疫情防控工作 系列方案

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1、. . .. .. . 新冠肺炎防控 系 列 方 案 2020 年 .s.  . . . .. . . . .. .. . 目錄 2020 年春季開學工作方案 ...................................................... 3 全體師生錯峰返校方案 ......................................................... 12 住校生分散住宿方案 .........................

2、.................................... 14 錯時錯峰錯位就餐方案 ......................................................... 16 疫情防控物資采購、保管、分配方案 .................................. 18 .s.  . . . .. . . . .. .. . 2020 年春季開學工作方案 根據(jù)新型冠狀病毒肺炎疫情防控領導小組《關于各級各類學校 2020 年春季開學延遲開學的通知》、《中小學幼兒園春季開學工作

3、方 案》等相關文件要求，經(jīng)學校研究，特制定我校春季開學工作方案。 一、返校開學工作體系 （一）我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組： 組 長： 副組長： 領導小組成員： （二）領導小組負責統(tǒng)一決策、組織、指揮我校開展防控新型冠 狀病毒感染肺炎疫情應急響應工作，協(xié)同各職能部門開展新型冠狀病 毒感染肺炎疫情防控應急處理，并及時向區(qū)教體局和相關部門上報應 急處理工作開展情況。為進一步明確責任，確保有效地處理，領導小 組決定成立以下工作機構： 1、組織協(xié)調組 組 長： 工作職責：主要負責重要會議和重大活動的安排及相關重要文稿

4、 的起草；有關領導督導檢查行程安排；相關文件的運轉分派；協(xié)調落 實防控期間值班人員及值班的暢通；發(fā)揮綜合協(xié)調、運轉樞紐作用。 2、應急防控組 組 長： .s.  . . . .. . . . .. .. . 成 員： 工作職責：收集匯總（日報告）、分析和上報有關工作信息；主 要負責了解、掌握各班關于新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作開展 的基本情況；辦理上級部署的緊急重要事項；及時向上級報告我校關 于新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作開展情況；指導各班主任應急 防控、應急處置、調查評估等工作；全校防控人員的業(yè)務培訓

5、。 3、宣傳報道組 組 長： 成 員： 工作職責：主要負責全校防控工作信息渠道的暢通；應急處置工 作的正面宣傳報道；重要信息、工作簡報和必要的宣傳材料編印發(fā)放； 總結推廣防控工作經(jīng)驗和做法。 4、應急督查組 組 長： 成 員： 工作職責：主要負責督促落實上級部門有關批示、指示、決定的 事項；相關文件的運轉和整理歸檔；幫助、指導、檢查、督促各年級 組、班級防控政策、措施的落實；檢查督促落實學校門禁制度；匯總 上報落實情況及存在問題。 5、后勤保障組 組 長： 成 員： .s.  . . . ..

6、. . . .. .. . 工作職責：主要負責全校的通信暢通；組織、協(xié)調、保證防控新 型冠狀病毒感染肺炎疫情應急處置所需的防護用品、消毒設備和藥品 等物資的采購、調度和供應；經(jīng)費預算和相關經(jīng)費落實；辦公地點、 設備、用品的落實；全校師生的防護保障、衛(wèi)生防護保障等各項后勤 保障工作。 二、各工作小組根據(jù)上述工作職責，按以下時間環(huán)節(jié)、工作環(huán)節(jié)和具 體分工來落實相關防控工作。 （一）開學前 1.完善各種臺帳，追蹤動態(tài)信息 建立教職工和學生假期行蹤臺帳，全面摸清來自疫情防控重點地 區(qū)教職工和學生數(shù)量及其在各年級每班的分布，并建立跟蹤檔案

