S版 小學(xué)三級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 單元測(cè)試(第1——8單元)
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1、第一單元測(cè)試題 一、看拼音,寫詞語(yǔ)。 yǎng tòu huāng zhāng bēn téng wán shuǎ tán qín ?。ā 。。ā 。。ā 。。ā 。。ā 。? mào zi yòu xì tū rán fēn sàn jiāo ào ( ?。。ā 。。ā 。。ā 。 。ā 。? 二、寫出同偏旁的字,然后再組詞。 氵: ?。ā 。 。ā 。 。ā 。? 扌:
2、?。ā 。 。ā 。 。ā 。? 我發(fā)現(xiàn):“氵”的漢字和有關(guān),“扌”的漢字和有關(guān)。 三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選詞造句。 無(wú)可( ?。ā 。 ∑撸ā 。┌耍ā 。 ∷模ā 。┌耍ā 。? ?。ā 。ā 。┐┧蟆 。ā 。ā 。┨咸臁 ∮郑ā 。┯郑ā 。? 請(qǐng)從上面詞語(yǔ)中選擇兩個(gè)詞語(yǔ)各說(shuō)一句話。 ?。?、 ?。?、
3、 四、照樣子填詞。 ?。?、尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的 蘋果 爪子 月兒 柳枝 熊貓 柳樹 2、雪白的浪花 太陽(yáng) 天空 小草 云朵 湖水 衣裳 五、補(bǔ)充句子。 ?。?、 那么 ,那么 。 2、 像 似的 。 ?。场ⅰ 【褪恰 ?。(比喻句) 六、將下列古詩(shī)補(bǔ)充完整,再解題。 宿新市徐公店
4、 籬落疏疏 , 。 追黃蝶, 。 ?。薄⑦@首詩(shī)的詩(shī)人是 朝的 。 2、詩(shī)中第一句寫了 ,第二句寫了 。 七、閱讀短文,按要求作答。 戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子 有兩個(gè)孩子。一個(gè)喜歡彈琴,想當(dāng)音樂(lè)家;一個(gè)愛(ài)好繪畫,想當(dāng)美術(shù)家。但不幸得很!想當(dāng)音樂(lè)家的孩子,突然耳朵聾了;想當(dāng)美術(shù)家的孩子,忽然眼睛瞎了。他們非常傷心,痛哭流涕,埋怨命運(yùn)的不公平。 恰巧,一位老人
5、聽見(jiàn)了他們的怨恨,就走上前去,先對(duì)耳聾的孩子比劃著說(shuō):“你的耳朵雖然聾了,但眼睛還是明亮的,為什么不改學(xué)繪畫呢?”接著又對(duì)眼睛瞎了的孩子說(shuō):“你的眼睛盡管壞了,但耳朵還是靈敏的,為什么不改學(xué)彈琴呢?” 聽了老人的話,孩子們心里一亮,擦干了眼淚,開始了新的追求。改學(xué)繪畫的孩子因?yàn)槎@,可以避免一切干擾,使他的精力高度專注;改學(xué)彈琴的孩子因?yàn)槭鳎軌蛎獬S多無(wú)謂的煩惱,使他的心思無(wú)比集中。 果然,耳聾的孩子后來(lái)成了美術(shù)家,名揚(yáng)四海,藝術(shù)超凡;眼瞎的孩子終于成音樂(lè)家,譽(yù)滿天下,技藝卓絕。 一天,他們又遇見(jiàn)了那位老人,內(nèi)心十分感激,緊緊拉住老人的手連連道謝。老人笑著說(shuō):“不用謝。事實(shí)證明,只要
6、努力,當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候,它,常常還會(huì)留下另一條道路。” 1、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 埋怨( ) 避免( ?。 『鋈唬ā 。? 名揚(yáng)四海( ?。 ∷囆g(shù)超凡( ) 2、用“——”畫出文中兩個(gè)問(wèn)句,并選擇其中的一句改寫為陳述句。 3、文中哪句話給你留下深刻印象,請(qǐng)摘錄下來(lái)。 4、讀了這個(gè)故事,你受到什么啟發(fā)?
7、 八、作文。 選擇你最喜歡的一個(gè)游戲,介紹游戲的過(guò)程,抓住人物的表現(xiàn),寫出游戲的快樂(lè)。題目自擬?!?
