山東省日照市東港實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級歷史下冊 知識點(diǎn)復(fù)習(xí) 第13課 燦爛的宋元文化（一） 新人教版

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1、 知識點(diǎn)復(fù)習(xí) 第13課 燦爛的宋元文化（一） ? 考點(diǎn)：活字印刷術(shù)?? 七下P72?? 能力要求：識記理解 考點(diǎn)：指南針和火藥?? 七下P73—74?? 能力要求：識記理解 ★★．為什么說宋元時期是我國古代科技發(fā)展的高峰？ ? 因?yàn)檫@個時期科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展，碩果累累。主要表現(xiàn)在：活字印刷術(shù)、指南針與火藥三大發(fā)明區(qū)得突破性進(jìn)展，并被廣泛應(yīng)用到印刷業(yè)、航海業(yè)和軍事上。 一、科學(xué)技術(shù)的發(fā)明 1、科學(xué)技術(shù)的發(fā)明 類別 發(fā)明者 朝代 成就 活字印刷術(shù) 畢升 北宋 經(jīng)濟(jì)、省時大大促進(jìn)文化傳播。比歐洲早約四百年。 指南針 戰(zhàn)國時期 人們根據(jù)磁石指示南北特性，制成“司南”

2、，這是世界上最早的指南儀器。 宋時期 北宋時，制成了指南針，并開始用于航海事業(yè)；南宋時，指南針廣泛用于航海事業(yè)，還由阿拉伯人傳入歐洲。 火藥 ? 火藥是我國古代煉丹家發(fā)明的 唐末 火藥開始應(yīng)用于軍事上 宋元時期 火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭 13、14世紀(jì) 傳入阿拉伯和歐洲 ★★．印刷術(shù)、指南針、火藥，加上造紙術(shù)，是我國古代人民的“四大發(fā)明”，是中華民族對世界文明發(fā)展的重大貢獻(xiàn)。 ★★．沈括是我國北宋時期著名的科學(xué)家，他的代表作《夢溪筆談》，被英國學(xué)者李約瑟稱為“中國科學(xué)史上的里程碑”。 《夢溪筆談》涉及天文、地理、數(shù)學(xué)、化學(xué)等各學(xué)科的指示，最早提出“石油”這個科學(xué)命名，并預(yù)

3、言，“此物后必大行于世”。同時，畢昇發(fā)明了的活字印刷術(shù)也是由這一本書記載下來的。 ★★．雕版印刷和活字印刷有什么不同？為什么說活字印刷“既經(jīng)濟(jì)，又省時”？ 答： 雕版印刷費(fèi)工、費(fèi)時，一次印刷后的雕版又無法再派上用場，很不經(jīng)濟(jì)?；碜佑∷⑿g(shù)突出兩個“變”：變死字為活字，變死版為活版，既經(jīng)濟(jì)又省時。 ★★．中國古代的四大發(fā)明在人類文明史上的重要地位：作用①造紙術(shù)的發(fā)明，為人類提供了經(jīng)濟(jì)、便利的書寫材料，是人類文字載體的革命；②印刷術(shù)的出現(xiàn)，加快了文化的傳播，改變了歐洲只有上等人才能讀書的狀況；③指南針發(fā)明及應(yīng)用于航海，促進(jìn)了中國航海事業(yè)的發(fā)展，為歐洲航海家進(jìn)行發(fā)現(xiàn)美洲和環(huán)球航行提供了重要條件，

4、促進(jìn)了世界貿(mào)易的發(fā)展；④火藥武器的使用，改變了作戰(zhàn)方式，幫助歐洲資產(chǎn)階級摧毀了封建堡壘，加速了歐洲的歷史進(jìn)程。 2、兩位杰出科學(xué)家：①北宋時期科學(xué)家沈括的科學(xué)成就有《夢溪筆談》、創(chuàng)制“十二氣歷”。②元朝時著名天文學(xué)家和水利專家郭守敬的科學(xué)成就有《授時歷》測定一年為365.2425天，與現(xiàn)在公歷的公歷基本相同，但比現(xiàn)行公歷的確立早約三百年。 ★★．閱讀下列材料? 宋徽宗宣和元年（１１１９年）朱彧寫成的《萍州可談》，記載了當(dāng)時的海船上裝有指南針，“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針”。——《中國歷史第二冊教師教學(xué)用書》回答： ①根據(jù)材料，說說宋朝的海船上裝有的羅盤針在航海中起了什