7、，做 到無一遺漏。落實跟蹤責任人（學生的跟蹤責任人為班主任，教職工 的責任人為直接領導），如有特殊情況，跟蹤責任人要及時向學校防 控領導機構報告。 建立教職工和學生健康監(jiān)測機制，通過“每日健康打卡記錄所有 返校教職工和學生校前 14 天的身體健康狀況、家展成員身體健康狀 況、假期是否曾前在疫情防控重點地區(qū)、是否接觸過疫情防控重點地 區(qū)高危人員等，如教職工或學生出現(xiàn)可疑證狀（如發(fā)熱、咳嗽、咽痛、 胸、呼吸因難、乏力、惡心嘔吐等）應主動振告或由學生生護人報告 學?；蛏鐓^(qū)，并及就醫(yī)。必要時，居家隔離或集中醫(yī)學觀察，解除醫(yī) 學觀察后方可返校。不允許

8、帶病或未解除醫(yī)學觀察人員上班上學。 落實師生分期分批返校。教職員工先于學生返校。在外地的教職 .s.  . . . .. . . . .. .. . 工返回學校所在地后，在正式到崗工作前，按當?shù)匾咔榉揽匾髧栏? 做好隔離和健康監(jiān)測。確認在漢臺區(qū)住所隔離 14 天健康狀況無異常， 方可返校。 2.科學布置資源，建全校園物防體系 備足防護用品。要備足體溫計、消毒液、口罩等防護用品，設置 充足的洗手水龍頭，配備足夠的洗手液或肥皂。規(guī)劃設置隔離區(qū)。設 置相對獨立，帶有洗手設施的隔離觀察室，配備防控必須的體溫計、 消毒液、

9、口罩、洗手液等物品，用以晢時留觀身體不適的師生，建立 健全隔離、轉送工作流程，保證每一人次隔離都對隔離場所進行全面 消毒，避免交叉感染。 開展校園環(huán)境清潔整治行動。對學校所有場所場館、設施設備等 進行消毒清潔，底消除衛(wèi)生死角。特別做好教室、宿、食堂、飲用水、 所等重點場所的安全監(jiān)管和消毒防護。 3.停課不停學，教育學生，引導家長 做好家校共育工作，要組織班主任及各學科教師采取網(wǎng)、等方式 指導家長配合教育行政部們和學校，加理學生在家學習和生活的輔導 和管理，及時了解掌生的學習、生活狀況，做好學生的思想教育和心 理健康指導，要根據(jù)省教育系統(tǒng)疫情防控領

10、導小組《關于做好疫情防 控期間中小學校“停課不停教、停課不停學”的通知》要求，做好疫 情防控期間教育教學工作的管理。充分利用“教育 +互聯(lián)網(wǎng)”形式， 通過互聯(lián)網(wǎng)、電視移動終端等方式開展網(wǎng)上教學活動、自主學習和在 線輔導答疑等工作，實現(xiàn)推遲開學期間教師不停教、學生不停學。 .s.  . . . .. . . . .. .. . 加強宣傳教育，要通過公開信、微信或短信通知、網(wǎng)絡課程等形 式，對師生、家長進行防控新型冠狀病毒肺炎疫情知識宣傳教育和抗 疫期間心理防護教育。教育師生作息規(guī)律，健康飲食，適度運動，提 高自身免

11、疫力；勤洗手，房間常通風，避免外出，外出時佩戴口罩， 引導師生做到科學防控疫情，理性看待疫情。做好師生不造謠，不信 謠，不傳謠的引導工作。 4.主題會議，傳達精神、傳遞知識 做好防控人員培訓。會同當?shù)匦l(wèi)生健康行政部門，對學校保健教 師及相關從事新型冠狀病毒肺炎以及其他傳染性疾病的防控人員，開 展業(yè)務知識學習與技能培訓，并普及至全校師生。 （二）開學后 常規(guī)管理 1.加強晨午檢，早發(fā)現(xiàn)早處理 加強門禁制度。學生開學后立即啟動入校體溫檢測度，由各班班 主任落實并建立自己班的學生體溫臺帳。每天定時對學生和教職員工 開展體溫檢測和健康監(jiān)測，學

