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1、第13課 第1框 好方法 共同分享
教
學
目
標
課
堂
學
習
情感
態(tài)度
價值觀
目標
1、交流各自的學習方法和學習習慣。
2、改善不良的學習方法和習慣，提高學習的自覺性和能動性。
知 能
識 力
目標
1．結合實際理解良好的學習方法對學習進步的作用。
2．交流各自的學習方法。
3．掌握科學、合理的學習方法。
課
前
預
習
交
流
知
我
知
道
預習先知：
1、“授人與魚”的含義 。
2、“授人與漁”的含義
2、 。
我
困
惑
簡明扼要描述自學中發(fā)現(xiàn)的問題：
行
我
踐
行
教
學
過
程
新
知
學
習
教 師 活 動
學 生 活 動
教 學
新 得
導入新課：
教材P116“生活在線”
好方法 共同分享。（板書）
新課講授
活動：記憶擂臺賽
（師）下面，我們一起來進行一次小競賽，來感受一下方法的魅力。要求：
1.用3分鐘的時間記憶資
3、料。
2.比一比，看誰記得多。
3.交流各自的記憶方法。
（師）介紹方法：（舉例附后）
活動：好方法 共同分享 ---學習方法交流活動
（師）剛才同學們通過記憶競賽已初步感受到方法的重要性，那么，你知道或掌握了哪些能提高學習效率的科學方法了呢？下面，讓們一起走進好方法共同分享環(huán)節(jié)，交流以下幾方面的學習方法。
專家建議：（附后）
教師寄語小結：
偉大的科學家愛因斯坦有一個著名的成功秘訣：成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話
討論：
如果把“魚”看作知識，那么“漁”是什么？
記憶擂臺
學習方法交流活動
（生）進行交流。
4、
1.交流如何預習的方法
2.交流如何提高課堂聽課效率的方法
3.交流如何記課堂筆記的方法
4.交流如何復習的方法（平時、考前）
5.交流如何提高記憶效率的方法
方法分享——初步掌握一些科學的學習方法。
課
堂
教
學
效
果
檢
測
基
礎
磨
礪
單項選擇題
1、小民學習非常刻苦，早上很早就起床念書，上課從不做小動作和隨意講話，中午不休息就坐作業(yè)，晚上忙到11點后才睡覺，可是學習成績就是上不去。產(chǎn)生這種情況最可能的原因是………………( )
A 、學習還不夠努力 B 、沒有制定學習目標
C
5、 、沒有掌握科學的學習方法 D 、沒有夯實基礎知識
2、學習方法很多，在不同的學科，不同的學習階段，學習的方法都是有所不同。因此……………………………………………………( )
A 、必須照搬別人的學習方法 B 、不要采用別人的學習方法
C 、要根據(jù)自己的特點去探索適合自己的學習方法
D、要固定采用一種學習方法
效果
描述
能
力
提
升
簡答題：
5、有的學生認為：學校有學校計劃，老師有教學計劃，跟這老師走，按照學校的要求走就行了何必再自己制定計劃。對不對？為什么？
教
后
反
思
參考答案：1C2C3B4B
答：這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師的要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是自學部分，更要有自己的計劃。學習目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。恰當?shù)陌才鸥黜棇W習任務，有秩序的進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，不斷進步。
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