《2015三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第六單元評(píng)估檢測(cè)題(B卷) 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2015三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第六單元評(píng)估檢測(cè)題(B卷) 蘇教版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第六單元評(píng)估檢測(cè)題(B卷)
(時(shí)間:60分鐘 總分:100分)
一、填空(每空1分,共29分)
1.計(jì)算或測(cè)量面積時(shí)要用( ?。﹩挝?,常用的面積單位有( )、( )、( )。
2.邊長(zhǎng)1米的正方形面積是( ),1平方分米的正方形,邊長(zhǎng)是( )。
3.課桌面約50( )。
4.8平方分米=( )平方厘米 2300平方分米=( )平方米
20平方分米=( )平方厘米 4000平方分米=( )平方米
5.用邊長(zhǎng)1厘米的小正方形拼成圖形 ,它
2、的周長(zhǎng)是( )厘米,面積是( )平方厘米。
6.一張邊長(zhǎng)80厘米的方桌,面積是( )平方厘米,合( )平方分米。
7.用兩個(gè)邊長(zhǎng)3厘米的正方形,拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是( )厘米,面積是( )平方厘米。
8.一個(gè)長(zhǎng)方形菜地長(zhǎng)是8米,寬是5米,面積是( )平方米,合( ?。┢椒椒置?。
9.用3個(gè)邊長(zhǎng)都是1厘米的小正方形拼成長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是( )厘米。
10.在括號(hào)里填上合適的單位名稱(chēng)。
(1)一塊校牌的長(zhǎng)6( ),寬4( ),面積是(
3、)。
(2)學(xué)校操場(chǎng)的長(zhǎng)是60( )寬40( ),面積是( )。
(3)一塊正方形手帕的邊長(zhǎng)是2( ?。?,周長(zhǎng)是( ),面積是( ?。?
二、選擇正確答案的序號(hào)填在( )里(每題1分,共8分)
1.下面( )單位不是用來(lái)度量面積大小的。
A.平方厘米 B. 千米 C.平方米 D. dm2
2.課桌面約50( )。
A.平方米 B.平方厘米 C.平方分米 D.米
3.下圖中,長(zhǎng)方形被分成甲、乙兩部分,這兩部分( )。
甲
乙
乙
4、
甲
A.周長(zhǎng)和面積都相等
B.周長(zhǎng)和面積都不等
C.周長(zhǎng)相等,面積不等
4.用1平方厘米的小正方形,拼成如下的圖形, 周長(zhǎng)最長(zhǎng)的是( ),面積最大的是( )。
A. B. C.
5. 用52平方分米的布做每塊500平方厘米的手帕,最多可以做( )塊。
A.1塊 B.1塊也不夠 C.10塊 D.11塊
6.面積相等的長(zhǎng)方形和正方形,( )的周長(zhǎng)大一些。
A.長(zhǎng)方形 B.正方
5、形 C.不一定
7.有三塊鐵皮,面積分別是9平方分米、90平方分米和900平方分米。( ?。K鐵皮的面積最接近1平方米。
A.9平方分米 B.90平方分米 C.900平方分米
8.用16厘米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形,長(zhǎng)方形的面積( )正方形的面積。
A. > B. < C. = D.無(wú)法比較
三、算出每個(gè)圖形的周長(zhǎng)和面積,填在下表里(每空1.5分,共12分)
長(zhǎng)
寬
周長(zhǎng)
面積
23分米
11分米
15米
150平方米
邊長(zhǎng)25厘米
邊長(zhǎng)
64分米
四、作圖題
6、(每個(gè)圖2分,共6分)
下面方格每個(gè)小方格表示1平方厘米。
(1)請(qǐng)你在這張方格紙上分別畫(huà)出一個(gè)周長(zhǎng)20厘米的長(zhǎng)方形和正方形。
(2)估計(jì)圖1的面積大約是( ?。┢椒嚼迕住?
1
7、
五、先量出必要的數(shù)據(jù)(取整厘米數(shù)),再分別計(jì)算出每個(gè)圖形的周長(zhǎng)和面積(共8分)
六、解決問(wèn)題(
8、共37分)
1.小玲用面積大約是49平方厘米的正方形卡片量備課本封面,沿著長(zhǎng)邊一排擺了6張,沿著寬邊一排擺了4張,備課本封面的面積是多少?(5分)
2.一張名片,長(zhǎng)8厘米,寬4厘米,做25張這樣的名片,至少需要多少平方厘米的卡紙?(4分)
3.有一個(gè)正方形苗圃,一面靠墻,其他三面圍竹籬笆。
竹籬笆邊長(zhǎng)18米。
苗圃的面積是多少平方米?(4分)
竹籬笆長(zhǎng)多少米?(4分)
4.王伯伯有一塊正方形地,邊長(zhǎng)10米。
(1)這塊地的面積是多少平方米?(4分)
(2)如果這塊地的一半種西瓜,種西瓜的面積是多少平方米?(4分)
(3)如果每平方米收西瓜4千克,這塊西瓜地共收西瓜多少千克?
