【創(chuàng)新設(shè)計】2012版高考語文總復(fù)習 專題六 語言表達簡明、連貫、得體準確、鮮明、生動能力提升訓(xùn)練 語文版

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1、 板塊一　簡明、連貫、得體 1．兩個同學(xué)要去參加運動會，他們都邀請好友為其助陣。請分別擬出兩個同學(xué)的邀請語。要求：話語得體，符合規(guī)定的語言表達方式。 (1)一位同學(xué)幽默地說： ______________________________________________。 (2)一位同學(xué)含蓄地說： __________________________________________________。 答案　示例：(1)如果我是劉翔，你就是孫海平啊！你不去能行嗎？(2)如果你能來給我助陣，也許我會獲得更好的名次呢！ 2．閱讀下列材料，然后答題。 有一天，朋友在我辦公室看報紙，忽然

2、發(fā)出一聲大喝：“哪個杭州王八干的？”我湊上前一看，原來當日《杭城晚報》上有這樣一篇文章：《廣東鱉占領(lǐng)杭州城》。他是廣東人，難怪如此光火。其實，這篇文章寫的是廣東產(chǎn)的甲魚暢銷杭州的事，只是標題這樣取，沒法叫人不罵！ 請你就《廣東鱉占領(lǐng)杭州城》這一標題說說自己的看法。 答： __________________________________________________ 答案　示例：文章用這樣的標題很不得體。作者本無他意，但客觀上卻會讓人誤解或看后不舒服，因為“廣東鱉”本意上雖是講廣東產(chǎn)的鱉，卻會讓人很容易聯(lián)想到這是暗指廣東人，或說在罵廣東人是鱉。 3．下面一段對話在用詞、語法、表達

3、得體等方面有四處錯誤，請找出并修改。 記者：①你的《叩問長江》，是歷時108天，跨越13省，行程兩萬多公里的實際考察，②這難道是一個作家的職責嗎？③你考察長江是逆流而上，而不是從源頭順流而下，這樣安排有什么考慮？ 被訪者：④我是不希望我們的子孫將來沒有水喝。⑤我選擇逆流而上，從污染的下游往上走，希望越走水越清，直到清澈的源頭，⑥可是從長江的源尾走到源頭，⑦我的心情從未能輕松過。 錯處(只寫序號) 修　改 答案　示例： 錯處(只寫序號) 修　改 ① ……的實際考察的結(jié)果(產(chǎn)物，成果等) ② 將反問語氣改為委婉的提問即可 ⑥ 將“源尾”

4、改為“入?？凇? ⑦ 刪去“能”，或?qū)ⅰ拔茨堋备臑椤皼]有” 4. 把下列句子填在后面的橫線上，組成前后銜接的一段話。(只填句子的序號) ①淑女式的柔美?、趬褲h式的壯美?、坜r(nóng)夫式的樸素美?、苜F族式的瀟灑美?、輦b士式的飄逸美?、藜澥渴降膬?yōu)美 幾乎所有的運動都是美的。像體操那樣______，像擊劍那樣________，像足球那樣________，像拳擊那樣________，像馬術(shù)那樣________，像網(wǎng)球那樣________，像乒乓球那樣的玲瓏美，像水上運動那樣的灑脫美，像田徑場上轉(zhuǎn)瞬之間雌雄立現(xiàn)的單純美和以人的極限為考驗對象的馬拉松式的復(fù)雜美……奧運會是一場美的盛宴。 答： _____

5、____________________________________ 答案?、佗茛冖邰蔻? 5．下面是亞運會賽場的一個場景，請你以電視節(jié)目主持人或現(xiàn)場記者的身份，為它配上一段畫外音。要求：有描述，有評論，注意感情色彩，語言明快生動，不少于60字。 男子雙人500米劃艇決賽。中國選手楊文軍和孟關(guān)良因為不習慣與平時訓(xùn)練不一樣的比賽開始的號令，起劃和前200米明顯落后。在極其不利的情況下，兩人調(diào)整心態(tài)，協(xié)調(diào)動作，一左一右奮力劃動，沖到了前四名，但沒有多大優(yōu)勢。最后50米，兩人配合更加協(xié)調(diào)，動作更快，觀眾肉眼看到他們和6號位的古巴選手同時最先到達終點。觀看照片，精密數(shù)字顯示中國隊快0.072秒

