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1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載
“我讀書?我快樂?”讀書主題班會
豐利小學(xué) 503?班
一、活動目的:
1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。
2、使學(xué)生明確什么是好書,懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。
3、交流讀書方法,暢談讀書感受,激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
4、展示讀書成果,提高學(xué)生讀書的自覺性,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書,讀好書的良好
習(xí)慣
二、活動準(zhǔn)備:
收集讀書故事、讀書名言、印好資料
(一)讀書好
1、讀書,能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;能帶你去探索古今中外的趣事
奇談;讀書,能使你
2、明辨是非,分清美丑;為你指出生活方向,教給你做人的道
理。古人說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉??梢?,讀書是件多么令人滿足
的事情。同學(xué)們還了解哪些關(guān)于讀書的名人名言呢。
我一生的嗜好,除了革命之外,---就是讀書。我一天不讀書,就不能夠生活。
---孫中山
讀書破萬卷,下筆如有神。---杜甫
讀萬卷書,行萬里路。 ---顧炎武
讀書之法無他,惟是篤志虛心,反復(fù)詳玩,為有功耳。 ---朱熹
讀書無嗜好,就能盡其多。不先泛覽群書,則會無所適從或失之偏好,廣然
后深,博然后專。 ---魯迅
讀書之法,在循序漸進(jìn),
3、熟讀而精思。 ---朱煮
讀書務(wù)在循序漸進(jìn);一書已熟,方讀一書,勿得鹵莽躐等,雖多無益。?---
胡居仁[明]
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讀書是學(xué)習(xí),摘抄是整理,寫作是創(chuàng)造。 ---吳晗
看書不能信仰而無思考,要大膽地提出問題,勤于摘錄資料,分析資料,找
出其中的相互關(guān)系,是做學(xué)問的一種方法。
---顧頡剛
書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。 ---劉向
讀書破萬卷,胸中無適主,便如暴富兒,頗為用錢苦。 ---鄭板橋
知古不知今,謂之落沉。知今不知古,謂之盲瞽。 ---王充
舉一綱而萬目張,解一卷而眾篇明。 --
4、-鄭玄
知識,主要是靠主動"抓"出來的,不是靠"教"出來的。 ---錢三強
學(xué)而不厭,誨人不倦。 ---孔丘
欲速是讀書第一大病,功夫中在綿密不間斷,不在不速也。 ---陸瓏[清]
不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。 ---荀況
2、聽了這么多關(guān)于讀書的名人名言,請同學(xué)們結(jié)合自己的思考,說一說我
們?yōu)槭裁匆x書,讀書對于我們到底有什么樣的意義呢?
3、但凡有點成就的人,都是喜歡讀書的,都有著與書不得不說的故事。同
學(xué)們了解哪些名人讀書的故事呢?
著名數(shù)學(xué)家陳景潤,為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠,?幾乎天天在圖書館里看
5、
書,有時甚至忘記下班時間,寫過的草紙裝滿十幾個麻袋,一步步攀登在由書筑
成的階梯上。
美國著名發(fā)明家愛迪生,?是一個連小學(xué)一年級也沒有讀完的農(nóng)民的兒子,
他用自己積攢的全部零用錢買來許多書和實驗用品,經(jīng)過長期讀書,刻苦自學(xué),
終于成為一名偉大的發(fā)明家。他的發(fā)明有發(fā)報機、留聲機、電燈、電影機等一千
多種。
青年時代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時的進(jìn)步書刊,從中受到啟發(fā),懂得了“國
家興亡,匹夫有責(zé)”的道理,為他以后參加革命,領(lǐng)導(dǎo)革命,打下了牢固的思想
基礎(chǔ)。
患高位截癱的張海迪,在書中認(rèn)識了許多高尚的朋友,?找到了生活的方向。
當(dāng)她遇
6、到困難想退縮,想停步的時候,是美國盲聾啞女作家海倫凱勒的頑強精神
鼓舞她繼續(xù)努力,奮斗不息。她深有體會地說:“離開書,我會垮下去?!笨梢姡?
