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1、課件課件PPT寫作寫作 學習描寫景物學習描寫景物課件課件PPT寫作目標寫作目標1了解什么叫景物描寫，了解景物描寫對于表現人物、情感等的作用。2學習在作文中進行景物描寫的方法，掌握景物描寫的技巧。3進行寫作實踐，在寫作中加深對景物描寫的體會。課件課件PPT情景導入情景導入 同學們，春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。我們生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，風、霜、雨、雪等氣候現象；春種秋收、日出日落等節(jié)令時序；鳥獸蟲魚、花草樹木等動物植物，還有那數不勝數的名山大川，富饒的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，構成了這個豐富的大千世界。我們生活在這個世界中，必須要接觸它，并了解、觀察、感受它，以至加以描
2、繪。把這些再現于字里行間，就是景物描寫。今天我們就來學習描寫景物的方法。課件課件PPT寫作指導寫作指導 景物描寫指對景色及周圍陳設的描寫。包括兩種形式：全篇景物描寫和在寫人、記事、議論中插入景物描寫。1.1.什么是景物什么是景物描寫描寫片段一：片段一：靜謐的夜，窗外游絲般的勾起無端思緒。我閉上眼，一絲熟悉的清香在微微潮濕的空氣中蕩漾。哦，梔子花又開了嗎？剎那間，我又回憶起那個讓我怦然心動的瞬間片段二：片段二：那是個梔子花開的季節(jié)，空氣中都浮動著馥郁的香氣。晚上，做完了作業(yè)，我揉了揉發(fā)酸的眼晴。好累，下樓走走吧！梔子花不僅作為背景，而且賦予比喻意義，增添了文章濃濃的詩情畫意。寫作指導寫作指導景物
3、描寫的景物描寫的一般作用一般作用渲染氣氛，烘托人物（心情渲染氣氛，烘托人物（心情/性格）性格）推動故事情節(jié)的發(fā)展推動故事情節(jié)的發(fā)展反映人物性格形象，表現中心主旨反映人物性格形象，表現中心主旨寫作指導寫作指導課件課件PPT寫作指導寫作指導（1）抓住景物特征。從景物的形、色、聲等方面進行描寫。2.2.如何進行景物如何進行景物描寫描寫 （2）調動多種感覺器官。描述視覺、聽覺、觸覺等多種感受。（4）動靜結合。所謂動靜結合，就是指描寫景色時，不僅要寫出景色的靜態(tài)，而且要寫出它的動態(tài)，使他們很和諧地呈現在讀者眼前。只有這樣、你筆下的景色才能活起來，才能使讀者的印象更深刻。寫作指導寫作指導（3）多角度觀察。
4、可以俯視、仰視，遠望、近觀。寫作指導寫作指導（5）要在景物描寫中融入自己獨特的感受。任何景物都是客觀存在的，但這種客觀存在的景物卻能給人不同的感受。我們寫景要寫自己熱愛的景色，表達一定的主題思想，要表達出對自然的熱愛，這就是寓情于景。課件課件PPT寫作指導寫作指導 原文：我呆呆坐在窗前,望著窗外天上的月亮我和媽媽又吵架了，我傷心地哭了。改文：我呆呆坐在窗前,望著窗外天上的月亮，它升起 來了，冰冷的掛在樹枝頭，月色洋洋灑灑，月影斑駁疏離，月光凄涼地掃向大地我和媽媽又吵架了，我傷心地哭了。修改后的作文把干癟無味的語句變得生動。選取月亮一種景物，運用“冰冷”“斑駁疏離”“凄涼”等表現冷色調詞語來渲染
5、氣氛，襯托吵架后的心情沮喪失落難過。寫作時可以選取多種景物運用多種方法寫景達到渲染氛圍的作用。課件課件PPT范文展示范文展示我我眼中的四季眼中的四季 一 年四季，風水流轉，每一個季節(jié)都有迥然不同的風格。春天，就像一個才高八斗的小姑娘，她用古琴彈奏出一首首曲子?；癁殛囮嚧河曜屓f物復蘇。她用手指一點，花兒睜開了朦朧的睡眼，小草探出那嫩綠的小頭睜著眼好奇的看著這個奇幻的世界。大樹張開長長的手臂好像要拍掌似的。春天真奇幻。夏天，知了在樹上叫著好像在說好熱，好熱。大黃狗在地上趴著吐出長長的舌頭，火熱的太陽課件課件PPT范文展示范文展示毫不留情地烤著大地上的一切。大地被烤得發(fā)燙，地面上仿佛被一個巨大的蒸籠
6、罩住了，使人透不過氣來。但，這就是夏天的魅力，它讓我有一種在溫暖中的感覺。尤其是夏天的荷花，那就是讓人窒息的可愛和美麗。它們一朵朵好像一個個天使雪白的外衣襯托著一個即可愛又嬌小的花骨朵兒夏天魅力說也說不完。秋天，干枯了的葉子被風婆婆一吹就像一只翩翩起舞的金色蝴蝶墜地，地上就像一片金色的海洋當你看到這像一幅畫的景色是那你必定會卷入這幅課件課件PPT范文展示范文展示畫中。秋天不但美還是個豐收的季節(jié)。你瞧，那果園里的柿子如一個個小紅燈籠掛在樹枝上，夜晚看過去它好像在發(fā)光。還有那像飽滿又水分多的大石榴保準你見到就口水直流三千尺，這就是秋天。冬天，一個寒冷的季節(jié)，可它的美令人陶醉自然忘了寒冷。雪花輕輕飄落不一會地上就像覆蓋了一片白色的純然毛毯而且地上的雪可以用來打雪戰(zhàn)，堆雪人，玩不盡的游戲更是說不盡。在這些游戲中笑聲抵擋了寒冷。我喜歡春的生機勃勃，夏的魅力，秋的果實和美麗，冬的歡樂。課件課件PPT范文點評范文點評 四季輪回，一年又一年，似乎沒有什么變化?？墒钱斈慵毤氂^察，就又會發(fā)現他們各具特點。本文通過多角度觀察，抓住了春夏秋冬四季的特點，表達了對四季的喜愛和贊美之情。
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