5、么作用？ 答：宋朝的海船裝有羅盤針，無論白天、黑夜、陰雨、大霧，都能準(zhǔn)確辨識航向。 ②南宋時候，指南針經(jīng)由什么人傳到歐洲？指南針傳到歐洲后起了什么重要作用？ 答：阿拉伯人。為歐洲航海家進(jìn)行環(huán)球航行和發(fā)現(xiàn)美洲，提供了重要條件。 ★★．這三種東西曾改變整個世界的面貌和狀態(tài)，第一種是在文字方面，第二種是在戰(zhàn)爭，第三種是在航海上。由此又產(chǎn)生了無數(shù)變化，這種變化是如此之大，以至沒有一個帝國，沒有一個教派，沒有一個赫赫有名的人物能比這三種機(jī)械發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的力量和影響。???????????????? ——培根????? 你知道培根說的三種機(jī)械發(fā)明是哪三種嗎？從三種發(fā)明以及它的運(yùn)用

6、和傳播中你領(lǐng)悟到什么？能不能具體說說這三種發(fā)明對人類事業(yè)產(chǎn)生的力量和影響？ 答：培根說的這三種機(jī)械發(fā)明是指：???? 印刷術(shù)????????? 、?? 火藥??????????? 、?? 指南針?????? ??????。??????????????? 我想到：（1）作為中國人，我感到驕傲、自豪；（2）三大發(fā)明是全人類的遺產(chǎn)，是古代中國人民的智慧結(jié)晶；（3）中國人最早發(fā)明火藥和火藥武器，且未能飛向宇宙；（4），有羅盤針，可中國沒能成為海上強(qiáng)國，倒是西方列強(qiáng)依靠羅盤針的指引逼近我們的家門口。 力量和影響：（1）印刷術(shù)傳到歐洲，大量的書籍、文學(xué)作品被印刷出來，促進(jìn)了文化的傳播和發(fā)展； （2

7、）中國的火藥和火器傳入歐洲，對歐洲資產(chǎn)階級打敗封建貴族起了一定的作用； （3）指南針傳入歐洲，為歐洲航海家發(fā)現(xiàn)美洲和實(shí)行環(huán)球航行提供了重要條件。 ★★．我國古代科技成就世界領(lǐng)先舉世公認(rèn)，但魯迅先生卻說：“外國用火藥制造子彈御敵，中國卻用它做爆竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它來看風(fēng)水；外國用鴉片看病，中國卻用它來當(dāng)飯吃?！睂Υ?，你怎樣理解？ 答：中國的科技確曾輝煌過，但由于政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化等方面的封建專制，缺乏開明的社會制度，缺乏良好的社會環(huán)境，最終導(dǎo)致科技沒能成為推動中國社會進(jìn)步的動力，給社會帶來更多的實(shí)惠，以至落后于西方。因此科技能否成為第一生產(chǎn)力是有條件限制的。 ★★．英

8、國研究中國科技史的專家李約瑟曾說：“每當(dāng)人們在中國文獻(xiàn)中查考任何一種具體的科技史料時，往往發(fā)現(xiàn)它的主要優(yōu)點(diǎn)就在宋代?！庇檬穼?shí)說明李約瑟的觀點(diǎn)，分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。答：李約瑟教授的觀點(diǎn)是正確的。史實(shí)證明：①北宋畢升發(fā)明的活字印刷術(shù)，比歐洲早400年。后來向東傳到朝鮮、日本，向西傳到埃及和歐洲。②北宋時，指南針開始用于航海事業(yè)。南宋時，指南針經(jīng)由阿拉伯人傳到歐洲。③北宋時，火藥在軍事上廣泛使用。到元朝時，火藥和火藥武器經(jīng)由阿拉伯人傳到歐洲。中國古代的四大發(fā)明，有三項(xiàng)是在宋代完成和進(jìn)一步發(fā)展的。④北宋沈括寫的《夢溪筆談》記載了很多領(lǐng)先于世界的科技成就，如“十二氣歷”。 原因：①北宋科技的發(fā)展是