6、，裁判宣布中國選手獲得冠軍。 答： ____________________________________________ 答案　示例： 看，中國選手與古巴選手沖在了比賽隊伍的前面，但兩隊是并駕齊驅(qū)，就在同一水平線上，肉眼看到他們同時最先到達。結(jié)果到底怎么樣呢？這要看兩隊的實力，也要看裁判的法眼。(或：中國選手楊文軍和孟關(guān)良在明顯落后的情況下，奮起直追，他們的動作越來越協(xié)調(diào)，速度越來越快。看！他們沖到了前4名！看！最后50米他們更猛更快，奪取了冠軍。他們獲勝，靠的是高超的技術(shù)，靠的是處于劣勢而不放棄的拼搏精神，合作精神！) 6．濱海市第一中學(xué)1978屆(1)班的同學(xué)聚會，相約一起去探望

7、當年的班主任劉英老師。他們準備了一張精美的卡片，已經(jīng)成為法官的張東首先寫了以下這則謝詞。 請你仿照張東謝詞的內(nèi)容和形式，替已經(jīng)成為教師、工程師、遠洋船長、軍官中的一位同學(xué)寫一則符合其職業(yè)特點的謝詞。 老師，您對我的教誨三十年言猶在耳——“公正”二字銘刻在心。法庭上，您堅毅的眼光時時支持我戰(zhàn)勝邪惡。您是我心中一桿最精準的秤，謝謝您，老師！ 答： _________________________________ 答案　示例一：老師，您對我的呵護三十年念念不忘——“愛心”二字銘刻在心。講臺上，您熱情的鼓勵時時幫助我春風化雨。您是我心中一本最完美的教科書，謝謝您，老師！ 示例二：老師，您

8、對我的叮囑三十年歷歷在目——“果敢”二字銘刻在心。大海上，您不倦的身影時時鞭策我搏擊風浪。您是我心中一座最明亮的燈塔，謝謝您，老師！(內(nèi)容必須切合職業(yè)特點，句式和比喻運用要正確。) 7．為使語言簡明，下面一段話中畫線處哪些可以刪去？哪些應(yīng)作改動，須改動的請予以改正。 質(zhì)量低劣的圖書將受到讀者的唾棄，或(1)成為滯銷書或(2)一堆廢紙，而那些優(yōu)質(zhì)圖書則會站穩(wěn)腳跟，經(jīng)受市場的考驗，或(3)成為暢銷書，或(4)對兩個文明建設(shè)產(chǎn)生重大影響。 答： _______________________________________________________________ 答案　示例：可刪去(

9、1)(3)；須改動 (2)(4)。修改：(2)改為“甚至”(4)改為“從而”。 8． 閱讀下列兩則材料，回答問題。 材料一　我曾在夏令營見到一個中學(xué)生給大家發(fā)自己的名片，上面有她的各種頭銜和所獲榮譽，如學(xué)生會副主席、××報小記者、××市三好學(xué)生、某大賽一等獎等等，她通過這種方式向大家介紹自己，令夏令營的營員們刮目相看，印象深刻。 材料二　在一所中學(xué)的高二年級，筆者對四個班的學(xué)生進行了調(diào)查，統(tǒng)計數(shù)字顯示，被卷入名片交換熱旋風的人數(shù)比例是相當高的，占30%以上；其中有一個班級，全班48名學(xué)生，居然有17名學(xué)生曾與同學(xué)交換過名片，占全班人數(shù)的35%以上。 (1)用一句話概括以上材料的內(nèi)容。

10、 答： ________________________________________ (2)你對中學(xué)生使用名片有何看法？請簡述。 答： ________________________________________________ 答案　示例：(1)名片熱正在中學(xué)生中悄然興起。(意思對即可) (2)中學(xué)生使用名片無可非議。名片作為一種人與人之間交往的工具，能簡明而直接地向別人介紹自己。(或：學(xué)生遲早要進入社會，應(yīng)學(xué)會運用各種方式積極地表現(xiàn)自己，推薦自己。或：中學(xué)生使用名片為時尚早。中學(xué)生的交際范圍有限，所接觸的人多是自己熟悉的，無須通過名片介紹。另外，過早地使用名片，也會助長一

