九年級道德與法治下冊 第四單元 漫步地球村 第十一課《天涯若比鄰》課件 教科版.ppt

《九年級道德與法治下冊 第四單元 漫步地球村 第十一課《天涯若比鄰》課件 教科版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級道德與法治下冊 第四單元 漫步地球村 第十一課《天涯若比鄰》課件 教科版.ppt（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四單元 漫步地球村第十一 課天涯若比鄰,課前預(yù)習(xí),典例精析,課后訓(xùn)練,學(xué)習(xí)目標,目錄,知識結(jié)構(gòu),情境導(dǎo)入,疑難解答,情境導(dǎo)入,一個外國游客在中國餐館用餐，他把一碗青菜豆腐蛋花湯喝完后，從口袋里掏出刀叉吃水餃。他先把每一個餃子切開，將肉餡和餃子皮分別放在兩個盤子里。然后，吃一口餃子皮兒，再吃一口餡兒，慢慢咀嚼，細細品嘗，吃得津津有味，還不時向?qū)γ娴闹袊櫩臀⑿κ疽?。中國顧客問：“好吃嗎？”他用生硬的中國話答道：“香，好。要是配上果醬和奶油，更好?！?這告訴我們什么道理？,,學(xué)習(xí)目標,1、懂得文化多樣性和豐富性，知道文化習(xí)俗的表現(xiàn)形式，理解因文化不同導(dǎo)致行為方式的差異：知道在面對文化差異是應(yīng)該持

2、有的正確態(tài)度。 2、認識世界各民族文化的合理性與獨特價值。學(xué)會尊重不同的習(xí)俗。 3、認識中華文化的源遠流長，博大精深。 4、尊重本民族文化價值的同時，又尊重其他民族文化的價值。,課前預(yù)習(xí),1.文化是人類______的結(jié)晶。文化多樣性是人類社會的_____，也是人類文明進步的_____。 2.語言文字是人類_____的交際工具和信息載體，是人類文化的______。人類文化的多樣性在______表現(xiàn)出語言文字的多樣性。 3.不同國家和民族的______風(fēng)格各異，豐富了人們的物質(zhì)與精神生活，集中體現(xiàn)了世界文化的多樣性。 4.人類文化的多樣性還體現(xiàn)在人們的_______上，體現(xiàn)在日常的______當中

3、。 5.不同的文化也產(chǎn)生了許多別具特色的______。,6.不同文化的人們共同生活在彼此交流日益頻繁的“地球村”里，文化之間的______時有發(fā)生。如果對彼此間的_______缺乏足夠的了解和尊重，就很容易導(dǎo)致_____。不同文化之間相互了解，不但能使許多觀念上的分歧得到_______，甚至可以在很大程度上消除民族間的______。 7.每種文化都各有所長，也各有所短。不同文化之間如果可以學(xué)會_____，并且通過相互學(xué)習(xí)取長補短、互通有無，往往就能煥發(fā)出新的______，推動整個社會向前發(fā)展。 8.在人類文明的大花園里，每一種文化都有著獨一無二、不可替代的_____。 9.中華文化______

4、，博大精深。 10.作為21世紀的中國少年，我們一方面要學(xué)會尊重、______與我們不同的文化；另一方面也要承擔起______中華文化的歷史使命，使中華文化成為世界文化寶庫中獨具魅力的一顆明珠。,答案,1.文明進步 基本特征 重要動力 2.最重要 重要組成部分 很大程度上 3.藝術(shù)作品 4.生活方式 衣食住行 5.風(fēng)俗習(xí)慣 6.相互碰撞 文化差異 文化沖突 理解和寬容 沖突與仇恨 7.相互欣賞 生命力 8.價值 9.源遠流長 10.了解和欣賞 傳承和弘揚,疑難解答,面對文化多元化我們應(yīng)采取的態(tài)度是： （1）客觀、平等。尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點、長處。（2