9、建立在唐朝學(xué)術(shù)高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上，起點(diǎn)水平就高。②北宋結(jié)束了五代十國的分裂局面，有利于各地區(qū)之間政治、經(jīng)濟(jì)、文化的交流，促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)事業(yè)的發(fā)展。③北宋商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)造了條件。④宋代民族融合的進(jìn)一步加強(qiáng)，各族人民共同創(chuàng)造了燦爛的科學(xué)文化。⑤北宋科學(xué)家總結(jié)并繼承了前人的科學(xué)研究成果，進(jìn)一步發(fā)展了科學(xué)技術(shù)。 ★★．這三種東西曾改變整個世界的面貌和狀態(tài)，第一種是在文字方面，第二種是在戰(zhàn)爭，第三種是在航海上。由此又產(chǎn)生了無數(shù)變化，這種變化是如此之大，以至沒有一個帝國，沒有一個教派，沒有一個赫赫有名的人物能比這三種機(jī)械發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的力量和影響。????????????

10、??????? ——培根 你知道培根說的三種機(jī)械發(fā)明是哪三種嗎？從三種發(fā)明以及它的運(yùn)用和傳播中你領(lǐng)悟到什么？能不能具體說說這三種發(fā)明對人類事業(yè)產(chǎn)生的力量和影響？ 答；培根說的這三種機(jī)械發(fā)明是指：印刷術(shù)、火藥和火藥武器、指南針 我想到：（1）作為中國人，我感到驕傲、自豪 ?????????? （2）三大發(fā)明是全人類的遺產(chǎn)，是古代中國人民的智慧結(jié)晶； （3）中國人最早發(fā)明火藥和火藥武器，且未能飛向宇宙； （4），有羅盤針，可中國沒能成為海上強(qiáng)國，倒是西方列強(qiáng)依靠羅盤針的指引逼近我們的家門口。 力量和影響：1、印刷術(shù)傳到歐洲，大量的書籍、文學(xué)作品被印刷出來，促進(jìn)了文化的傳播和發(fā)展；

11、??????????? 2、中國的火藥和火器傳入歐洲，對歐洲資產(chǎn)階級打敗封建貴族起了一定的作用； ??????????? 3、指南針傳入歐洲，為歐洲航海家發(fā)現(xiàn)美洲和實(shí)行環(huán)球航行提供了重要條件。 ★★．閱讀下列材料 印刷術(shù)、火藥和指南針這三種東西，已改變了世界的面貌。第一種在文學(xué)上，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上，由此又引起了無數(shù)的變化。這種變化如此之大，以至沒有一個帝國，沒有一個宗教教派，沒有一．個赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。? ——[英]培根 請回答： (1)? 培根所指文學(xué)上、軍事上、航海上的變化是什么? 文學(xué)上：傳播速度的變化；戰(zhàn)爭上：作

12、戰(zhàn)方式的變化；航海上：航海條件的變化。?? （2）你認(rèn)為中國古代的四大發(fā)明在人類文明史上應(yīng)該占據(jù)怎樣的地位？ 造紙術(shù)的發(fā)明，為人類提供了經(jīng)濟(jì)、便利的書寫材料，是人類文字載體的革命。印刷術(shù)的出現(xiàn)，加快了文化傳播的速度，改變了歐洲只有上等人才能讀書的狀況。指南針應(yīng)用·于航海，為歐洲航海家進(jìn)行環(huán)球航行和發(fā)現(xiàn)美洲提供了重要條件，促進(jìn)了世界貿(mào)易的發(fā)展。火藥武器的使用，改變了作戰(zhàn)方式，幫助歐洲資產(chǎn)階級摧毀了封建堡壘，加速了歐洲的歷史進(jìn)程。 ★★．你知道我國的印刷術(shù)近年來有什么變化嗎？ 提示：從20世紀(jì)80年代中后期起，漢字的計(jì)算機(jī)處理成為現(xiàn)實(shí)，印刷出版業(yè)開始了“告別紙與筆，告別鉛與火，走向光與電”