12、校實行校園封閉管理，嚴格門禁制度， 嚴控進校人員，進行實名登記并接受體溫檢測，對出入校的車好檢查、 登記和消殺防疫工作。 加強師生到校的交通管理。教育并提醒乘坐私家車上下學的師生 要及時對車輛進行消毒；乘坐公共交通工具時，要全程佩戴醫(yī)用口罩， 做好防護。 2.主題班會，加強認識，堅定措施，樹立信心 .s.  . . . .. . . . .. .. . 由班主任給各班召開主題班會，給學生詳細講解新冠肺炎與普通 病毒感冒的區(qū)別與聯(lián)系，教育學生在常見場合中的自我防控措施，重 點細節(jié)。同時，用近期數(shù)據(jù)說話，堅定學生們按照國家

13、相關部門、醫(yī) 療衛(wèi)生系統(tǒng)的措施就能有序應對疫情的信心。并由學生帶動家長，做 好應對疫情的各種工作。 3.學校教學工作 （1）加強健康教育，嚴格要求避免聚集性活動，學校不舉辦開 學典禮、集體活動比賽等聚集性、大型集會活動。集中上課俱戴口罩， 班主任、科任教師、職能部門持續(xù)深入開展心理健康教育、營養(yǎng)教育 和安全教育。倡導和鼓勵教職員工、學生適量開展體育鍛煉和戶外運 動，増強體質。 （2）教務處加強教學常規(guī)檢查、匯總。干事對各班上課情況實 時監(jiān)管，安排專人對復課后教師到班、上課及輔導進行日?？己?。及 時通過學生問卷做好前期“網(wǎng)絡授課”知識點、框節(jié)

14、的查缺補漏；對 學生復課后聽課中反饋問題及時與科任教師對接做好進度調整工作。 發(fā)揮教研組長的集體智慧和力量，以網(wǎng)絡教學積累的資源，依托“釘 釘”平臺提升全體教師的現(xiàn)代信息技術應用能力和水平。積極開展新 形勢下教學研討研究，積極進行課題申報、教學觀摩活動，做好傳幫 帶工作。 （3）積極做好畢業(yè)班工作。強化畢業(yè)班管理，密切關注中考信 息，及時做好中考常規(guī)工作，如中考報名、體育專項訓練、中考研討 會。初三班主任及時掌握疫情后學生心理動向，做好職高春季招生工 .s.  . . . .. . . . .. .. . 作，鼓

15、勵學生樹立“中考必勝”信心。 4.維持環(huán)境、設備、器材衛(wèi)生安全 保持環(huán)境衛(wèi)生，每天要全面做好校園、教室、宿含、工作場所、 場館及各功能室、設施設備等的淸潔，定時對物體表面和室空氣等進 行消毒，保持干凈、整潔的校園環(huán)境。 還要每天做好宿舍、食堂、廁所等重點場所的衛(wèi)生清理、通風消 毒等工作，保持室空氣流通，環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔。 5.重視后勤工作，做好后勤疫情防控工作 加強食堂管理，要全力做好食堂的衛(wèi)生、定時通風和消毒工作， 食堂采購人員、送貨人員和查驗人員在工作期間做好個人防護。嚴格 落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體

16、檢和展檢、午檢工作，督促落實配送食材到校人員的健康管理和個人 衛(wèi)生防護。 加強在建項目管理。切實做好疫情防控工作督促項目單位對進入 現(xiàn)場人員全部進行體溫監(jiān)測，做好詢問、登記工作，及時掌捏人員健 康情況。完善車輛、人員進出工地登記、檢查制度，做到防控無盲區(qū)。 住校師生、營養(yǎng)餐及教師用餐管理 因為我校有一部分長期住校的教師和學生。所以，在做好其他工 作的同時，還要加強住校師生的管理。包括但不限于： 1.加強住校師生管理 建議居住不是特別遠的師生疫情期間盡量不住校，選擇每天往返 校園的形式上課。住校師生每人每天晚上多加一次體溫監(jiān)測，建立臺 .s.