8、
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12、 第二單元測(cè)試題 一、看拼音,寫漢字。 wēi ?。悫ぃ铩 。绋ィ睢 。瘿? ?。ā 。╇U(xiǎn) ( ?。┟堋 洌ā 。 ?zhēng)( ?。? ?。ā 。┪洹 。ā 。┳印 ?/p>
13、 ?。ā 。╊^ 戲( ) 二、比一比,組成詞語(yǔ)。 猴( ?。 ∈欤ā 。 ±m(xù)( ) 侯( ?。 幔ā 。 ∽x( ?。? 端( ?。 〕常ā 。 ∩裕ā 。? 喘( ?。 〕ā 。 ∠ā 。? 三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 ( )( ?。┎粍?dòng) ( ?。╊^( )尾 半( ?。┌耄ā 。? ( ?。ā 。┌仙妗 。ā 。┭颍ā 。├巍 |( ?。┪鳎ā 。? ( ?。ā 。┗瞵F(xiàn) ?。ā 。┲?/p>
14、( ?。┩谩 『ā 。┗ⅲā 。? 四、寫出句中帶點(diǎn)詞的反義詞。 ?。薄⒉灰轿kU(xiǎn)的地方玩耍,我們都要注意自己的人身( ?。? ?。?、我們應(yīng)該相信科學(xué),對(duì)科學(xué)不要抱著( )的態(tài)度。 3、對(duì)于陌生的事物,大家多接觸幾次,也就變得( ?。┢饋?lái)。 ?。?、虛心使人( ?。ā 。┦谷寺浜蟆? 五、把下列句子補(bǔ)充完整。 ?。?、因?yàn)椤 。浴 ? ?。?、直到 , 才 。 ?。场ⅰ ∫贿叀 ?,一邊 。 ?。?、每當(dāng) ,
15、就 。 六、讀古詩(shī),猜動(dòng)物,寫在括號(hào)內(nèi)。 ?。?、不論平地與山尖,無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)忙? ?。ā 。? ?。病㈩^上紅冠不用戴,滿身雪白走將來(lái)。平生不敢輕言語(yǔ),一叫千門萬(wàn)戶開。 ?。ā 。? 七、讀寓言故事,按要求作答。 獅子狗與波斯貓 獅子狗和波斯貓是一對(duì)好朋友。它們認(rèn)為i自己的外表迷人。它們想:漂亮的容貌竟然很少得到贊揚(yáng),這是多么不公平呀! 它們跨出院門。一路上,羨慕的眼光和贊美之聲使它們有些飄飄然。它們認(rèn)為,似乎只有它們才是世界上最高貴的,但又信心不足。 這時(shí),迎面來(lái)了一只喜鵲。它們趕緊迎上去,“喜鵲老弟,你好呀,你見(jiàn)識(shí)多,看看我們是不
16、是真的很漂亮呀?”小喜鵲上下打量了它們一番,說(shuō):“是啊,很漂亮。”獅子狗和波斯貓高興地跳了起來(lái),“謝謝你,喜鵲老弟。”說(shuō)著,轉(zhuǎn)身要走。小喜雀緊接著說(shuō):“你們不要走,聽我說(shuō),雖然你們有很漂亮的外表,可那又有什么用呢?你們?cè)臼亲杂傻模涩F(xiàn)在呢?只不過(guò)是成了你們主人手中的玩物罷了。你們已經(jīng)失去最寶貴的東西了?!闭f(shuō)完,小喜鵲飛向了又高又遠(yuǎn)的天空。 獅子狗與波斯貓相互對(duì)望一眼,無(wú)話可說(shuō)了。 1、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 贊揚(yáng)( ) 珍貴( ?。 ∑粒ā 。? 2、聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。 (1)飄飄然:
17、 (2)上下打量: 3、如果你見(jiàn)到了獅子狗和波斯貓,你會(huì)對(duì)它們說(shuō)些什么呢?把自己想說(shuō)的話寫下來(lái)。 八、了解動(dòng)物們的趣事。 ?。薄⒑镭i——是世界上刺最多的動(dòng)物,每只豪豬身上大約有36000根刺。 2、馬——是世界上惟一能站著睡覺(jué)的動(dòng)物。 ?。?、毛蟲——是肌肉最發(fā)達(dá)的動(dòng)物,每條毛蟲大約有2000塊的肌肉。 4、蝙蝠——是世界上惟一能飛的哺乳動(dòng)物。 5、蛇——是世界上惟一能用舌頭來(lái)代替鼻子的動(dòng)物,因?yàn)樗鼪](méi)有鼻子,所以只好用自己的舌頭
18、來(lái)嗅氣味。 你還知道哪些動(dòng)物的趣事,趕快寫一寫吧。 九、作文。 請(qǐng)根據(jù)提示,續(xù)編故事。 獅子想找一個(gè)動(dòng)物接替他做“萬(wàn)獸之王”。于是,他宣布:“從現(xiàn)在開始,你們輪流當(dāng)‘萬(wàn)獸之王’,每個(gè)動(dòng)物當(dāng)一個(gè)星期。誰(shuí)做得最好,誰(shuí)就是森林里的新首領(lǐng)?!薄?