11、些人的虛榮心，不利于中學(xué)生的健康成長。) 9．根據(jù)下面材料，按要求回答問題。 某縣教育局丁局長在歡迎著名的語文特級教師x x x的大會上致辭說：“x老師是現(xiàn)代偉大的語文改革家，是我們崇敬的導(dǎo)師和偶像，我代表全縣人民十分虔誠地歡迎他的到來……” x老師聽了很不自在，在場的語文老師都議論紛紛。 (1)丁局長的歡迎詞確實讓人“不自在”，讓人“議論紛紛”，試指出三點不得體的地方并改正。 答： _________________________________________________ (2) 面對丁局長的歡迎詞，語文特級教師XXX怎樣說才算得體？試給這個教師擬幾句答謝辭。 答： _

12、______________________________________________________________ 答案　(1)①評價過頭，“現(xiàn)代偉大的語文改革家”中應(yīng)刪去“現(xiàn)代偉大的”；②態(tài)度不當，“偶像”應(yīng)刪去；③心情不當，“十分虔誠”應(yīng)改為“熱忱”或“熱烈”。(2) 我才疏學(xué)淺，只是在語文教學(xué)改革方面作了一點探索。今天能有機會來貴縣與各位領(lǐng)導(dǎo)和同行作交流，感到很榮幸。 10．某地擬修建一條高速公路，一棵千年古柏正巧處于高速公路必經(jīng)之地，須加以砍伐。各界人士聞訊后紛紛上書有關(guān)部門，要求修改設(shè)計方案。請根據(jù)下列人物身份，各擬一句話，說明他們反對砍伐的理由。 (1)植物學(xué)家說：

13、 ____________________________________________ (2)歷史學(xué)家說： ________________________________________________ (3)美學(xué)家說： ______________________________________________ 答案　示例：(1)植物學(xué)家說：不能砍！這棵千年古柏是研究物種多樣性及物種遺傳的絕好的樣本。(2)歷史學(xué)家說：不能砍！這棵千年古柏是這座城市的歷史見證和悠久文化的象征。(3)美學(xué)家說：不能砍！千年古柏的挺拔虬勁的風姿和堅韌不拔的精神具有無可替代的美學(xué)價值和美學(xué)意義。 11

14、．(2011·陜西省西安鐵一中)下面一則文稿在表達上有三處不妥當，請指出并改正。 通　告 為提高電話網(wǎng)的通訊能力，我公司將對轄區(qū)電話局的交換機進行升級改造，現(xiàn)依據(jù)《中年人民共和國電信條例》，將有關(guān)事項宣布如下：本工程將于2011年3月12日20時至13日8時施工，在此期間會影響青山區(qū)電話用戶的正常通話。交換機升級后，用戶原有的一些業(yè)務(wù)功能(如鬧鐘、呼叫轉(zhuǎn)移等)需要重新設(shè)置；熱線和呼出限制的設(shè)置方法也有變化。 如有疑問，歡迎提出。本公司客服電話：87654321。 對工程施工給您造成的不便，我們深表不安。請予理解和支持。 天網(wǎng)通信有限公司青山分公司 2011年3月2日 (1)___

15、_________改__________________________________________________ (2)____________改________________________________________________ (3)____________改____________________________________________________ 答案　(1)“宣布”改為“通告”；(2)“提出”改為“垂詢”； (3)“不安”改為“歉意”。 板塊二　準確、鮮明、生動 1．現(xiàn)在很多電視臺都開設(shè)了新聞評點類的欄目，請你做一回這個欄目的主持人，對下面

