《七年級語文下冊 21《奇妙的克隆》課件 魯教版五四制.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文下冊 21《奇妙的克隆》課件 魯教版五四制.ppt（44頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、熱 烈 歡 迎 各 位 老 師 恐 龍 不 是 滅 絕 了 嗎 ？它 是 怎 么 再 生 的 ？ 一 株 草 莓 依 靠 它 沿 地 “ 爬 走 ” 的 匍 匐 莖， 一 年 內(nèi) 就 能 長 出 數(shù) 百 株 草 莓 苗我 們 身 邊 也 有 類 似 的 富 貴 竹 插 枝 即 活仙 人 掌 每 塊 落 地 就 生 根 作 者 ： 談 家 楨 獲 得 首 屆 上 海 市 教 育 功 臣 的 殊 榮生 物 學(xué) 家 談 家 楨 ，復(fù) 旦 大 學(xué) 教 授 ， 從事 遺 傳 學(xué) 教 學(xué) 和 研究 逾 60年 ， 是 我 國遺 傳 學(xué) 發(fā) 展 的 奠 基人 之 一 。走 近 作 者 需 掌 握 的 字 的
2、 讀 音 繁 衍 （ yn） 囊 胚 期 （ nng pi） 蟾 蜍 （ chn ch） 性 腺 （ xin） 胰 蛋 白 酶 （ y mi） 分 泌 （ m） 瀕 臨 （ bn） 孵 化 （ f） 你 從 文 中 得 到 了 哪 些 信 息 ？請 任 意 選 擇 一 點(diǎn) 說 一 說 。1、 究 竟 什 么 叫 做 “ 克 隆 ” ？2、 課 文 介 紹 了 哪 些 動 物 克 隆 的 成 就 ？3、 克 隆 技 術(shù) 給 人 類 帶 來 哪 些 好 處 ？ 展 示 克 隆 成 果科 研 發(fā) 布 ， 了 解 科 學(xué) 細(xì) 胞 核無 核 鯽 魚 卵 細(xì) 胞取 出植入得到克 隆 鯽 魚人 工 培 育“
3、 換 核 卵 ”由 去 核 卵 細(xì) 胞 與 鯽 魚 囊 胚 期細(xì) 胞 細(xì) 胞 核 組 成鯽 魚 囊 胚 期 細(xì) 胞 克 隆 綿 羊 多 利 的 產(chǎn) 生 克 隆 羊 “ 多 利 ” 示 意 圖 圖 片 展 示 ： 克 隆 黃 心 樹 峨 睦 含 笑 ， 我國 特 有 品 種 ， 國 家 二 級 保 護(hù)瀕 危 品 種 。 克 隆 油 樟 -中 國 桉 葉 油 克 隆 擬 單 性 木 蘭國 家 三 級 保 護(hù) 瀕 危 品 種 世 界 第 一 只 克隆 貓 cc誕 生 CC的 基 因 媽 媽 CC和她 的代 理媽 媽 克 隆 的 熒光 小 豬 (左)和 正 常 小豬 (右 ) 巴 西 首 次 培 育
4、成 功 克 隆 牛 世 界 上 首 例 克 隆 馬 “ 普 羅 梅 泰 亞 ” 在 意大 利 出 生 。 后 面 是 它 的 “ 母 親 兼 姐 姐 ” 美 國 克隆 成 功 的 雌性 獼 猴 是 世界 上 首 例 克隆 成 功 的 靈長 目 動 物 。 國 內(nèi) 首 例 雙 胞 胎 克 隆 牛 克 隆 羊 “ 陽 陽 ” （ 左 ） 和 它 的 原 型 “ 青 青 ” 在 一 起 放 飛 想 象 ： 班 級 里 聽 課 最 認(rèn) 真 的 是 蔣 鄭 中 班 級 都 是 蔣 鄭 中 這 樣 的 優(yōu) 秀 學(xué) 生 多 好 ！ 合作學(xué)習(xí) 1、 你 能 說 出 本 文 的 說 明 順 序 嗎 ？邏 輯 順
5、 序克 隆的 含義 克 隆實(shí) 驗(yàn) 克 隆的 發(fā)展 克 隆 給人 類 的造 福 及人 類 對克 隆 的理 性 思考逐 層 深 入 、 步 步 推 進(jìn) 中 國 克 隆 實(shí) 驗(yàn)外 國 克 隆 實(shí) 驗(yàn) 突 出 我 國 科 學(xué) 家 的 貢 獻(xiàn)魚 類兩 棲 類哺 乳 類動 物 界 克 隆植 物 界 克 隆 低 級高 級克 隆 技 術(shù) 在 發(fā) 展 2、 作 者 運(yùn) 用 了 哪 些 說 明 方 法 ？ 舉 例 子 ： 列 舉 人 們 熟 悉 的 生 物 現(xiàn) 象 來 說 明 ， 把 艱深 的 科 學(xué) 知 識 說 得 簡 明 易 懂 。 下 定 義 ： “有 性 繁 殖 ”， “無 性 繁 殖 ”， “克 隆 ”