13、的時代。由鍵盤輸入漢字，經(jīng)電腦排版后，通過打印機(jī)(針式打印機(jī)、噴墨打色機(jī)、激光打印機(jī)等)打印出來，可黑白印刷，也可彩印。由電腦程序控制的復(fù)印機(jī)、油印機(jī)可進(jìn)行大批量的高質(zhì)量的印刷。另外掃描儀、數(shù)碼相機(jī)也可與電腦相連，實(shí)現(xiàn)方便快捷的圖文印刷。 選擇題 【】一位生活在唐朝的商人，他不可能有的經(jīng)歷是： A．購買精美的唐三彩????????????? B．經(jīng)常聽到人們吟誦李白的詩 C．乘裝有指南針的外國商船去南洋? D．到都城長安旅游 [參考答案]C[08泉州豐澤學(xué)業(yè)]第3題 【】中國古代為歐洲航海家的航?；顒犹峁┝酥匾獥l件的發(fā)明是 A.羅盤針??? B.竹木簡??? C.地動儀??? D

14、.突火槍 [參考答案][08泰安中考]第4題 【】右圖人物是我國古代杰出的發(fā)明家，他的重大發(fā)明是 A．指南針? B．雕版印刷術(shù)? C．活字印刷術(shù)? D．火藥武器 [參考答案]C[08重慶中考]第4題 【】英國學(xué)者李約瑟曾說：“每當(dāng)人們在中國文獻(xiàn)中查找任何一個具體的科技史料時，往往會發(fā)現(xiàn)它的主要焦點(diǎn)就在宋代?！毕铝胁粚儆谒未萍汲删偷氖? A.活字印刷術(shù)?? B.指南針??? C.“瓦子”??? D.火器 [參考答案]C [08玉林中考]第2題 （2008·安徽蕪湖）3.假如有一天你去參觀剛剛出水的宋代古沉船——“南海一號”文物展覽，你一定不會看到：D ? A.吳國的青瓷羊??

15、 B.唐朝邢窯白瓷? C.宋朝冰裂紋瓷器?? D.明朝青花海水行龍紋扁瓶 ? 7年級下冊? 第14課? 燦爛的宋元文化（二） ? 考點(diǎn)：司馬光和《資治通鑒》?? 七下P77?? 能力要求：識記 考點(diǎn)：蘇軾、李清照和辛棄疾?? 七下P78—79?? 能力要求：識記 考點(diǎn)：《清明上河圖》?? 七下P80?? 能力要求：識記 二、史學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)方面 1、史學(xué)：北宋的司馬光是我國古代著名的史學(xué)家，他編寫的《資治通鑒》是一部編年體的通史巨著，敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史。 ★★．史學(xué)上的“兩司馬” 史學(xué)家 年代 著作 體例 敘事范圍 司馬遷 西漢 《史記》 紀(jì)傳體通史

16、 黃帝到漢武帝時期 司馬光 北宋 《資治通鑒》 編年體通史 戰(zhàn)國到五代 ?2、文學(xué)： 類別 朝代 代表人物 代表著作 特點(diǎn)（或內(nèi)容） 宋詞 北宋 蘇軾 《念奴嬌·赤壁懷古》 “豪放派”：氣勢豪邁，雄健奔放 兩宋之交 李清照 《聲聲慢》等 “婉約派”：風(fēng)格委婉，感情真摯，善于運(yùn)用口語，清新自然 南宋 辛棄疾 ? 傾吐對山河分裂的悲痛 元曲 元朝 關(guān)漢卿 《竇娥冤》 鞭撻社會黑暗勢力 3、藝術(shù) 繪畫：? 朝代 代表人物 代表著作 特點(diǎn)（或內(nèi)容） 宋朝 張擇端 《清明上河圖》 描繪北宋東京卞河沿岸風(fēng)光和繁華景象 元朝

