《2015三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第7單元第1課時(shí)《認(rèn)識(shí)幾分之一》同步練習(xí) 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第7單元第1課時(shí)《認(rèn)識(shí)幾分之一》同步練習(xí) 蘇教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《認(rèn)識(shí)幾分之一》
前置作業(yè)
一、舊知鏈接
1.用分?jǐn)?shù)表示涂色的部分。
( ) ( ) ( )
2.把一個(gè)圓平均分成6份，每份是它的。
二、新知速遞
1.用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖里的涂色部分。
● ○ ○ ○ ○
▲ ▲ △ △
△ △ △ △
( ) ( )
2.先分一分，再在每個(gè)圖里涂上顏色表示它下面的分?jǐn)?shù)。
2、
【參考答案】略。
課堂作業(yè)
1.先分一分，再在每個(gè)圖里涂上顏色表示它下面的分?jǐn)?shù)。
2.有12個(gè)蘋果，平均分成2份，每份是這些蘋果的。
3.把20個(gè)桃平均分成4份，每份是這些桃的，若平均分成5份，每份是這些桃的。
4.24個(gè)蘋果,若平均分給4個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分得這些蘋果的；若平均分給8個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分得這些蘋果的。
【參考答案】1.小雞涂1個(gè) 蘿卜涂4個(gè) 2. 3. 4. 。
課后作業(yè)
基
3、礎(chǔ)訓(xùn)練
1.先分一分，再在每個(gè)圖里涂色表示它下面的分?jǐn)?shù)。
2.把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折2次，平均分成( )份，每份是這種長(zhǎng)方形紙的。
3.小紅吃了一個(gè)蛋糕的 ，表示把這塊蛋糕平均分成了( )份。
拓展提高
4.一堆磚頭的比這堆磚的( )。
5.四本新華字典一共厚1分米，一本的厚度是分米。
6.小明有4塊巧克力，吃了2塊，吃了的是原來(lái)總數(shù)的。
發(fā)散思維
7. 分一
4、分，填一填。
△ △ △ ○ ○ ○ ○ ○ ○
△的個(gè)數(shù)占總數(shù)的。
【參考答案】1.涂4個(gè) 涂3個(gè) 涂3個(gè) 2.4份 3.5份 4.多 講評(píng)：把一堆磚頭看作一個(gè)整體，表示把這堆磚頭平均分成3份，取其中的一份；表示把堆磚頭平均分成5份，取其中的一份。所以一堆磚頭的比這堆磚的多。 5. 6. 講評(píng)：小明有4塊巧克力，吃了2塊，剩下的也是2塊，即把4塊巧克力平均分成2份，吃了的巧克力是其中的1份，所以吃了的是原來(lái)總數(shù)的 7. 講評(píng)：把這9個(gè)圖形平均分成3份，每份是3個(gè)，三角形的個(gè)數(shù)正好是3個(gè)，也就是三角形的個(gè)數(shù)占了其中的一份，所以△的個(gè)數(shù)占總數(shù)的。
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