16、這則新聞進行點評，要求觀點鮮明，不少于50個字。 發(fā)泄餐廳 北京首家“發(fā)泄”餐廳正式開業(yè)。只要顧客愿意，餐具、瓷器、家具，甚至餐廳里的一切東西，都可以盡情砸，懸掛在屋頂下的沙袋可以隨時擊打，“發(fā)泄墻”上可以貼上所有讓你痛恨或厭惡的人的照片。(7月30日《法制晚報》) 答： __________________________________________________ 答案　示例：好好的東西砸了真讓人心痛?，F(xiàn)在誰沒有心理壓力，“巴士阿叔”早就說過了，“你有壓力，我有壓力”。有錢就可以去砸東西發(fā)泄，那些沒錢的呢？還是省省吧，發(fā)泄的時候應(yīng)該多想想節(jié)約的光榮傳統(tǒng)。(可以從肯定和否定兩個方

17、面來點評。) 2．論壇留言是網(wǎng)絡(luò)時代的新生事物，很多中學(xué)生參與其中。論壇留言主要是對當前國內(nèi)外發(fā)生的重大事件或焦點新聞人物發(fā)表自己的隨感。請你為下列文字寫一條70字左右的感言。 中國文物學(xué)會長城研究會會長成大林在談到長城保護問題時，認為“應(yīng)該將當?shù)乩习傩盏睦媾c長城捆綁起來，引導(dǎo)他們，讓長城成為老百姓的經(jīng)濟來源，這樣，他們自然就會去保護這棵‘搖錢樹’，而不是破壞”。(新浪網(wǎng)10月24日) 答： ______________________________________________ 答案　示例一：經(jīng)濟利益與保護意識有一定的聯(lián)系，但是殺雞取卵的事情在現(xiàn)實中屢見不鮮，為了自身的經(jīng)濟利益

18、而去破壞文物，或者是進行破壞性開發(fā)、破壞性建設(shè)的例子在我國還少嗎？ 示例二：長城的保護不能停留于經(jīng)濟利益的低層面上，功利性的勸說只會導(dǎo)致功利性的 “保護”。樹立對長城的自豪感、增強責任感、嚴格按法律保護、強化監(jiān)督，才是保護長城的大道。 示例三：將長城保護與當?shù)乩习傩战?jīng)濟利益掛鉤，才能將責、權(quán)、利有機地結(jié)合在一起，才有利于調(diào)動老百姓的積極性，使保護工作落到實處。 3．明天是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，學(xué)校準備舉辦“端午節(jié)晚會”。請你以晚會節(jié)目主持人的身份，在橫線上寫一段開場白。要求：①主題鮮明，語言生動；②80字左右。 尊敬的老師、親愛的同學(xué)：晚上好！________下面請欣賞晚會的精彩節(jié)目。

19、 答： ___________________________________________________ 答案　示例：(尊敬的老師、親愛的同學(xué)：晚上好！)兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來，他那愛國情懷、浪漫詩篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂。今晚，讓我們用青春的旋律、美妙的舞姿、動人的歌聲，歡度民族的傳統(tǒng)節(jié)日。(下面請欣賞晚會的精彩節(jié)目。) 4．讀下面的小幽默，簡要回答問題： 一個顧客在酒店里喝啤酒，他喝完第二杯之后，問酒店的老板：“你們這一周能賣掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋地回答說：“35桶?！? 顧客說：“我倒想出一個能使你每周賣掉70桶的辦法?！? 老板很驚

20、訝，急忙問：“什么辦法？” 顧客說：“這很簡單，你只要將每個杯子里的啤酒裝滿就行?！? (1)顧客話中的意思是什么？ 答： ___________________________________________________ (2)老板急于討教賣酒的辦法，暴露了他什么心態(tài)？ 答_________________________________________________________ 答案　示例：(1)諷刺老板短斤少兩，坑害顧客。(2)暴露了老板急于牟取暴利的心態(tài)。 5．請根據(jù)下表內(nèi)容，整體理解，概括出兩條符合圖表意思的結(jié)論。要求表達準確，句意完整。(每條不超過25字)

21、下表是城鄉(xiāng)居民對未來生活變化預(yù)期的調(diào)查數(shù)據(jù)(單位%) 低收入者 中偏低收入者 中等收入者 中偏高收入者 高收入者 悲觀 15.2 7.9 3.9 3.4 0 樂觀 34.7 51.6 62.2 73.2 77 (1) 。 (2) 。 答案　示例：(1)城鄉(xiāng)居民收入增加和對