好書確實成了她生活中不可缺少的朋友,現(xiàn)在她已經(jīng)獲得了博士學(xué)位。
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聞一多醉書?聞一多讀書成癮,一看就“醉”,就在他結(jié)婚的那天,洞房里張燈結(jié)彩,
熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜,直到迎親的花轎快到家時,人們還到處找不到新
郎。急得大家東尋西找,結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍,手里捧著一本書人了迷。
怪不得人家說他不能看書,一看就要“醉”。
華羅庚猜書?著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的
7、方法與眾不同。他拿到一本書,不是翻開從頭至
尾地讀,而是對著書思考一會,然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局,斟酌完畢再打開書,
如果作者的思路與自己猜想的一致,他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時間,
而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力,不至于使自己淪為書的奴隸。
侯寶林抄書?相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué),由于他勤奮好學(xué),使他的藝術(shù)水平
達(dá)到了爐火純青的程度,成為有名的語言專家。有一次,他為了買到自己想買的一部明代笑
話書《謔浪》,跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來,他得知北京圖書館有這部書,
就決定把書抄回來。適值冬日,他頂著狂風(fēng),冒著
8、大雪,一連十八天都跑到圖書館里去抄書,
一部十多萬字的書,終于被他抄錄到手。
張廣厚吃書?數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文,覺得對自己的研究工作
有用處,就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共?20?多頁,他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因為
經(jīng)常的反復(fù)翻摸,潔白的書頁上,留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說,這哪叫念
書啊,簡直是吃書。
高爾基救書?世界文豪高爾基對書感情獨深,愛書如命。有一次,他的房間失火了,他
首先抱起的是書籍,其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍,他險些被燒死。他說:“書
籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛
9、泥塘里站起來,如果不是書籍的話,我
就沉沒在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死?!?
4、名人們有著或令人捧腹,或令人敬佩的讀書故事,其實同學(xué)們也有著自
己獨特的讀書感覺,現(xiàn)在就請幾位同學(xué)談?wù)勛约旱淖x書體會。
《我讀書,我快樂》、《我在讀書中成長》。
5、書籍是最好的精神食糧,讀書是一件無比快樂的事情,請聽口琴齊奏《歡
樂頌》。
(二)會讀書
讀書是快樂的,也是有益的,但是讀同樣一本書,有的人收獲很大,有的收
獲極小,你知道這是為什么嗎?(讀書的方法很重要)。
1、你了解哪些名人的好的讀書方法呢,介紹一下吧。
(1.)毛澤東 讀書
10、法
他總是擠出時間看書。他的中南海故居,簡直是書天書地,到處都是書,床上除躺臥的
位置外,也全都被書占領(lǐng)了。為了讀書,毛澤東把一切可以利用的時間都用上了。外出開會
或視察工作,常常帶一箱子書。一有空閑就看起來。晚年雖重病在身,仍不廢閱讀。他重讀
了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。他反對只圖快、
不講效果的讀書方法。重點書他總是一篇篇仔細(xì)研磨,從詞匯、句讀、章節(jié)到全文意義,哪
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《
他
一方面都細(xì)細(xì)濾過。對一些馬列、哲學(xué)方面的書籍,毛主席反復(fù)讀的遍數(shù)就更多了。?共產(chǎn)
黨宣言》、《資
11、本論》等,他都反復(fù)讀過。許多章節(jié)和段落還作了批注和勾劃。毛主席每閱
讀一本書,一篇文章,都在重要的地方劃上圈、杠、點等各種符號,在書眉和空白的地方寫
上許多批語。有的還把書、文中精當(dāng)?shù)牡胤秸浵聛砘螂S時寫下讀書筆記或心得體會。毛主