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23、 第三單元測(cè)試題 一、看拼音寫詞語(yǔ)。 c?。?jiā xiōng dì xuǎn?。Α? jì shù ào mì ( ) ( ) ( ) ( )
24、( ) dàolǐ mú yàng tōng?。纾酲啊? pái?。洌酲? zhān tiē ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再組成詞語(yǔ)。 棋( ) 懸( ) 豪( ) 違( ) 旗( ) 旋( ) 毫( )
25、圍( ) 三、按要求寫詞語(yǔ)。 1、(綠油油)的禾苗 ?。ㄌ畋硎绢伾模粒拢率皆~語(yǔ)) ?。ā 。┑哪樀啊 。ā 。┑男∈帧 ? ?。ā 。┑牡咎铩 。ā 。┑姆块g ?。病⑽kU(xiǎn)(安全) ?。ㄌ罘戳x詞) 挺拔( ) 調(diào)皮( ?。 —q豫( ?。? 敏捷( ?。 ∑胀ǎā 。 ∮憛挘ā 。? 四、補(bǔ)充詞語(yǔ),并選擇其中的兩個(gè)詞語(yǔ)造句。 彬彬( )( ?。 。ā 。ā 。┮硪怼 ⊥ā 。┠ā 。? 無(wú)可(
26、)( ) ?。ā 。ā 。┌俪觥 |( )西( ?。? 目不( )( ?。 。ā 。ā 。┲鳌 ∩剑ā 。┧ā 。? 恍然( ?。ā 。 。ā 。ā 。┎粵Q 手( ?。┳悖ā 。? 選詞填空: 1、( ): ?。病ⅲā 。骸 ? 五、照樣子,改寫句子。 例:走馬燈吸引住了茅以升?! ∽唏R燈把茅以升吸引住了。 ?。?/p>
27、、我輕輕地打開了窗戶?! ? ?。?、猛烈的臺(tái)風(fēng)刮到了路旁的樹木。 ?。场ⅧB兒在茂密的樹林里安家?! ? 六、閱讀短文,按要求作答。 魯班和鋸 在兩千多年前,我國(guó)出現(xiàn)了一位著名的建筑設(shè)計(jì)家和工匠——魯班。他擅長(zhǎng)木工,有許多的木工工具都是他發(fā)明的,鋸就是其中的一件。 魯班發(fā)明鋸是從一件小事得到啟發(fā)的。為了建造一所宮殿,魯班和許多工匠都進(jìn)山去砍伐木材。一天,魯班被樹木中的一片草葉劃破了手,鮮血直流。他摘下這片葉子一看,葉子
28、的邊緣有許多尖銳的齒,他心中一動(dòng):如果在鐵片上刻出許多齒,用它來(lái)伐樹,不就能加快速度了嗎?他回去就做了一個(gè)。第二天帶到山上試驗(yàn),真靈!其他工匠知道了,也都仿照他做這樣的工具,伐木任務(wù)提前完成了。以后,大家就把這種工具叫做鋸。 經(jīng)過(guò)了兩千多年的發(fā)展,雖然鋸的品種增多了,可是鋸條仍然保持原來(lái)的樣子。 1、查字典,填空。 (1)“擅”讀音是 ,“擅長(zhǎng)”的“擅”意思是: 。 (2)“伐”讀音是 ,“砍伐”的“伐”意思是: 。 (3)“緣”讀音是 ,“邊緣”的“緣”意思是: 。 2、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 尖銳(
29、 ?。 》抡眨ā 。 ∪匀唬ā 。? 3、用自己的話說(shuō)說(shuō)文中每個(gè)自然段主要寫了什么。 第一自然段寫 第二自然段寫 第三自然段寫 4、讀了這篇短文,你有什么想法或感受,請(qǐng)寫一寫。 5、查一查,想一想,填一填。 人們從夜間飛行的蝙蝠身上得到啟示,發(fā)明了 ??;人
30、們從張開翅膀在空中飛翔的蜻蜓身上得到啟發(fā),發(fā)明了 ?。蝗藗儚脑谒锌焖偾斑M(jìn)的鯨魚身上得到啟示,發(fā)明了 。 七、作文。 寫請(qǐng)假條。 紅紅生病了,躺在家里,不能來(lái)學(xué)校上課。如果你是紅紅,你會(huì)怎么寫請(qǐng)假條想老師請(qǐng)假能呢?一起動(dòng)手來(lái)寫一寫吧。 第四單元測(cè)試題 一、看拼音寫詞語(yǔ)。 zēng tiān bò chuán mí màn ǒu ěr ling mǐn ( ?。。ā 。。ā 。 。ā 。 。ā 。? qīng cuì jué duì fàng mù mén