9、(4分)
5.一個(gè)會(huì)議室的長(zhǎng)12米,寬9米,如果用邊長(zhǎng)是3分米的地磚鋪地,至少要買(mǎi)多少塊這樣的地磚?(4分)
6.一個(gè)周長(zhǎng)是24厘米的長(zhǎng)方形,正好對(duì)折剪開(kāi)成兩個(gè)正方形,這兩個(gè)正方形周長(zhǎng)的和是32厘米,原來(lái)長(zhǎng)方形的面積是多少?(4分)
B卷評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
本試卷是在學(xué)生學(xué)習(xí)了常用的長(zhǎng)度單位、長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)、面積之后的第二次綜合性的練習(xí),學(xué)生已有了一定的解決基本問(wèn)題的水平和能力,所以適當(dāng)提高了難度,盡量在同一題中整合其他知識(shí),所以基本題型相對(duì)A卷少一些,綜合性強(qiáng)的題型多一些,主要是為了對(duì)所學(xué)知識(shí)學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,提高解決問(wèn)題的能力。其中概念的理解約20%,單位之間的進(jìn)率約5%,畫(huà)圖6%,長(zhǎng)
10、方形和正方形的周長(zhǎng)占25%,長(zhǎng)方形和正方形的面積占44%。
B卷參考答案及講評(píng)
一、1.面積 平方米 平方分米 平方厘米 2.1平方米 1分米 3.平方分米 4.8平方分米=(800)平方厘米 2300平方分米=(23)平方米 20平方分米=(2000)平方厘米 4000平方分米=(40)平方米 5.12厘米 5平方厘米 6.6400平方厘米 64平方分米 7.周長(zhǎng):18厘米面積:18平方厘米 8.40平方米 4000平方分米 9.8厘米 10.分米 分米 24平方分米 米 米 2400平方米 分米 8分米 4平方分米 二、1.B
11、 2.C 3.C 4.A C 5.C 6.A 7.B 8.B 三、68分米 253平方分米 10米 50米 100厘米 625平方厘米 256平方分米 四、略 五、略 六、1. 6×4=24(張) 24×49=1176(平方厘米) 2. 8×4=32(平方厘米) 32×25=800(平方厘米) 3.苗圃的面積:18×18=324(平方米)竹籬的長(zhǎng)度:18×3=54(米) 4.(1)10×10=100(平方米) (2)100÷2=50(平方米) (3)50×4=200(千克) 5. 12×9=108(平方米) 108平方米=10800平方分米 3
12、×3=9(平方分米)10800÷9=1200(塊) 6.答案:寬:32÷2=16(厘米)16÷4=4(厘米) 長(zhǎng):4×2=8(厘米)24-8=16(厘米)16÷2=8(厘米) 面積:8×4=32(平方厘米)。
本套試卷如下幾道重點(diǎn)題目講評(píng):
1.第三大題第2題:告訴我們長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是15米,面積是150平方米,要求寬和周長(zhǎng)各是多少米?這需要運(yùn)用長(zhǎng)方形面積公式的變式進(jìn)行計(jì)算,先算出寬是多少米,然后再算周長(zhǎng)是多少米。
2.第三大題第4題:告訴我們正方形的周長(zhǎng)是64分米,要求面積是多少平方分米?這需要運(yùn)用正方形周長(zhǎng)公式的變式進(jìn)行計(jì)算,先算出邊長(zhǎng)是多少分米,然后再算面積是多少平方分米。特別要
13、注意的是不能只填數(shù)據(jù),不寫(xiě)單位。
3.第四大題:先計(jì)算后畫(huà)圖:①畫(huà)正方形比較簡(jiǎn)單,20÷4=5(厘米), ②畫(huà)長(zhǎng)方形的方法:因?yàn)橹荛L(zhǎng)是長(zhǎng)與寬和的兩倍,所以可以先求出長(zhǎng)與寬的和:20÷2=10(厘米)然后再運(yùn)用分成的方法找出長(zhǎng)與寬(注意不要重復(fù))10可以分成9和1;10可以分成8和2;10可以分成7和3;10可以分成6和4;10可以分成5和5(正方形) 面積:9×1=9(平方厘米)8×2=16(平方厘米)7×3=21(平方厘米)6×4=24(平方厘米)5×5=25(平方厘米) 講評(píng):教學(xué)時(shí),畫(huà)圖后最好安排學(xué)生計(jì)算檢查一下所畫(huà)圖形的周長(zhǎng)是否是20厘米。教材中設(shè)計(jì)這道題的目的是讓學(xué)生明白:周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形(正方形),形狀有可能不相同,面積也有可能不相等 。長(zhǎng)與寬接近時(shí)(極限是正方形),面積最大。
4.第六大題第5題:講評(píng):會(huì)議室面積是地磚面積的多少倍,就需要多少塊地磚。所以要分別先把會(huì)議室和地磚的面積算出來(lái)。還要注意它們的面積單位不一致,必須統(tǒng)一單位。
5.第六大題第6題:講評(píng):要求長(zhǎng)方形的面積必須先把長(zhǎng)和寬找出來(lái),這里先根據(jù)“這兩個(gè)正方形周長(zhǎng)的和是32厘米”求出正方形的邊長(zhǎng)(也就是長(zhǎng)方形的寬),然后再根據(jù)周長(zhǎng)和寬求出長(zhǎng)方形的長(zhǎng),最后計(jì)算長(zhǎng)方形的面積。