《教科版科學(xué)五上《種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)》PPT課件6.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版科學(xué)五上《種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)》PPT課件6.ppt（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一） 植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。 討論：種子發(fā)芽需要哪些條件 設(shè)計(jì)：種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn) 對(duì)比實(shí)驗(yàn) 讓一個(gè)條件發(fā)生變化 思考： 怎樣用實(shí)驗(yàn)來證明呢？ 我們提出的問題 我 們 的 推 測(cè) 兩個(gè)組的相同條件 兩個(gè)組的不同條件 實(shí) 驗(yàn) 的 方 法 我們的“種子發(fā)芽”實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 三 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表 我們提出的問題 綠豆發(fā)芽需要土壤嗎？ 我們的推測(cè) 綠豆發(fā)芽需要土壤。 兩個(gè)組相同的條件 兩個(gè)組不同的條件 實(shí)驗(yàn)的方法 空氣 水 相同數(shù)量的綠豆 溫度 一組有土，另一組沒土 讓一組綠豆種子在土壤的環(huán)境下發(fā)芽，我們可以把 這這組稱為實(shí)驗(yàn)組。而另一組綠豆種子在沒有土壤 的環(huán)境 ,我們可以把這組稱為對(duì)照組。
2、 小結(jié) 我們把這種 實(shí)驗(yàn)組 和 對(duì)照組 同時(shí)進(jìn)行實(shí) 驗(yàn)，最后對(duì)比兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的實(shí)驗(yàn)方法 稱為 對(duì)比實(shí)驗(yàn) 。 對(duì)比實(shí)驗(yàn)要注意對(duì)照組 只改變一個(gè)條件，其他條件與實(shí)驗(yàn)組相 同。 練習(xí) 1、在研究水分對(duì)種子發(fā)芽的影響時(shí)不需要控制的條件是 _____、 ______、 ______、 _______，需要控制的條件是 _______。 2、做對(duì)比試驗(yàn)時(shí)，只有 _____個(gè)條件不同，其他條件都 _______。 3、做對(duì)比試驗(yàn)時(shí)，和我們的猜測(cè)一致一組叫 _____， 和我們的猜測(cè)不一致一組叫 _____。 溫度 空氣 光 種子 水 1 相同 實(shí)驗(yàn)組 對(duì)照組 練習(xí) 1、把兩組相同的種子，一組放在常溫下，一組放在冰箱內(nèi)，保持 低溫，同時(shí)都加適量的水，這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中改變的條件是（ ） A、光 B、溫度 C、水 2、常溫下兩組相同的種子，一組受到光照，加適量的水，另一組 種子用紙盒蓋住，加少量的水。這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（ ） A、是科學(xué)的 B、是不科學(xué)的 C、無法判斷 3、種子發(fā)芽的自身?xiàng)l件（ ） A、完整的活的胚 B、適宜的溫度 C、充足的空氣 B B A 科學(xué)小常識(shí) : 種子萌發(fā)的最低溫度為 6- 7 ， 12-14 能正常發(fā)芽， 最適宜溫度為 20-25 ，最高 為 35 。
教科版科學(xué)五上《種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)》PPT課件6.ppt