17、  . . . .. . . . .. .. . 賬。晚上如果發(fā)現(xiàn)留校師生體溫異常，有咳嗽、胸悶等疑似癥狀，第 一時間隔離，由當天晚上值班領導和教師負責，按照下述條款要求， 完成疑似情況處理流程。 對于常住地距離學校實在較遠的師生，允許開學時住校。在教室 和宿舍數(shù)量允許的圍，盡可能地分散住宿，分散教室上晚自習。每天 晚自習查人時，增加體溫監(jiān)測記錄。晚自習依然落實同一教室戴口罩、 開門開窗通風的自習模式。 2.分批錯峰就餐 學生營養(yǎng)餐及早晚飯：實行分班錯峰就餐形式。保證就餐時，人 與人之間間隔 1 米以上。允許學將餐食帶回宿舍就餐。

18、 教師用餐：教師早中飯也實行錯峰就餐制度，允許教師將餐食帶 回宿舍、辦公室就餐。同一空間，教師間隔 1 米以上就餐。 疑似情況處理 1.疑似情況處理 嚴格落實晨午檢量體溫。發(fā)現(xiàn)體溫異常，或有咳嗽、胸悶、乏力 等疑似癥狀的，第一時間將該人員帶至隔離觀察室，嚴禁外出。同時 通知該人員家屬，相關醫(yī)療機構。由相關醫(yī)療機構完成轉送工作。轉 送離開校園后，對隔離場所進行全面消毒，避免交叉感染。同時健全 隔離臺帳，及時跟進醫(yī)院診斷情況。 如現(xiàn)以新型冠狀病毒肺炎早期癥狀(如發(fā)、乏力、干等)或其他異 常情況的，要立即啟動應急預案，并向所在地疾控中心和教育主管

19、部 門報告，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療。對不按照 .s.  . . . .. . . . .. .. . 要求進行報告、隔離的教職員工和學生，進行批評教育，責令其限期 改正，對發(fā)生新型冠狀病毒肺炎確診病例和疑似病例瞞報、緩報、謊 報的，疏于管理或玩忽職守造成嚴重后果的，按規(guī)定追究有關領導和 直接責任人責任。 與此同時，在該班教室、教師辦公室、宿舍進行消殺、通風。及 時跟進觀察其他師生的情況。 2.暢通信息渠道，及時報送，及時傳達 健全師生因病缺勤登記追蹤報告制度，休復課制度，師生健康管 理制度。并將相關

20、資料及時歸類存檔。 暢通聯(lián)控網(wǎng)絡。建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系 網(wǎng)絡，及時收集和報送相關信息。確定學校信息報告人，及時向有關 單位報送信息。 3.加強對教職員工和學生因病缺勤登記與報告、復課證明等目常防控 工作。因病缺課（勤）人員應由醫(yī)療機構健康資料，隔離期限確認后， 方可返校。 （三）疫情解除后 根據(jù)上級部門的疫情解除文件完成疫情解除，恢復正常的工作安 排。應當包括，但不限于： 1.整理、歸檔各項資料； 2.未用完的衛(wèi)生防控物品整理歸類存放； 3.解除教室戴口罩、分散就餐等特殊時期管理制度。但仍關注師 生的身體健康狀態(tài)

21、，有疑似癥狀依然按照相關流程進行處理。 .s.  . . . .. . . . .. .. . 4.整個疫情回顧教育，引導師生在發(fā)生突發(fā)事件時，一定要冷靜， 相信黨，相信政府，認真履行一個公民應該盡到的義務 要責任落實到人，學校領導班子要堅守崗位、靠前指揮，做到守 土有責、守土擔責、守土盡責。要加強值班值守，夯實責任，任務到 人，確保各項工作落實落地落細。 .s.  全體師生錯峰返校方案 全體師生實施錯峰返校是為了在密集時段減少人員密集程度，保 . . . .. . . . .. .. .