31、 chuāng zhì huì ( ?。。ā 。。ā 。 。ā 。。ā 。? 二、比一比,再組詞語(yǔ)。 泊( ?。 〔叮ā 。 X( ?。 』茫ā 。? 伯( ) 鋪( ?。 ♀彛ā 。 ∮祝ā 。? 三、讀句子,給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫上橫線。 ?。?、我還(hái huán)有兩本故事書沒(méi)還(hái?。瑁酲ⅲ睿┙o學(xué)校圖書館。 ?。?、小貓伸長(zhǎng)爪(zhǎo zhuǎ)子,用前爪(zhǎo?。瑁酲#﹦澠屏宋业囊路? ?。?、銀行(xíng?。瑷ⅲ睿纾┑那?/p>
32、面是一條人行(xíng?。瑷ⅲ睿纾┑?。 4、我的學(xué)校在東邊,每天早晨,我都朝(cháo zh?。铮┲ǎ悖瑷ⅲ铩。瑷。铮╆?yáng)升起的方向前進(jìn)。 四、寫出句中帶點(diǎn)詞的近義詞與反義詞。 ?。?、偶爾我們還會(huì)看見(jiàn)成群的黃羊在草原上快速奔跑。 近義詞:( ?。 》戳x詞:( ) ?。?、趙州橋表現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的杰出智慧和才干。 近義詞:( ?。 》戳x詞:( ?。? ?。?、內(nèi)蒙古的錫林格勒大草原是一個(gè)廣闊而美麗的世界。 近義詞:( ?。 》戳x詞:( ?。? 五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 ( ?。┰疲ā ?/p>
33、)霧 云( ?。╈F( ) ?。ā 。ā 。┣Ю? 瞬息( ?。ā 。 ∏Вā 。┌伲ā 。 。ā 。ā 。┎黄? 各( ?。└鳎ā 。 ×鳎ā 。┩ā 。 。ā 。ā 。o(wú)常 六、在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ),使句子表達(dá)的意思更具體、更生動(dòng)。 1、( )的草原上盛開著( ?。┑囊盎?。 2、故宮的墻壁和天花板上雕刻著( ?。┑膱D案,真是讓人( ?。?。 3、( ?。┑脑旗F為廬山增添了幾分( ?。┑纳?。 4、( )的趙州橋是我國(guó)( ?。┑臍v史遺產(chǎn)。
34、 七、把下面兩句話合并為一句話。 ?。薄⑽覀儊?lái)到林子里?! ∥覀兟牭搅锁B兒清脆的叫聲。 ?。?、我和營(yíng)業(yè)員穿過(guò)山谷?! ∥液蜖敔斅劦搅艘盎ǖ那逑?。 八、閱讀短文,按要求解答。 五彩池 一個(gè)晴朗的日子,我來(lái)到了四川的藏龍山,一下子就被五彩池那奇異的景色吸引住了。 神話傳說(shuō)中的五彩池在天上,而且只有一個(gè)。這里滿山坡的五彩池卻多得數(shù)不清。這些五彩池大大小小,玲瓏多姿。大的面積不足七平方米,水深不到三米,小的呢,比菜碟大不了多少,水淺得用手指就可以碰到它的底。池子的邊沿是金黃色的,像一圈圈金色的帶子把池子圍成各種各樣好看的形狀:有的像葫蘆,有的像鐮刀,有的像臉盆,
35、有的恰似盛開的荷花…… 最美麗的是那五顏六色的池水。站在山上向下望去,漫山遍野的水池在陽(yáng)光下閃耀著紅、黃、白、綠、紫等各種光彩,像一幅巨大的彩畫鋪展在眼前。原來(lái)是池底下生著許多石筍。在陽(yáng)光的照耀下,池底就像一面面高低不平的反光鏡,顯出各種美麗的顏色。這變幻的色彩使五彩池顯得格外美麗、格外神奇。 1、從文中找出四對(duì)反義詞。 ( ?。ā 。 。ā 。ā 。? ( ?。ā 。 。ā 。ā 。 ? 2、短文共有 個(gè)自然段,其中第二自然段主要介紹了五彩池的 ,第三自然段主要介紹五彩池
36、的 。 ?。场⒏鶕?jù)提示,從文中找出最主要的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)明。 ?。ǎ保┪宀食氐臄?shù)量多: (2)五彩池的形狀美: ?。ǎ常┪宀食氐念伾溃骸 ? 4、用“ ”畫出文中的比喻句。 九、作文。 介紹校園中的一處景物,抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描寫。 第五單元測(cè)試題 一、看拼音寫詞語(yǔ)。 ?。螅瑁酲。洙 。皎В睿纭。瑁濉 。酲。猓楱。睢 。。毹ぃ铩 。楱。睿纭。妯Γ睿? ( ?。。ā 。。ā 。。ā 。 。ā 。? ?。酲ⅲ睢。瘢酲。睢。悖瑷ぃ睢。洙?/p>