22、未來生活的樂觀度成正比(或：城鄉(xiāng)居民收入越高，對未來生活越有信心)。(2)城鄉(xiāng)居民收入增加和對未來生活的悲觀度成反比(或：城鄉(xiāng)居民收入越低，對未來生活悲觀的人比例越高)。 6．請你給這個網(wǎng)友發(fā)一個帖子，給他一份勸慰和忠告。不超過60字。 有一個人在網(wǎng)上發(fā)了這樣一個貼子：“我小時候賣過報紙，做過雜貨店伙計，還當過圖書館理員，日子過得很緊。幾年后，我下定決心開創(chuàng)一番事業(yè)。又過了幾年，我果真發(fā)財致富。但當我雄心勃勃準備大干一場時，存錢的那家銀行破產(chǎn)倒閉，我也隨之一貧如洗，還欠了大量外債。偏偏這時我又得了一種怪病，醫(yī)生說只有一年的時間可以存活。萬念俱灰的我，覺得自己已沒有了明天，只有絕路才是我唯一

23、的出路。” 答： __________________________________________ 答案　示例：①不要去看遠處模糊的東西，而要動手做眼前清楚的事情。②掙脫虛無縹緲的苦海，腳踏實地地開始品味生活每一秒。③看到很遠的地方，卻看不到眼前的景色；我們拼命地追趕，但在望遠鏡里看到的永遠是下一個目標。④不要沮喪，不要感嘆人生非常艱難。發(fā)現(xiàn)每一個被自己忽視過的地方都有陽光明媚、鳥語花香。⑤生命就在你的生活里，就在今天的每時每刻中。⑥生命只在今天，不要為明天憂慮。欣賞自己眼前的每一點進步，享受每一天的陽光。 7．請篩選下段文字的信息，給大腦中的“杏仁核”作一個恰當?shù)年U釋。 為什么動

24、物和人類會受到驚嚇？這得從大腦中的“杏仁核”說起?！靶尤屎恕蔽挥谇澳X，即眼睛的正后方。它把感覺和記憶結(jié)合起來，是產(chǎn)生“恐懼”等重要性情的物理性源頭。 在一次實驗中，美國神經(jīng)學(xué)專家約瑟夫·勒杜克斯先給大鼠放出一個聲響，之后再給一次微弱電擊。反復(fù)多次后，當只給聲響時，大鼠同樣會產(chǎn)生恐懼。他向大鼠腦中注射了可以映射腦部各個連接部分的染料，并發(fā)現(xiàn)聽覺丘腦(即腦子通過耳朵接收信號的部分)直接與杏仁核相連。隨后他把大鼠腦中連接聽覺丘腦與杏仁核的路徑切斷，再重復(fù)播放聲響，發(fā)現(xiàn)大鼠不再害怕了。 “杏仁核”以某種方式形成并儲存“恐懼記憶”，一旦“恐懼記憶”識別出這一可怕的信息，它將優(yōu)先于所有其他腦部活動。

25、 研究表明，當恐懼來襲，你腦子的“思考”部分本能地服從于“杏仁核”，你的恐懼先于你的思考，并啟動你的行為。他表示，消除人類的深層恐懼是有可能的，所要做的就是將產(chǎn)生恐懼的相關(guān)記憶消除。 答：“杏仁核”__________________________________________________ 答案　示例：“杏仁核”是位于人和動物前腦，即眼睛正后方的，能把感覺和記憶結(jié)合起來，形成并儲存“恐懼記憶”，從而產(chǎn)生恐懼的大腦組織。 8．某中學(xué)成立了一個文學(xué)社，擬創(chuàng)辦一個社刊，取名為《流年》，請你將青春、文學(xué)等內(nèi)容同刊名聯(lián)系起來，寫幾句抒情的刊首語。字數(shù)不超過40字。 答： _____________________________________________ 答案　示例：(1)流年似水，青春如歌，讓我們帶著青春和夢想一路歡歌！(2)似水流年，在歲月的長河里，流淌的不僅是我們的青春，還流淌著我們不滅的文學(xué)夢。 8 用心 愛心 專心