22、障學生和教師上下學安全的一項重要措施。該制度分為開學前外地師 生提前返回漢臺區(qū)住所，開學后師生錯峰到校兩大部分 一、信息通知和責任歸屬 教職工提前返回，由校長進行通知。學生提前返回，由班主任進 行通知。保安、宿管提前返回，由安保處主任進行通知。食堂從業(yè)人 員提前返回，由總部處主任負責通知。 未能及時告知到的，由通知人承擔相應責任。已確認通知到，沒 有客觀困難或阻礙，卻未按時返回的，責任由當事人自己承擔。 二、返程人員注意路途安全 提前返回的師生，應注意自己的路途安全。能避開就繞開疫情中 風險地區(qū)，不要與來自疫情發(fā)生地區(qū)的人員有任何的接觸。 在乘坐公共交

23、通工具時應注意全程佩戴口罩，不要用手去揉眼 睛。用餐時不要集中，上廁所時也要注意分散。 除注意路途的疫情防控以外，還要注意常規(guī)的財產(chǎn)和人身安全。 三、開學前，師生提前返回漢臺區(qū)住所 在市外的教職工和學生，應提前 14 天回到住所，進行自我隔離。 每天的健康打卡如實及時進行。 本人當前所在地疫情防控要求不讓離開的，應服從當?shù)匾咔楣芸? 要求，繼續(xù)留在當?shù)?。由此造成的遲到校行為，及時告知學校，履行 相關請假手續(xù)。 四、開學后，師生分批錯峰到校上班上學 以開學報到時間往前推 14 天，健康無異常、無重點區(qū)域進出經(jīng) .s.  . . . .. .

24、 . . .. .. . 歷、無疑似或確診病例或高風險人員接觸史的健康無異常師生，可以 按時返校上班上學。 （一）教職工先于學生進校，晚于學生離開 提倡每天教職工提早到校，放學時推遲離開。教師將學生易集中 進校的時間段錯開。 （二）擴展走讀生進校時段 學校門口就是馬路，且不停有車輛來往。為了保障學生安全，也 同時落實疫情防控門禁制度。允許走讀生比正常上學時間略晚到校。 .s.  住校生分散住宿方案 為落實疫情防控，結合我校住校生多的具體客觀實際，我們將對 . . . .. . . . .. .. .

25、 住校生進行分散住宿。 一、基本情況統(tǒng)計，合理分配資源 我校共有女生宿舍 間，正常情況下，最多允許住宿 人； 男生宿舍 間，正常情況下，最多允許住宿 人。上學期末我校住校生 總人數(shù)為 人。 開學前，學校將通過在線問卷統(tǒng)計的形式，了解全體學校愿意本 學期住校的人數(shù)。以及家離學校較近的學生人數(shù)。通過校會研判，科 學分配住校資源，達到滿足上級要求的宿舍最大人數(shù)以外的學生不住 宿的要求。保證每個宿舍住宿人數(shù)不超過上級規(guī)定的最大人數(shù)。 二、加強宿舍門禁，無關人員不得進入宿舍 延續(xù)以往嚴格的宿舍門禁制度，只允許學生進入宿舍樓。若有教 師、維修員工因

26、工作需要要進入宿舍樓時，需要有我校教師帶領明確， 測溫正常以后登記放行。 此外，能夠進入宿舍的學生必須是住校生，走讀生不允許進入宿 舍。住校生進出宿舍時按下述制度進行處理。 三、加強學生出入宿舍的門禁健康監(jiān)測 （一）學生進入宿舍進行休息時： 1. 宿管老師在門口讓學生在宿舍門外排隊，注意監(jiān)督學生拉大 間隔，相距 1 米?，F(xiàn)場測量體溫小于 37.3℃者，可以放進宿舍。 2.現(xiàn)場測量體溫等于或高于 37.3℃者，不可以放進宿舍。宿管 佩戴口罩、手套帶領該學生至學校的隔離室進行隔離，同時通知值班 領導進行后續(xù)處理。 .s.  . . .