37、 ?。纾酲。瑷睿纭 。鳕。椤。楱Α 。〃ぃ? ( )?。ā 。。ā 。。ā 。。ā 。? 二、找出句中的錯(cuò)別字,打個(gè)“╳”,把正確的按順序?qū)懺诶ㄌ?hào)內(nèi)。 ?。?、有的地方鬧早災(zāi),連月不下幾滴雨,土地都出現(xiàn)了裂逢?! 。ā 。? 2、領(lǐng)居之間須要互相關(guān)心,互相幫助?! 。ā 。? 3、我們?cè)谫?gòu)買商品時(shí),要明卻自己所要支負(fù)的費(fèi)用?! 。ā 。? 三、詞語(yǔ)接龍。 ?。?、貴:( )( ?。ā 。ā 。 ? ?。?、微:( ?。?/p>
38、( ?。ā 。ā 。? ?。?、銀:( ?。ā 。ā 。ā 。? 四、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 是——( ?。 ≌ā 。 ∈肌ā 。? 昂貴——( ) 蒼白——( ?。 啙帷ā 。? 五、選詞填空。 小心翼翼 鄭重其事 不知不覺(jué) 相依為命 ?。?、( ?。┲校覀円呀?jīng)在小學(xué)度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光。 2、小表妹( )地捧著一杯茶向我走來(lái)。 ?。?、失去父母的紅紅從小和奶奶( )。 4、老師( ?。┑匦迹骸皬?/p>
39、下周一開始,大家一律佩帶??▉?lái)上學(xué)?!? 六、亂詞組句。 應(yīng)該 都 伸出 奉獻(xiàn) 我們 雙手 愛(ài)心 1、 心里 不幸的 這 我 消息 難受 聽到 非常 2、 節(jié)省 山區(qū) 零花錢 兒童 把 哥哥 下來(lái)的 寄給 3、 七、請(qǐng)寫一首有關(guān)母愛(ài)的古詩(shī)。
40、 , 。 , 。 , 。 八、閱讀短文,按要求作答。 媽媽的眼淚 秋天的時(shí)候,大雁南飛了。它們飛過(guò)一片蘆葦?shù)氐臅r(shí)候,一只小雁不愿意飛了。 “我真的很累了,飛不動(dòng)了?!彼驄寢屓鰦?。媽媽只好帶著小雁,離開雁群,(停頓? 停歇? 停留)在蘆葦從中。輕柔的蘆花在天空中飄呀飄,小雁真喜歡。它說(shuō):“媽媽,我們就在這兒過(guò)冬吧。”“不行!”媽媽很(嚴(yán)厲? 嚴(yán)格? 嚴(yán)肅)地說(shuō),“我們要被凍死的。” 可是小雁不愿意飛。媽媽想了想
41、,采來(lái)一段蘆葦,做了只小蘆笛,吹起來(lái),真好聽?!皨寢尨堤J笛給你聽,你跟著媽媽慢慢飛,好嗎?”小雁點(diǎn)點(diǎn)頭。于是,在蘆笛的“笛笛”聲中,小雁跟著媽媽起飛了??娠w不多遠(yuǎn),小雁又飛不動(dòng)了。這時(shí)候天正下起了雨,為了趕路,雁媽媽只好背著小雁往前飛。小雁在媽媽的背上開心的笑了。 長(zhǎng)途的飛行真枯燥呀,小雁摟著媽媽的脖子央求道:“媽媽,你給我吹小蘆笛,我要聽嘛,我要聽?!? 這一回,媽媽什么也沒(méi)說(shuō),只是把小蘆笛吹得很響、很響。小雁沒(méi)發(fā)現(xiàn),兩行清淚,正悄悄地從媽媽的眼角落下…… 終于到達(dá)目的地了。突然,雁媽媽一個(gè)俯沖,從高高的天上(落 栽 掉)了下來(lái),小雁也重重地掉下來(lái)了?!澳惆盐宜ぬ哿??!毙⊙憧奁饋?lái)了,
42、對(duì)媽媽大聲嚷嚷。可媽媽什么也說(shuō)不了了,只有她那帶血的嘴里含著小蘆笛,在微微地顫抖…… ?。薄⒆x短文,在文中選擇合適的詞語(yǔ),打上“√”。 ?。病⒄?qǐng)用找近義詞的方法解釋下列詞語(yǔ)的意思。 ?。ǎ保┭肭螅ā 。 。ǎ玻┛菰铮ā 。? ?。场⒄浳闹凶盍钅愀袆?dòng)的句子,寫在橫線上。 ?。?、讀了這個(gè)故事,我想對(duì)小雁說(shuō):
