《中考語文總復(fù)習 第4部分 古詩文閱讀 第一講 文言文閱讀 第21篇 河中石獸(紀昀)[新增]課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考語文總復(fù)習 第4部分 古詩文閱讀 第一講 文言文閱讀 第21篇 河中石獸(紀昀)[新增]課件(15頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 21篇 河 中 石 獸 (紀 昀 )新 增 陜西專用 版本導(dǎo)航(人教七上第25課)滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求石獸于水中,竟不可得。以為順流下矣,棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里,無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當求之于上流。蓋石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之
2、地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆 斷歟? 譯文:滄州南面一座寺廟靠近河岸,大門倒塌在河中,兩個石獸一起沉入河底。過了十多年,和尚募集金錢重修寺廟,在河中尋找兩個石獸,竟然沒找到。以為它們順流而下了,搖著幾只小船,拉著鐵耙,尋找了十多里沒有痕跡。一個講學(xué)者在寺廟里教書,聽了嘲笑說:“你們這些人不能推究事物的道理。這不是木片,怎么能被大水帶走呢?石頭的性質(zhì)又硬又重,沙的性質(zhì)又松又輕,埋在沙里,越沉越深。沿著河尋找它們,不也荒唐嗎?”大家信服(它)是正確的言論。 一個老水手聽了這話,又嘲笑說:“凡河中落入石頭,應(yīng)當從上游尋找它們。石頭的性質(zhì)又硬
3、又重,沙的性質(zhì)又松又輕,水沖不走石頭,它的反作用力,一定在石頭下面迎面沖擊石前的沙子形成坑穴。越?jīng)_越深,到一半的地步,石頭必定倒在坑穴里。像這樣沖擊,石頭再轉(zhuǎn)移。不停地轉(zhuǎn)移,于是反而逆流而上了。到 下游尋找石頭,固然荒唐;在原地尋找它們,不是更荒唐嗎?”按照他的話,果然在幾里外尋到了(石獸)。那么天下的事,只知其一,不知其二的例子很多,難道可以根據(jù)(一個方面的)道理就主觀臆斷嗎? “鈀”通“耙”,平整土地的農(nóng)具“顛”通“癲”,瘋狂 一起 并列 經(jīng)歷 閱讀 事物的道理、規(guī)律 指物理學(xué),一門學(xué)科 罷了 耳朵 聽 用鼻子嗅 停止 已經(jīng) 本來 堅固 名詞活做動詞,劃船 動詞活做名詞,洪水 水邊 倒塌
4、推究 埋沒 信服 正確的言論 表原因的發(fā)語詞,可譯為因為,由于 咬,這里是侵蝕、沖刷的意思于是,就 既然這樣,那么 二、重點句子翻譯1爾輩不能究物理。你們這些人不能推究事物的道理。2是非木杮,豈能為暴漲攜之去?這不是木片,怎么能被洪水帶走呢?3凡河中失石,當求之于上流。凡是河中丟失的石獸,都應(yīng)當?shù)胶拥纳嫌稳ふ摇?求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?到河的下游尋找石獸,固然荒唐;在石獸掉下去的地方尋找,不是更荒唐嗎?5然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?既然這樣,那么天下的事情,只知其一,不知其二的還多著哩,難道可以根據(jù)自 己所知道的道理就主觀判斷嗎? 三、問題探究文章中寫到
5、了兩次“笑”,你怎么理解其中的意味?文中講學(xué)家的“笑”包含了講學(xué)家對廟僧的嘲諷,隱含著講學(xué)家的自恃博才、驕傲自信的心態(tài)。老河兵的“笑”流露出老河兵對講學(xué)家自恃博才的一種否定以及他的自信和沾沾自喜。四、文章中心許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因,我們不能只知其一,不知其二,僅僅根據(jù)自己的一知半解就依照常情作出主觀判斷,同時也告訴我們“實踐出真知”的道理。 倒塌 終究,到底 累 好處,用處 B 3請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。不停地轉(zhuǎn)移,于是反而逆流而上了。(2)其子趨而往視之,苗則槁矣。他的兒子奔去看那禾苗的情況,禾苗卻都枯萎了。 4【乙】文中農(nóng)人的行為可以用【甲】文中哪一句話來反駁?你從這兩個故事中明白了什么道理?“可據(jù)理臆斷歟?”示例:人們對于一切事物都必須按照客觀規(guī)律去發(fā)揮自己的主觀能動性,這樣才能把事情做好。反之,單憑自己的主觀愿望去做,即使有善良的愿望,美好的動機,結(jié)果也只能適得其反。 【參考譯文】宋國有個擔憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的人,一天下來十分疲勞地回到家,對他的家人說:“今天累壞了!我?guī)椭堂玳L高了!”他的兒子奔去看那禾苗的情況,禾苗卻都枯萎了。天下不希望自己禾苗長得快一些的人很少啊。以為禾苗長大沒有用處而放棄的人,就像是不給禾苗鋤草的懶漢;妄自幫助它生長的人,就像這個拔苗助長的人。不但沒有好處,反而害了它。