5、）保護本民族的文化是我們義不容辭的責任。（3）其他國家和民族的文化，作為世界文明的重要組成部分，對促進人類文明發(fā)展作出了巨大貢獻，我們也要尊重并加以保護。繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神，是我們青少年責無旁貸的歷史重任。（4）面對文化差異，我們應(yīng)該保持正常的心態(tài)，尊重其他文化，宣傳我國的民族文化。,問題探究1.人類文化的多樣性表現(xiàn)咋哪里？,指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實際展開討論。,共同總結(jié),（1）語言文字是人類最重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要組成部分。人們通過語言和文字表達情感、交流思想、傳承著人類的物質(zhì)和精神文明。人類文化的多樣性在很大程度上表現(xiàn)出語言文字的多樣性。 （2）藝術(shù)

6、是人類文化絢爛多姿的花朵，文學(xué)、繪畫、音樂、舞蹈、雕塑、建筑、戲劇、電影每種藝術(shù)形式都傳遞著人們對生活的感受和思考，不同國家和民族的藝術(shù)作品風(fēng)格各異，豐富了人們的物質(zhì)與精神生活，集中體現(xiàn)了世界文化的多樣性。,（3）人類文化的多樣性還體現(xiàn)在人們的生活方式上，體現(xiàn)在日常的衣食住行當中。比如，我國和東亞各民族人民吃飯時使用筷子，西方人習(xí)慣使用刀叉，而在印度迄今仍然保留著吃手抓飯的傳統(tǒng)。 （4）不同的文化也產(chǎn)生了許多別具特色的風(fēng)俗習(xí)慣。在傳統(tǒng)節(jié)日中，風(fēng)俗習(xí)慣的差異表現(xiàn)得尤為明顯。比如，我國人民在春節(jié)時有寫春聯(lián)、貼窗花、放爆竹等習(xí)俗，歐美國家的人民在圣誕節(jié)時則有裝飾圣誕樹、懸掛圣誕襪等習(xí)俗。,問題探究2

7、.不同文化為什么要溝通和對話？,指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實際展開討論。,共同總結(jié),（1）不同文化的人們共同生活在彼此交流日益頻繁的“地球村”里，文化之間的相互碰撞時有發(fā)生。對于同一件事情，不同文化背景的人有時會產(chǎn)生不同的甚至是對立的看法，如果對彼此間的文化差異缺乏足夠的了解和尊重，就很容易導(dǎo)致文化沖突。不同的文化只有做到相互尊重，才能進一步開展溝通和對話。 （2）在相互尊重的基礎(chǔ)上，不同國家和民族的人們要和睦共處，就必須通過溝通和對話加深彼此之間的相互了解，不同文化之間相互了解，不但能使許多觀念上的分歧得到理解和寬容，甚至可以在很大程度上消除民族間的沖突與仇恨。,問題探究3.不同文化如何進行溝通

8、和對話？,指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實際展開討論。,共同總結(jié),（1）每種文化都各有所長，也各有所短。不同文化之間如果可以學(xué)會相互欣賞，并且通過相互學(xué)習(xí)取長補短、互通有無，往往就能煥發(fā)出新的生命力，推動整個社會向前發(fā)展。 （2）在人類文明的大花園里，每一種文化都有著獨一無二、不可替代的價值。不同的文化之間一方面要相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，另一方面也要保持各自的特色，求同存異，這樣才能更好地維護和發(fā)展人類文化的多樣性。,問題探究4.面對不同的文化，我們青少年應(yīng)該怎么做？,指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實際展開討論。,共同總結(jié),作為21世紀的中國少年，我們一方面要學(xué)會尊重、了解和欣賞與我們不同的文化，以海納百川的胸懷

9、與其他文化展開交流和對話；另一方面也要承擔起傳承和弘揚中華文化的歷史使命，使中華文化成為世界文化寶庫中獨具魅力的一顆明珠。,知識結(jié)構(gòu),典例精析,例1、（2018年廣西桂林中考）“小燕子穿花衣，年年春天到這里”陣陣熟悉的兒歌在波蘭一家公立幼兒園的中文課上響起，這是漢語熱在中東歐國家的一個縮影，漢語熱的興起（ ） 說明漢語是世界上最優(yōu)美的語言 也源于中華文化的博大精深 有利于中外不同文化的交流與溝通 得益于中國綜合國力、國際地位的提高 A B C D,答案解析,答案：D【解析】本題考查中華文化。漢語熱的興起源于中華文化的博大精深、源遠流長，也說明了中國國際地位的提高，對世界的影響越來越大，使得世界