27、 .. . . . .. .. . 3. 已進入學生，短時間出宿舍，拿取物品后重復進入者必須重 復測量，不得減少工作環(huán)節(jié)。 （二）學生早起后，離開宿舍進入教學樓時： 1. 宿管老師在門口讓學生在宿舍門排隊，注意監(jiān)督學生拉大間 隔，相距 1 米?，F(xiàn)場測量體溫小于 37.3℃者，允許離開宿舍。 2.現(xiàn)場測量體溫等于或高于 37.3℃者，不可以放行。宿管佩戴 口罩、手套帶領該學生至學校的隔離室進行隔離，同時通知值班領導 進行后續(xù)處理。 3. 已離開宿舍的學生，需要返回宿舍拿取物品者，必須測量體 溫后放行，不得減少工作環(huán)節(jié)。 四、加強學生夜晚

28、住宿期間的健康監(jiān)測 （一）按照學校規(guī)定，住校生進入宿舍后，需要將本班住校生體 溫登記臺上交給宿管。宿管沒有收到的，請及時督促，并將收到的臺 賬按日期放好已備查。 （二）加強宿管、層長、舍長的巡查力度。舍長應對本宿舍臺賬 上體溫偏高的同學進行持續(xù)關注，如在夜晚住宿期間，健康狀況出現(xiàn) 異常變化，必須及時通知宿舍老師進行應急處理。 （三）宿管老師在夜晚履行職責時應保持警惕，提高巡查頻率， 主動發(fā)現(xiàn)咳嗽、發(fā)熱等狀態(tài)異常的學生，并及時按應急預案進行處理。 錯時錯峰錯位就餐方案 所有需要就餐的時候，都需要分時段分散進行。包括全體師生教 .s. 

29、 . . . .. . . . .. .. . 職工，包括早餐、中午飯、晚餐和宵夜。此外，就餐的排隊、取餐， 食用食物，交還餐具等環(huán)節(jié)都要進行分散。 一、分時段就餐 考慮到我校食堂的容納人數(shù)限制，結合人與人之間間隔一米用餐 的防控要求，全體師生就餐時要分時段分班進行。不得出現(xiàn)同一時段 大量人員涌入食堂，造成人與人間隔過小的情況發(fā)生。 早餐用餐時間在原有基礎上向后延長半個小時；午餐用餐時間， 提前十分鐘，并往后推遲半個小時；晚餐時間學生不提前，教師提前 半小時。 二、分班錯峰就餐 初一初二師生未返校時，初三按照從 1 班到 5

30、班的順序，由就餐 前最后一節(jié)的代課叫監(jiān)管，每班之間原則上推遲 2 分鐘錯峰到食堂就 餐。 初一初二師生都返校以后，按照初一至初三，從 1 班到 5 班的順 序，由就餐前最后一節(jié)的代課叫監(jiān)管，每班之間原則上推遲 2 分鐘錯 峰到食堂就餐。 食堂值班領導通過對講機聯(lián)系看守教師確認學生放入食堂的時 間，遇到打飯擁擠需要繼續(xù)推遲或是正常情況繼續(xù)放學生進食堂，都 要確認以后執(zhí)行。 三、分桌錯位就餐 就餐時按照人與人間隔一米的防控要求，在食堂的不同區(qū)域均由 老師進行監(jiān)控，不允許同一餐桌上落座過多的人數(shù)。原則上每桌落座 .s.  . . .