43、 。我想對(duì)雁媽媽說(shuō): 。 九、作文。 寫一寫最令你感動(dòng)的一件事情。 第六單元測(cè)試題 一、看拼音,寫詞語(yǔ)。 péi bàn qún zhóng sù shuō kěn qiú lǐng dǎo ( ) ?。ā 。 。ā 。 。ā 。 。ā 。? chēng zàn cōng m
44、íng cí xiáng fú hào yí dòng ( ?。 。ā 。 。ā 。 。ā 。 。ā 。? 二、改正句中的錯(cuò)別字,用“ ”畫出來(lái),再將正確的字按順序?qū)懺诶ㄌ?hào)內(nèi)。 ?。薄⒃趫?jiān)苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,解放軍戰(zhàn)士玩強(qiáng)地同敵人作斗爭(zhēng)?! 。ā 。? ?。病⑽铱锨髬寢屩苣胰サ噬??! 。ā 。? 3、紅軍隊(duì)伍震奮精神,排除艱難險(xiǎn)組,翻過(guò)了大雪山?! 。ā 。? 三、按要求寫詞語(yǔ)。 ?。?、例:一干二凈(帶有兩個(gè)數(shù)字的四字詞語(yǔ))
45、 ?。?、例:光明磊落(表示誠(chéng)實(shí)守信的四字詞語(yǔ)) 四、連一連,讀一讀。 晴朗的 水果 收拾 秘密 高強(qiáng)的 笑容 發(fā)現(xiàn) 賓客 新鮮的 天空 歡迎 書本 親切的 武藝 印刷 房間 五、選詞填空。 ?。?、 請(qǐng)求 要求 懇求 (1)老師( ?。┪覀兩险n要認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。 (2)多么漂亮的布娃娃,我(
46、 ?。寢屬I一個(gè)給我。 ?。ǎ常┊?dāng)我們遇到困難時(shí),可以( ?。﹦e人來(lái)幫助。 ?。?、 渴望 希望 愿望 (1)我有一個(gè)( ?。?,就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名醫(yī)生,為病人解除痛苦。 (2)我( ?。┫裥▲B一樣能夠自由飛翔。 (3)我們對(duì)未來(lái)充滿( ?。? 六、亂句重組。 ?。ā 。┮恢晃浵伆l(fā)現(xiàn)了,立刻爬上蟲子的身體。 ?。ā 。┯幸淮危易チ艘恢恍∠x,放在螞蟻洞前。 ( ?。┯忠恢晃浵亖?lái),它們互相碰了碰頭,便開始咬蟲子。接著,來(lái)了兩只、三只…… ?。ā 。┧幌乱ё∠x子,痛得蟲子直打滾,但是小螞蟻毫不放松。 ?。ā 。?/p>
47、大家齊心協(xié)力,終于把蟲子咬死,慢慢地拖進(jìn)洞里。 七、閱讀短文,按要求作答。 蘇珊的帽子 蘇珊是個(gè)可愛(ài)的小女孩??墒?,當(dāng)她念一年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)殚L(zhǎng)了腫瘤,住院接受了三個(gè)月的化療。出院后,她顯得更瘦小了,深情也不知如往常那樣活潑了。更糟糕的是,原來(lái)那一頭美麗的長(zhǎng)發(fā),現(xiàn)在差不多都快掉光了。每天頂著光禿禿的腦袋去上學(xué)是一件多么殘酷的事情! 在蘇珊返校上課前,老師海倫在班上鄭重宣布:“從下星期開始,我們要來(lái)認(rèn)識(shí)帽子,請(qǐng)大家戴帽子來(lái)上課,越新奇越好!”星期一到了,蘇珊又回到了熟悉的教室。但她站在門口遲遲沒(méi)有進(jìn)去,她擔(dān)心,她猶豫,因?yàn)樗髁艘豁斆弊???墒?,使她感到意外的是:她的每個(gè)同學(xué)都戴著帽子,和他
48、們五花八門的帽子比起來(lái),她的那頂帽子沒(méi)什么特別之處,沒(méi)有什么東西可以妨礙她與小伙伴自如地見(jiàn)面了。蘇珊高興地笑了,笑得那樣甜。 1、聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。 (1)殘酷: (2)妨礙: 2、為了使蘇珊上學(xué)時(shí),能和以前一樣自在,海倫老師想出了一個(gè)什么樣的辦法?請(qǐng)用“ ”在文中畫出來(lái)。 3、蘇珊站住教室門口,遲遲沒(méi)有進(jìn)去,她擔(dān)心: 她看到她的每一個(gè)同學(xué)都戴著五花八門的帽子,她笑了,那是因?yàn)椋骸 ? 第七單元測(cè)試題 一、看拼音,寫詞語(yǔ)。 ?。洌楱ぃ铩。病?/p>