17、趙孟 《秋郊飲馬圖》 他的作品被稱為“神品” ?? 書法： ? 階段 姓名 書法特點(diǎn) 代表作 備注 東漢時期：書法逐漸成為一種藝術(shù) ? ? ? ? 魏晉南北朝：風(fēng)格多樣的書法藝術(shù) 王羲之 或端秀清新，或“飄若浮云，矯若驚龍” 《蘭亭序》 “天下第一行書”；“書圣”。 隋唐時期：書法藝術(shù)的高峰 顏真卿、柳公權(quán) 雄渾敦厚；方折俊麗，骨力勁健 《顏氏家廟碑》《玄秘塔碑》 “顏勁柳骨” 宋元時期：書法藝術(shù)的繼續(xù)發(fā)展，成為文人普遍的愛好 趙孟?；苏棰黄庭坚、每傪仮蔡襄? 隨意揮灑，勁秀雄健 ? “宋四家” ★★．“大江東去，人道是三國周郎赤壁”

18、 1）這是哪位文學(xué)家的名句？答：是蘇軾的名句。 2）他詞的特點(diǎn)是什么？答：特點(diǎn)是：豪邁奔放3）舉出和他詞風(fēng)相似的作家。答是辛棄疾 4）“三國周郎赤壁”指什么事件？答：指208年三國時期周瑜、孫權(quán)、劉備聯(lián)軍火燒赤壁。 ★★．醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。 請回答： (1)這是誰的詞句?辛棄疾。 (2)? 表達(dá)了作者怎樣的一種情感? 追憶昔日壯懷激烈，效死疆場的冢情壯志，激勵友人去完成收復(fù)中原、統(tǒng)一中國的未竟大業(yè)。 【】閱讀下列材料 材料一：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。 材料二：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。 材料三：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。 材料四：莫道不

19、銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。 材料五：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 你能分別說出上述各材料的作者嗎? 材料一李白? 材料二：杜甫 材料三蘇軾? 材料四李清照?? 材料五：辛棄疾 【】閱讀下列材料 至其體則全與詩詞別，取直而不取曲，取俚而不取文，取顯而不取隱。蓋此乃敘古人之言語，使愚夫愚婦共見共聞，非文人學(xué)士自吟自詠之作也?！齑蟠弧稑犯畟髀暋? 根據(jù)材料，想一下元曲為什么能夠興盛? 元統(tǒng)一后，城市經(jīng)濟(jì)繁榮。城市人口高度集中，市民階層進(jìn)一步擴(kuò)大，作為直接反映生活 的戲劇形式元雜劇，適應(yīng)了他們?nèi)找嬖鲩L的文化需求。 選擇題 【】《清明上河圖》有助于探究北宋城市 A.風(fēng)格各異的中

20、外建筑??? B.兼收并蓄的對外交往?? C.豐富多彩的社會生活?? D.數(shù)量眾多的自由工匠 [參考答案]C? [08連云港中考]第29題 【】下列各項(xiàng)，對應(yīng)錯誤的是 A. 《史記》——司馬遷? ????B. 《蘭亭序》——王羲之 C. 《女史箴圖》——顧愷之? D. 《清明上河圖》——吳道子 [參考答案]D[08資陽中考]第18題 【】諸城是北宋著名畫家張擇端的故鄉(xiāng)。他的曠世名作《清明上河圖》體現(xiàn)出來的繪畫風(fēng)格是 A.山水畫?????? B.文人畫??? C.風(fēng)俗畫????? D.花鳥畫 [參考答案][08濰坊學(xué)業(yè)]第3題 【】右圖是我國古代名畫《清明上河圖》（局部），經(jīng)創(chuàng)

21、作的時代及其作者是 A 唐朝——閻立本?????? B 唐朝——吳道子??? C 宋朝——張擇端?????? D 明朝——徐渭 [參考答案]C [08重慶畢業(yè)]第6題 （2008·山東濟(jì)寧市）17.右圖是元朝最著名畫家的代表作《秋郊飲馬圖》。該畫的作者是：B A.吳道子??? B. 趙孟?? C.閻立本?? D.張擇端 7年級下冊第14課? [08蘇州中考] 填空題? 第27題 西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的《▲》和北宋▲主持編著的《資治通鑒》，并稱為我國古代史學(xué)成就的“雙壁”。 [參考答案]《史記》?? 司馬光[08蘇州中考]第27題 7年級下冊第14課? ［08福州中考] 改錯題? 第21題 《資治通鑒》是北宋司馬遷編寫的一部編年體的通史巨著。 ??? A????????????? B [參考答案]錯誤：B? 改正：司馬光［08福州中考]第21題 6