10、對中國的重視程度不斷提高，對中國未來發(fā)展的預(yù)期越來越好。這有利于中外不同文化的交流與溝通。因此正確；說法明顯錯誤。故選D。,例2、（2018年廣西百色中考）今年廣西“三月三”前夕，正值東埔寨新年--宋干節(jié)，“2018中柬青年新年演唱會”在柬埔寨舉行，兩國青年歌手用歌聲促進中柬文化交流。這說明（ ） 藝術(shù)是各國文化的重要組成元素 文化具有多樣性，要學(xué)習(xí)一切外來文化 中柬兩國民族文化差異己經(jīng)消除 文化交流可以促進中柬兩國人民和睦共處 A B C D,答案解析,答案：B【解析】兩國青年歌手用歌聲促進中柬文化交流。這有利于雙方文化的共同發(fā)展，有利于我們借鑒吸收優(yōu)秀的外來文化，有利于兩國人民的和諧共處。

11、因此正確；錯誤，要學(xué)習(xí)優(yōu)秀的外來文化；中柬兩國民族文化差異沒有消除。故選B。,課后訓(xùn)練,1、下列對不同文化認識正確的是（ ） 文化之間的相互碰撞時有發(fā)生 不同的文化要開展溝通和對話 每種文化都各有所長，也各有所短 每一種文化都有著獨一無二、不可替代的價值 A B C D,A,2、江南style是韓國音樂人PSY的一首K-Pop單曲。迅速唱紅全球，騎馬舞風(fēng)靡各地。在我們的身邊，外來文化元素隨處可見。對待外來文化，我們的正確態(tài)度是（ ） A.消除文化差異B.尊重各國文化習(xí)俗 C.積極加以模仿D.拒絕吸收深入批判,B,3、中國京劇和西方歌劇作為戲劇藝術(shù)，都有著悠久的歷史。中國京劇運用虛擬的表演

12、手法非常普遍，而西方歌劇始終追求逼真的表演效果。這表明（ ） A.戲劇等藝術(shù)集中體現(xiàn)著不同文化的特征和審美需求 B.中西文化不具有相互交流的基礎(chǔ) C.不同國家和民族文化毫無相同之處 D.不同國家和民族文化具有鮮明的民族特色,A,4、多元的世界文化，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活。在走向世界的同時，我們（ ） 不能迷失自己，要繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 不能失去自身的獨特性，保護本民族的文化 尊重文化差異，全盤吸收各個國家和民族的文化 批判地繼承外來文化，不照抄照搬 A B C D,C,5、如圖為G20杭州峰會會標。會標的設(shè)計融入玉帶橋型、線條、“中國”印等諸多中國元素，既形象地表達出

13、本屆峰會合作、共贏的主旨，又彰顯著中國承諾和中國力量。這表明要（ ） A借鑒吸收外來文化B增強民族文化認同 C堅持文化平等原則D全面繼承傳統(tǒng)文化,B,6運用天涯若比鄰的相關(guān)知識，簡要回答問題。 國倡導(dǎo)的“一帶一路”涉及幾十個國家、數(shù)十億人口，不同國家的政治制度、意識形態(tài)和文化習(xí)俗千差萬別，易產(chǎn)生各種各樣的沖突和挑戰(zhàn)，要做到“民心相通”并非易事。 結(jié)合材料，談?wù)勎覈绾未龠M與“一帶一路”沿線人民的“民心相通”。,答案,加強不同文化之間的溝通與交流，促進彼此之間的相互了解和相互理解，和睦共處，友好往來；尊重彼此的文化，以平等的態(tài)度進行交流與對話。我們應(yīng)以一種世界的、開放的眼光，尊重每個民族文化的傳統(tǒng)和個性。,