49、 huǒ?。悖瑷ⅲ椤 。螅瑷薄。悖瑷ぃ睿纭 。洙!。欤楱ā 。悖瑷。猕#睿纭? ( )?。ā 。。ā 。。ā 。。ā 。? ?。螅瑷。戗睿纭 。绋ィ睢。螅酲 。 。毹ぃ铩 。洙ぁ。欤楱ぃ睿纭 。瞑埃睿纭。? ( ?。ā 。 。ā 。。ā 。。ā 。? 二、先組詞,加偏旁成新字后再組詞。 宿( ?。 。ā 。 ÷罚ā 。 。ā 。? 囪( ?。 。ā 。 『觯ā 。 。ā 。? 三、寫出下
50、列詞語(yǔ)的近義詞。 驚愕——( ) 生怕——( ?。′h利——( ?。∈鏁场ā 。? 四、從下列句子中找出一對(duì)反義詞。 ?。?、我們要自覺(jué)遵守學(xué)校的紀(jì)律,不要被動(dòng)地讓老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)?! 。ā 。ā 。? 2、對(duì)于考試,有的人可以輕松通過(guò),有的人卻感覺(jué)沉重,不敢面對(duì)?!。ā 。ā 。? 3、爸爸黎明時(shí)分就出門上班,直到黃昏才回到家里?! 。ā 。ā 。? ?。?、一條筆直的公路從北方延伸到南方,只在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形。?。ā 。ā 。? 五、在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ),使句子表達(dá)的
51、意思更具體、更生動(dòng)。 1、我家后面是一片( ?。┑臉淞?,門前是一條( ?。┑男『?。 ?。?、在一個(gè)( ?。┑男∩酱謇铮藗冞^(guò)著( ?。┑纳睢? ?。场ⅧB兒在林中( ?。┑馗璩~兒在水中( ?。┑赝嫠V?。 六、寫出句中帶點(diǎn)詞的意思。 1、我茫然地望著凝神靜氣像樹一般兀立的父親。 ?。病⑦^(guò)往的行人不約而同地贊嘆:“筑路的人一定有著一顆高尚的心?!? ?。场⑷藗兾┛煮@擾南極主人們悠然自得的生活。
52、 七、選用關(guān)聯(lián)詞填空。 因?yàn)椤浴 〔还堋€…… 只有……還…… 即使……也…… ?。?、( ?。┐迕駛儊y砍伐樹木,( ?。┳罱K受到大自然的懲罰。 ?。病ⅲā 。┤藗冏杂X(jué)地保護(hù)環(huán)境,( ?。┠軗碛忻篮?、健康的生活。 ?。?、( ?。┠惴浅O矚g花兒,( ?。┎荒茈S意采摘。 八、閱讀短文,按要求作答。 喜愛(ài)音樂(lè)的白鯨 鯨是一種聰明的動(dòng)物,能夠思考和想象,它們?cè)谒鲁3R揽堪l(fā)出美妙的“歌聲”來(lái)召喚同伴。 一次,一群白鯨追趕著魚群來(lái)到了北極的楚克奇海。兩天以后,突然來(lái)了一股寒流,海
53、面轉(zhuǎn)眼變成了冰雪的世界。白鯨回去的路被冰層堵住了,它們拼命用脊背撞冰塊,并絕望地尖叫著。 人們發(fā)現(xiàn)了這群遇險(xiǎn)的白鯨,紛紛趕來(lái)?yè)尵?,并向?dāng)?shù)卣l(fā)電報(bào),請(qǐng)求援助。直升飛機(jī)和破冰船來(lái)了。在飛機(jī)的指揮下,破冰船開出了一條二十多公里的通道,可是白鯨卻一動(dòng)不動(dòng)地?cái)D在一起,原來(lái)它們害怕這只高大的破冰船。一個(gè)船員大聲說(shuō):“白鯨喜歡唱歌,放音樂(lè)試試,把它們引出去!”船上響起了優(yōu)雅的樂(lè)曲。?。∑孥E發(fā)生了!白鯨成群結(jié)隊(duì)地跟著破冰船游動(dòng)起來(lái),慢慢地游出冰區(qū),進(jìn)入了深海。 1、白鯨是一種 的動(dòng)物,能夠 和 ,還喜歡 。 2、當(dāng)回去的路被冰層堵住時(shí),白
54、鯨 ??;當(dāng)破冰船開出一條二十多公里的通道時(shí),白鯨 ??;當(dāng)船上響起優(yōu)雅的樂(lè)曲時(shí),白鯨 。 3、讀了這篇短文,你最難忘的是什么? 九、作文。 介紹自己最喜歡的一個(gè)地方。