31、 .. . . . .. .. . 的人數(shù)應減少為原來的 1/2 至 1/4，根據(jù)桌子的形狀和座位的位置再 行確定。 學校將在餐桌上安裝 50cm 高的隔板，將同一餐桌劃分成若干區(qū) 域，以協(xié)助學生正確就坐，規(guī)就餐。 四、就餐秩序 （一）排隊領餐 學校將設置排隊輔助線，畫好一米間隔位。全體師生在領餐時， 應按輔助線，間隔位站立，保持間隔有序領餐。領餐時應佩戴口罩， 避免交談，提前做好手部衛(wèi)生。 （二）有序就餐 就餐時不允許學生之間言語交流，學生的口罩不能亂丟亂放。就 餐完畢，師生應迅速離開就餐區(qū)域。 （四）交回餐具 全體師

32、生就餐完畢后，應將公共餐具及時交回，以免影響公共餐 具的清洗消毒工作。交回餐具時注意按分類投放到不同的回收桶中， 排隊繼續(xù)保持人與人間隔一米的安全距離。 使用自備餐具的師生，間隔一米排隊在公共水池旁清洗自己的餐 具，并且做好消毒保管工作。 .s.  疫情防控物資采購、保管、分配方案 校園疫情防控物資（口罩、消毒劑、體溫槍、隔離服、手套、肥 . . . .. . . . .. .. . 皂等）是校園疫情防控工作非常重要的一環(huán)，相關物資按照以下制度 進行采購、保管、使用： 一、規(guī)店鋪采購 校園疫情防控物資（口罩、消毒劑、體

33、溫槍、隔離服、手套、肥 皂等）的采購必須到有在有效期的工商營業(yè)執(zhí)照，銷售物品符合執(zhí)照 銷售圍的店鋪采購。 物品采購時要注意看清它的包裝、規(guī)格、有效期，符合技術規(guī)， 這些參數(shù)是否符合學校疫情防控使用?？谡帧⒏綦x服要符合醫(yī)用 YZB 標準；消毒劑、洗手液、肥皂有規(guī)的外包裝，注明生產(chǎn)廠家，生產(chǎn)日 期，有效時間。 三無產(chǎn)品和已失效產(chǎn)品不在采購的圍之。管理員要經(jīng)常檢查保管 室中防控物資的留存情況，留存數(shù)量。對已變質失效的，及時進行報 銷。對即將短缺的要及時報學校，另行補充購買添置。 開學初所儲備的防控物資應能保證學校的正常工作開展和應急 情況使用一個月的用

34、量。后期應最起碼保證，每周查驗時都留有再用 一周的用量。 二、專人專室保管 所有防控物資由學校安排專人在專門的保管室進行保管，以防止 相關物品的損壞，或由于錯誤使用而產(chǎn)生的不安全事故。 添補和取用防控物資時，專人必須到場，不得將鑰匙交由他人隨 意進出保管室。 防控物資采配應按規(guī)定建立臺賬，做好出入庫統(tǒng)計。物資從哪里 .s.  . . . .. . . . .. .. . 來，用到哪里去，每階段用量是多少，都應從臺賬上可以獲得相關數(shù) 據(jù)。避免一人多發(fā)或，有未及時發(fā)到的情況出現(xiàn)。 三、專人發(fā)放 發(fā)放時要對學校會通過的指定的

35、對象圍進行正確發(fā)放。 上班期間，每位教職工的口罩由該教研組組長領取后發(fā)放。保安、 宿管的口罩，工作手套由安保處主任領取后發(fā)放。食堂從業(yè)人員的口 罩，工作手套由總務處主任領取后發(fā)放。 班主任可以領取班級使用的消毒液、班級衛(wèi)生負責區(qū)域的洗手液 和肥皂。班主任領取的消毒液應存放在教師辦公室，而不能存放在教 室。 班級使用的體溫槍應貼上班級標簽，由班主任保管。值班老師和 領導使用的體溫槍應貼上值班標簽，由當天值班老師和領導保管。宿 管使用的體溫槍應貼上宿管標簽，由宿管保管。保安使用的體溫槍應 貼上保安標簽，由保安保管。 隔離服僅限在隔離室和其他重點區(qū)域消毒室使用，統(tǒng)一存放在疫 情物資保管室，由相應值班領導取用。 .s.  . . . .. .