質和用途的實驗能達到目的的是( ) A . 用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備二氧化碳 B . 將

2、燃著的木條伸入集氣瓶中,火焰立即熄滅,證明瓶內(nèi)二氧化碳已收集滿 C . 二氧化碳通人紫色石蕊試液中,溶液變藍 D . 干冰能用于人工降雨 3. (2分) NO是大氣污染物之一,但是少量的NO在人體內(nèi)具有擴張血管、增強記憶的功能.NO難溶于水,通常條件下極易與氧氣反應.實驗室里收集NO的裝置是( ) A . B . C . D . 4. (2分) 證明汽水中含有CO2氣體,最合理的做法是( ) A . ? B . ? C . ? D . ? 二、 填空題 (共1題;共3分) 5. (3分) 根據(jù)下圖回答問題 (1)實驗室常用稀鹽酸和石灰石制

3、取二氧化碳,該反應的化學方程式為________。應選用的發(fā)生裝置是(填字母,下同)________。 檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是________。 (2)實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,該反應的化學方程式為________;實驗室常用金屬鋅和稀硫酸反應制取氫氣,該反應的化學方程式為________; 收集H2的裝置是________。 三、 實驗探究題 (共3題;共10分) 6. (3分) 實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題. (1) 寫出指定儀器的名稱:A________,B________. (2) 若要組裝一套實驗室制取二氧化碳的發(fā)生

4、裝置,可選擇圖中的________(填標號)進行組裝,收集裝置可選用圖中的________(填標號),檢驗二氧化碳是否集滿的方法是________,寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式________. (3) 若用高錳酸鉀制取氧氣,你認為還需增加的儀器是________,寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式:________. (4) 要鑒別氧氣和二氧化碳,不能選擇下列物品中的 (填序號). A . 無色酚酞溶液 B . 紫色石蕊溶液 C . 燃著的木條. 7. (4分) (2015九上來賓期末) 實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳. (1) 探究一:氣體發(fā)生裝置的選擇

5、 ①寫出圖中儀器a的名稱:________ ②實驗室制取二氧化碳氣體,發(fā)生裝置應選用________(填字母).二氧化碳驗滿的方法是________. (2) 探究二:藥品的選擇 小明對三組藥品進行了研究,實驗記錄如下. 組 別 藥 品 實驗現(xiàn)象 ① 塊狀石灰石和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率適中 ② 塊狀石灰石和稀硫酸 產(chǎn)生氣泡的速率緩慢并逐漸停止 ③ 粉末狀石灰石和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡的速率很快 對照實驗①③,是探究________對產(chǎn)生二氧化碳速率的影響; 對照實驗________,是探究不同的酸對產(chǎn)生二氧化碳速率的影響;小明選擇第①組藥品來制取二氧化碳,

6、該組反應的化學方程式為________. (3) 探究三:驗證生成的氣體 將生成的氣體通入澄清的石灰水,若________,則證明生成的氣體是二氧化碳.該反應的化學方程式:________ 8. (3分) (2018九上邵陽期末) 實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示。 (1) 儀器a的名稱是________。 (2) A和E連接可制取O2,反應的化學方程式是________。選擇E收集O2的原因是________。 在下列相關的實驗操作敘述中,正確的是________(填數(shù)字序號)。 ①先檢查裝置的氣密性,再加入藥品 ②加熱時,先使試管均勻受熱,再對著藥品部位集中加熱

7、 ③待導管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡后,再將導管伸入集氣瓶中進行收集 ④實驗結束時,先熄滅酒精燈,再將導管從水槽中取出 (3) B和C連接也可制取O2,反應的化學方程式是________。 (4) B和C連接還可制取CO2,反應的化學方程式是________。 若將燃著的木條放在集氣瓶瓶口,觀察到________,說明瓶中已充滿CO2;若把CO2通入澄清石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是________,該反應的化學方程式是________。 (5) 在A 圖用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口應________傾斜。同時在試管口放置________。 (6) A、B 兩圖在制取氣體的區(qū)別是A 圖適合_

8、_______,B 圖適合________。 四、 綜合題 (共3題;共9分) 9. (2分) (2016黔南) 根據(jù)如圖回答問題: (1) 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________,實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號),用C裝置收集氧氣時,檢驗O2的方法是________; (2) 實驗室可以用裝置D制取并收集二氧化碳氣體,收集時,檢驗CO2已經(jīng)收集滿的方法是________.檢驗CO2的方法是________(用化學方程式表示); (3) 檢查裝置E的氣密性:看到________,說明氣密性良好; (4)

9、 實驗F中觀察到的實驗現(xiàn)象是________,反應的化學方程式為________. 10. (3分) (2016廈門) 可用帶柄V形玻璃管完成以下實驗: (1) 如圖1所示,往A處注入H2O2溶液,在B處下方加熱使硫粉燃燒,產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是________,寫出A處反應的化學方程式________; (2) 如圖2所示,A處盛濃氨水,B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條,可觀察到的現(xiàn)象是________,若另取一相同V形玻璃管(含相同的實驗用品),在A處稍加熱,在更短的時間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象,請從微觀角度解釋________. 11. (4分) (2017九上

10、無錫期中) 根據(jù)如圖回答問題: (1) 寫出圖中標號儀器名稱:①________。 (2) 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的裝置組合為________(填字母,從裝置A--E中選擇),還缺少一種實驗用品________,其作用為________。寫出高錳酸鉀制氧氣的化學方程式________。 (3) 某興趣小組在實驗室用B裝置來制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為________,反應后要回收二氧化錳固體,應對反應后的混合物進行的實驗操作是________、洗凈、干燥。 (4) 用F裝置做硫在氧氣中的燃燒實驗,燃燒結束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉,發(fā)現(xiàn)

11、玻璃片被“吸住”而不掉下來(如圖甲),則F裝置中NaOH溶液的作用是________。為了完成上述實驗,用10mL量筒量取6mL的NaOH溶液,讀數(shù)時量筒內(nèi)液體的凹液面最低處應與乙圖中________處(填“a”或“b”)刻度線保持水平。 (5) 我們知道氧氣能使帶火星的木條復燃,那么使帶火星的木條復燃是否一定需要純氧呢?為了弄清這個問題,某化學探究小組進行了如下探究: Ⅰ.取5個大小相同的集氣瓶,分別編號1、2、3、4、5,并分別使瓶內(nèi)留有占集氣瓶10%、20%、30%、40%、50%的水(余下的為空氣),用玻璃片蓋住,并倒扣于裝有水的水槽中。 Ⅱ.分別用排水法向上述5個瓶中通入氧氣

12、,小心把5個瓶內(nèi)的水排完用玻璃片蓋住瓶口,取出正立放好。 Ⅲ.分別將帶火星的木條伸入5個瓶中,現(xiàn)象如下: 編號 1 2 3 4 5 現(xiàn)象 微亮 亮 很亮 復燃 復燃 根據(jù)實驗回答下列問題: ①從觀察到的現(xiàn)象可知,使帶火星的木條復燃所需氧氣的最小體積介于________號瓶和________號瓶之間。 ②用排水法收集氧氣后,4號瓶中氧氣的體積分數(shù)約為________。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 單選題 (共4題;共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 填空題 (共1題;共3分) 5-1、 三、 實驗探究題 (共3題;共10分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 四、 綜合題 (共3題;共9分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!