《【蘇教版】三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《兩三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算(連續(xù)進(jìn)位)》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【蘇教版】三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《兩三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算(連續(xù)進(jìn)位)》教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第一單元 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)
第?11?課時(shí) 兩三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算（連續(xù)進(jìn)位）
教學(xué)內(nèi)容：
教材第?17?頁(yè)例?7?及試一試。
教學(xué)目標(biāo)：
1．自主探究?jī)伞⑷粩?shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）的計(jì)算過(guò)程，理解其算理，掌握其計(jì)算法則。
2．理解、概括多位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）的計(jì)算法則。
3．繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和先估算后計(jì)算的良好習(xí)慣。
4．在自主探究解決問(wèn)題的過(guò)程中，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅和失敗的情感，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活
中的應(yīng)用價(jià)值。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解和探索連續(xù)進(jìn)位的計(jì)算方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解連續(xù)進(jìn)位的算理
2、。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入：
教師：在前面的課程當(dāng)中我們學(xué)習(xí)了兩三位數(shù)乘一位數(shù)的一次進(jìn)位乘法，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們想一想，
既然有一次進(jìn)位，那么有沒(méi)有兩次進(jìn)位、三次進(jìn)位呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，讓我們一起來(lái)開始今天的學(xué)習(xí)。
二、探究新知：
（一）探索兩位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）筆算方法
1.展示情境圖（課本第?17?頁(yè)例?7）
（1）根據(jù)這幅圖片，你可以得到哪些信息？
讓學(xué)生認(rèn)真觀察情境圖，獲取相關(guān)信息。
（2）要求野鴨有多少只，可以怎樣列式？
根據(jù)學(xué)生回答，教師板書“48×4”
（3）請(qǐng)同學(xué)們利用我們前面學(xué)過(guò)的列
3、豎式來(lái)計(jì)算一下這個(gè)題目，請(qǐng)一名同學(xué)到黑板列豎式計(jì)算。
（教師巡視指導(dǎo)學(xué)生計(jì)算。）
（4）爭(zhēng)當(dāng)小老師，指名讓學(xué)生講解?48×4?的詳細(xì)計(jì)算步驟，注意讓學(xué)生說(shuō)清楚十位、百位上分
別是幾？是怎樣得到的？
2.總結(jié)。
教師：通過(guò)以上幾個(gè)題目的計(jì)算，請(qǐng)同學(xué)們思考總結(jié)一下，在用豎式計(jì)算連續(xù)進(jìn)位的兩位數(shù)乘一
位數(shù)時(shí)應(yīng)該注意什么？
學(xué)生：分組討論，思考交流，然后匯報(bào)，教師幫助總結(jié)。（課件展示）：
1．用一位數(shù)乘兩位數(shù)上個(gè)位上的數(shù)，積滿幾十向十位進(jìn)幾；
2．用一位數(shù)乘兩位數(shù)上十位上的數(shù)，積滿幾百向百位進(jìn)幾；
3．不要漏加進(jìn)位數(shù)字。
（二）探索三位數(shù)乘
4、一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）筆算方法
教師：剛才同學(xué)們表現(xiàn)得非常棒，完全靠自己主動(dòng)探索就找到了兩位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）乘
法的計(jì)算方法，現(xiàn)在敢不敢繼續(xù)挑戰(zhàn)，探索出三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）筆算方法？
1.教學(xué)試一試。
2 7 2
× 4
（1）讓學(xué)生嘗試計(jì)算，教師注意巡視指導(dǎo)。
（2）爭(zhēng)當(dāng)小老師，指名讓學(xué)生講解積的百位、千位上各是幾？分別是怎樣得到的？
3.總結(jié)。
教師：通過(guò)例?7?各試一試兩道題目的計(jì)算，請(qǐng)同學(xué)們思考總結(jié)一下，在用豎式計(jì)算連續(xù)進(jìn)位的兩
三位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)應(yīng)該注意什么？
學(xué)生：分組討論，思考交流，然后匯報(bào)，教師幫助總結(jié)。（
5、課件展示）：
1．用一位數(shù)乘兩位數(shù)上個(gè)位上的數(shù)，積滿幾十向十位進(jìn)幾；
2．用一位數(shù)乘兩位數(shù)上十位上的數(shù)，積滿幾百向百位進(jìn)幾；
3．用一位數(shù)乘兩位數(shù)上百位上的數(shù)，積滿幾千向千位進(jìn)幾；
4.不要漏加進(jìn)位數(shù)字。
三、鞏固練習(xí)
1.想想做做第?1?題。
學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)，然后選擇幾名學(xué)生展示自己的計(jì)算過(guò)程并說(shuō)明計(jì)算步驟。
2.想想做做第?2?題。
3.想想做做第?4?題。
出示情景圖，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你獲取到哪些信息？然后列式解答。
4.想想做做第?5?題。
（1）出示情景圖，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你獲取到哪些信息？
（2）你打
6、算如何比較？（讓學(xué)生先和同桌交流一下比較方法，然后全班交流，讓學(xué)生明白選擇
估算方法來(lái)比較更為簡(jiǎn)單。）
5.想想做做第?6?題。
出示題目，先讓學(xué)生認(rèn)真讀題，然后說(shuō)一說(shuō)解決第1?個(gè)問(wèn)題需要哪些條件？解決第?2?個(gè)問(wèn)題需要
哪些條件？
四、課堂總結(jié)。
教師：通過(guò)這節(jié)課，你學(xué)到了什么?
板書設(shè)計(jì)：
兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(連續(xù)進(jìn)位)的筆算
48×8=192(只)
×
1
4
3
9
8
4
2
答:野鴨有?192?只。
用一位數(shù)依次去乘兩、三位數(shù)的每一位數(shù),哪一位上乘得的積滿幾十就向前一位進(jìn)幾,計(jì)算前一位
時(shí)不要忘記加上進(jìn)位數(shù)。
教學(xué)反思：
1.老師努力做到尊重學(xué)生,民主教學(xué),認(rèn)真傾聽(tīng)他們之間不同的意見(jiàn),給他們發(fā)表自己想法的權(quán)利
和機(jī)會(huì),使他們自我檢查、反省,逐步體驗(yàn)成功,增強(qiáng)自信心。
2.學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,把已有的知識(shí)和技能進(jìn)行有效的遷移,獲得了解決新問(wèn)題的多種方法,并
引導(dǎo)學(xué)生對(duì)多種方法進(jìn)行了優(yōu)化,讓學(xué)生選擇合理的方法解決問(wèn)題。
【蘇教版】三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《兩三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算(連續(xù)進(jìn)位)》教案