6、， 簡 明扼 要 的 語 言 說 明 事 物 特 征 或 事 理 、 揭 示 事 物 或 事理 的 本 質(zhì) 。 列 數(shù) 據(jù) 這 奇 妙 的 克 隆 的 誕 生 與 發(fā) 展仰 賴 科 學(xué) 家 們 ， 正 是 他 們 嚴(yán) 謹(jǐn) 、求 實(shí) 、 鍥 而 不 舍 的 態(tài) 度 與 精 神 為人 類 創(chuàng) 造 了 奇 跡 ， 你 感 受 到 他 們的 態(tài) 度 和 精 神 了 嗎 ？ “ 在 189個 這 種 換 核 卵 細(xì) 胞中 ， 只 有 兩 個 孵 化 出 了 魚 苗 ， 而最 終 只 有 一 條 幼 魚 渡 過 難 關(guān) ， 經(jīng)過 80多 天 培 養(yǎng) 后 長 成 8厘 米 長 的鯽 魚 。 ”“ 80多 天
7、 ” 中 的 “ 多 ” 字 ，起 了 修 飾 限 制 的 作 用 ， 表 明 是 比80天 多 ,而 不 是 正 好 80天 ,體 現(xiàn) 了說 明 語 言 的 準(zhǔn) 確 、 嚴(yán) 密 。析 語 言 1： “ 用 鯽 魚 囊 胚 期 的 細(xì) 胞 進(jìn)行 人 工 培 養(yǎng) ， 經(jīng) 過 385天 59代 連 續(xù)傳 代 培 養(yǎng) 后 ， 用 直 徑 10微 米 左 右的 玻 璃 管 在 顯 微 鏡 下 從 培 養(yǎng) 細(xì) 胞 中吸 出 細(xì) 胞 核 。 ” 2： “ 經(jīng) 幾 百 次 灰 、 黑 、 白 這樣 的 操 作 以 后 ， 白 色 小 鼠 終 于 生 下了 三 只 小 灰 鼠 。 ”3： “ 經(jīng) 過 247次
8、 失 敗 之 后 ，他 們 在 1996年 得 到 了 一 只 名 為 多 利 的 克 隆 雌 性 小 綿 羊 。 析 語 言 書 上 說 “ 科 學(xué) 進(jìn) 步 是 一 首 悲 喜交 集 的 進(jìn) 行 曲 。 ” 請 持 不 同 意 見的 雙 方 圍 繞 “ 克 隆 人 是 福 音 ， 還是 惡 兆 ？ ” 展 開 辯 論 。正 方： 反 方： No!Yes! 支 持 克 隆 人 的 請 舉 手 1 “不 讓 我 們 克 隆 人 ， 就 是 不 讓 我 們 修 正 我 們 的 錯 誤 ，人 類 歷 史 難 道 能 夠 這 樣 構(gòu) 造 嗎 ？ ” 紐 約 時 報(bào) 書 評 2 “當(dāng) 然 應(yīng) 該 克 隆
9、 人 ， 如 果 誰 第 一 個 掌 握 了 這 個 技 術(shù) ，他 就 是 我 真 正 的 、 也 是 唯 一 的 競 爭 對 手 。 ”比爾 蓋 茨3 “克 隆 人 絕 對 是 科 學(xué) 上 了 不 起 的 進(jìn) 步 ， 克 隆 技 術(shù) 必 將創(chuàng) 造 世 紀(jì) 的 輝 煌 。 ”麻 省 理 工 學(xué) 院 生 命 工 程 教授 約 翰 布 洛 克4 “人 體 商 業(yè) 化 是 人 類 經(jīng) 濟(jì) 活 動 中 無 與 倫 比 的 成 就 ， 毫無 疑 問 ， 克 隆 技 術(shù) 的 出 現(xiàn) 將 為 世 人 創(chuàng) 造 一 個 最 為 廣 泛和 深 遠(yuǎn) 的 市 場 。 ”英 國 經(jīng) 濟(jì) 學(xué) 家 雜 志 。支 持 克 隆
10、 人 反 對 克 隆 人 的 請 舉 手 1 克 隆 技 術(shù) 現(xiàn) 在 還 不 成 熟 ， 克 隆 人 可 能 有 很 多 先 天 性 生理 缺 陷 。2 克 隆 人 的 身 份 難 以 認(rèn) 定 ， 他 們 與 被 克 隆 者 之 間 的 關(guān) 系無 法 納 入 現(xiàn) 有 的 倫 理 體 系 。3 克 隆 技 術(shù) 有 可 能 被 濫 用 ， 成 為 恐 怖 分 子 的 工 具 。4 從 生 物 多 樣 性 上 來 說 ， 大 量 基 因 結(jié) 構(gòu) 完 全 相 同 的 克 隆人 ， 可 能 誘 發(fā) 新 型 疾 病 的 廣 泛 傳 播 ， 對 人 類 的 生 存 不利 。 反 對 克 隆 人 他 們 是 什 么 關(guān) 系 ？如 果 有 人 犯 錯 誤 了 ， 辨 別 是 誰 ？ “ 許 多 生 物 學(xué) 家 ， 特 別 是 那 些 從 事無 性 繁 殖 研 究 的 科 學(xué) 家 ， 將 會 嚴(yán) 肅地 考 慮 它 的 含 義 ， 并 展 開 科 學(xué) 討 論， 用 以 教 育 世 界 人 民 。 ” 著 名 分 子 生 物 學(xué) 家 J D.沃 森小 結(jié) ： 作 業(yè) ：1 課 后 閱 讀 有 關(guān) 克 隆 的 文 章 或上 網(wǎng) 查 詢 相 關(guān) 資 料 ， 并 進(jìn) 行 整理 。2 請 以 “ 假 如 我 被 克 隆 了 ” 為話 題 ， 寫 一 篇 日 記 。 再 見 ！
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