55、
56、
57、 第八單元測(cè)試題 一、看拼音,寫漢字。 yán duǒ xīn lì ?。ā 。帷 。ā 。┍堋 。ā 。┠辍 。ā 。┦? ?。ā 。┖ ≡疲ā 。 。ā 。┫病 」模ā 。? wǔ jiào yáng fù 威( ?。 ”龋ā 。 ★w( ?。 》矗ā 。? ( ?。┑浮 。ā 。┖啊 ?/p>
58、 ?。ā 。洹 。ā 。┛? 二、比一比,再組詞。 導(dǎo)( ) 獸( ?。 ∈剑ā 。 ÷劊ā 。? 異( ) 畜( ?。 ∥洌ā 。 £J( ?。? 三、加偏旁,組成新字后再組詞。 昔: ?。ā 。 。ā 。 。ā 。? 交: ?。ā 。 。ā 。 。ā 。? 四、根據(jù)下列意思寫四字詞語(yǔ)。 ?。薄㈧乓淞?,顯示威風(fēng)?! 。ā 。? ?。病](méi)有辦法可行,十分無(wú)奈?! 。ā 。? ?。?、不顧法律與言論,任
59、意行動(dòng)?! 。ā 。? 五、選詞填空。 冥思苦想 面紅耳赤 燈火通明 川流不息 欣喜若狂 心滿意足 大驚失色 安然無(wú)恙 ?。薄⒁雇淼谋本ā 。?,各種車輛在環(huán)形路上( ?。? ?。病⒔?jīng)過(guò)一陣( ?。?,小明終于找到解答難題的方法,他( ?。┑亟衅饋?lái):“我會(huì)做啦!” ?。?、姐妹倆為了一個(gè)布娃娃爭(zhēng)得( ?。?,媽媽只好再去買回一個(gè),姐妹倆這才( ?。┑匦α?。 4、看到東東從床上摔下來(lái),媽媽嚇得( ?。?,她沖過(guò)去抱起東東,認(rèn)真查看了一番,幸好東東( ?。?。
60、 六、修改病句。 1、傳說(shuō)中的怪獸“年”,性情異常猛烈。 2、炎帝鼓動(dòng)大家互相交換多余的物品。 3、阿凡提騎著小毛驢旅游世界。 七、閱讀短文,按要求作答。 盤古開天地 很久很久以前,天和地還沒(méi)有分開,宇宙混沌一片。有個(gè)叫盤古的巨人,在這混沌之中,一直睡了十萬(wàn)八千年。 有一天,盤古忽然醒了。他見(jiàn)周圍一片漆黑,就掄起大斧頭,朝眼前的黑暗猛劈過(guò)去。只聽一聲巨響,混
61、沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。 天地分開以后,盤古怕它們還會(huì)再合在一起,就頭頂著天,用腳使勁蹬著地。天每天升高一丈,地每天也下沉一丈,盤古也隨著越長(zhǎng)越高。這樣不知過(guò)了多少年,天和地逐漸成形了,盤古也累得倒了下去。 盤古倒下后,他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息,變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云;他發(fā)出的聲音,化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽(yáng)和月亮;他的四肢,變成了大地上的東、西、南、北四極;他的肌膚,變成了遼闊的大地;他的血液,變成了奔流不息的江河;他的汗毛,變成了茂盛的花草樹木;他的汗水,變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露…… 人類的老祖
62、宗盤古,用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。 1、請(qǐng)從第二自然段中找出三對(duì)反義詞。 ( )——( ?。。ā 。ā 。。ā 。ā 。? 2、為了使天地不再合在一起,盤古是怎么做的?結(jié)果呢? 3、第四自然段主要圍繞哪句話來(lái)寫的,請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線畫出來(lái)。 4、想象盤古的身體還會(huì)發(fā)生什么變化?試著寫一寫。
63、 八、作文。 介紹自已一次購(gòu)物的經(jīng)歷。
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