中班數(shù)學(xué)游戲教案《小兔過生日》

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1、 中班數(shù)學(xué)游戲教案《小兔過生日》 中班數(shù)學(xué)游戲教案《小兔過生日》 　　活動目標(biāo)： 　　1、能正確判斷9以內(nèi)的數(shù)量。 　　2、知道相鄰數(shù)之間的關(guān)系（后面一個數(shù)比前面一個數(shù)大，前面一個數(shù)比后面一個數(shù)?。? 　　3、能按要求進(jìn)行操作，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。 　　活動準(zhǔn)備： 　　1、教具：課件快樂的瓢蟲 　　2、學(xué)具：幼兒操作材料 　　活動過程： 　　導(dǎo)入：幼兒聽音樂，學(xué)小兔子蹦蹦跳跳入場。 　?。ㄒ唬┱_判斷9以內(nèi)的數(shù)量。 　　1、看課件p1： 　　（1）今天草地上真熱鬧，你聽是什么聲音？（播放生日歌）是誰過生日呢？放大鏡，猜一猜。 　　（2）這么多小兔子一起過生日，有幾

2、只小兔子？看這些小兔子長的都一樣嗎？哪里不一樣？ 　　2、引導(dǎo)幼兒觀察兔子手里的點子，幼兒一一準(zhǔn)確地說出點子的數(shù)目。 　　3、教師出示房子，引導(dǎo)幼兒觀察。 　　(1)這些房子就是小兔子的家，你能幫助它們找到自己的家嗎？ 　　(2)一個幼兒說說其中一個小兔子的家，提問：你怎么知道這是它的家。理解點子和數(shù)字匹配起來。 　?。?）教師引導(dǎo)幼兒把幫助其他兔子按胸口的點數(shù)尋找相應(yīng)的家。提問：為什么ⅹ號房子是這只兔子的家。幼兒闡述自己的理由。（運用路徑設(shè)計，讓兔子回家） 　　（二）理解相鄰兩數(shù)之間的關(guān)系。 　　1、教師出示花環(huán)、小鳥：今天是兔子們過集體的生日，小鳥們準(zhǔn)備了許多的大花環(huán)送給它們

3、，請一個孩子送一個花環(huán)給隨便一只兔子。（運用包含的操作，發(fā)現(xiàn)花環(huán)彈回來了） 　　2、教師說：你送錯了，我要比氣球上的點子少一（多一）的號碼。 　　3、提問：剛才兔子說了什么？再請幼兒送一送4、聽其他兔子的要求，分別把少一和多一的花環(huán)送一送。教師請幼兒闡述自己的想法，并說明理由。（運用包含的操作）小結(jié)：5個點子添上一個點子是6個點子，有6個點子的小兔子住在6號家，所以花環(huán)應(yīng)該送給6號家的兔子。其他數(shù)字依次類推。 　?。ㄈ┯變翰僮鳎航o兔子送賀卡。 　　1、講解操作規(guī)則：兔子的朋友們知道今天小兔子過生日寄來了許多賀卡，可粗心的朋友寫錯了門牌號碼，請小朋友幫忙把錯的改過來，讓每個信封上的點子和數(shù)字一樣多，然后在信和兔子之間連線表示。 　　2、講評：介紹自己的操作結(jié)果。教師根據(jù)幼兒的講述進(jìn)行演示。 　　3、結(jié)束：一起為兔子唱生日歌，幼兒拍手唱生日歌。 中班數(shù)學(xué)游戲教案《小兔過生日》 2