席動筆讀書,還糾正原書中的錯別字和改正原書中不妥當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。?還提倡“古為今用”,
非常重視歷史經(jīng)驗。在他的著作、講話中,常常引用中外史書上的歷史典故來生動地闡明深
刻的道理,他也常常借助歷史的經(jīng)驗和教訓(xùn)來指導(dǎo)和對待今天的革命事業(yè)
(2.)魯迅 讀書法
非常講究讀書方法。他提倡博采眾家,說:“書在手頭,不管它是什么,總要拿
12、來翻一
下,或者看一遍序目,或者讀幾頁內(nèi)容?!庇型貙捤悸?,增長知識等好處。對于較難懂的必
讀書,他的看法是硬著頭皮讀下去,直到讀懂鉆透為止。他還提倡在“泛覽”的基礎(chǔ)上,選
擇自己喜愛的書深入研究。在研究中,他主張要獨立思考,注意觀察與實踐相結(jié)合,用“自
己的眼睛去讀世間這一部活書”,“使所讀的書活起來?!睂床欢牡胤?,他認(rèn)為“若是
碰到疑問而只看到那個地方,那無論看到多久都不會懂。所以跳過去,再向前進(jìn),于是連以
前的地方也明白了”。魯迅十分重視運用“剪報”積累材料。曾說:“無論什么事,如果陸
續(xù)收集資料,積之十年,總可成一學(xué)者。”
(3.)諸葛
13、亮 讀書法
讀書方法是“觀其大略”。這個方法意味者他注重知識的全面性和開拓性。
(4.)愛因斯坦?讀書法
他的成功,與他從小就有刻苦自學(xué)的習(xí)慣是分不開的。11?歲時,他就讀完了一套通俗
科學(xué)讀物,并對科學(xué)開始發(fā)生興趣。12?歲時,他又自學(xué)了歐幾里得幾何。此外,和現(xiàn)代的
孩子們相比,他特別重視哲學(xué)的閱讀,13?歲時就開始自學(xué)康德的哲學(xué)了。
他還根據(jù)自身的特點、志向和興趣,把精力集中在物理學(xué)的學(xué)習(xí)上。結(jié)果他在物理學(xué)方
面果然取得了重大的成就。愛因斯坦在讀書學(xué)習(xí)時不搞不必要的死記硬背,經(jīng)常愛和同學(xué)在
一起討論,使他感受到互補的樂趣。
(5.)馬克
14、思?讀書法
經(jīng)常有針對性地閱讀。每逢書中他自認(rèn)為重要和有參考價值的地方,都加以摘要,并做
筆記。馬克思的一生雖然顛沛流離,經(jīng)濟(jì)經(jīng)常陷入困境,生活十分艱難。但他依然克服各種
困難,堅持讀書和科研。
(6.)著名數(shù)學(xué)家華羅庚?讀書法
有一種奇特的讀書方法。他拿起一本書,不是從頭至尾一句一字地讀,而是先對著書
名思考片刻,然后閉目靜思:設(shè)想這樣一個題目,如果要讓自己來寫應(yīng)該怎樣寫……想完后
再打開書,如果作者寫的和他的思路一樣,他就不再讀了。一本需要十天半月才能讀完的書,
他一兩夜就讀完了。
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(7.)蘇東坡
15、 讀書法
蘇東坡學(xué)識淵博,他有一種“各個擊破”的讀書法。他認(rèn)為一本書每讀一遍,只要理解
和消化一個問題就行了;一遍又一遍地讀,就能達(dá)到事事精通。一本書的內(nèi)容是很豐富的,
而人的精力有限,不可能一下子全部吸收,只能集中注意力了解某一個方面。比如想探究歷
代興亡治亂的原因,那么就從這個角度去讀;要探究史實典故,就換另一個角度,再讀一遍。
這個方法雖有些笨,但這樣讀過之后,各個方面都經(jīng)得起考驗。
2、聽了這么多讀書的方法,你有什么想說的?
3、講了那么多,大家一定都累了吧!現(xiàn)在,讓我們輕松一下,做個小游戲
吧:《巧填成語》
(1)填空激趣:
16、
出示四條成語,每條成語空出一個字。填進(jìn)去的四個字是“成、語、游、戲”。
齊讀填進(jìn)去的字,板書活動課題。板書課題后,搶答這四個成語的意思。四個成
語是:胸有(成)竹,自言自(語),(游)山玩水,游(戲)人間。
(2)分組競賽:
(1)出人(頭)地,(2)焦頭爛(額),(3)另(眼)相看,(4)畫龍點(睛),
(5)一(目)了然,(6)揚(眉)吐氣,(7)千鈞一(發(fā)),(8)掩(耳)
盜鈴,(9)三頭六(臂),(10)一(手)遮天,(11)了如指(掌),(12)
感人(肺)?腑,(13)(14)鐵石心(腸),(15)(肝)膽相照
(三)讀好書
17、
我們知道了讀書好,同時要注意讀好書。和好書交朋友有很大的好處,古今
中外的名人、有學(xué)問的人都喜歡讀好書,都從好書中得到教益,獲取知識,受到
啟發(fā)而對人類作出貢獻(xiàn)。那么,什么樣的書才適合小學(xué)生讀呢?請大家來說說吧!
1、學(xué)生討論
看來讀書也要有選擇,下面,請同學(xué)們來推薦幾本適合我們看的書吧!
2、好書推薦。
學(xué)生互相介紹讀書推薦卡
3、讀書使我們開闊了眼界,打開了心靈的窗戶,讀書使我們知道了天下的
事情,?使我們廣交了世界的朋友。?我們愿意一生牽著好書的手,快樂前行。?請
聽全班詩朗誦《好書,讓我牽著你的手》
一本書,可以是一個故事,一段人生,一種精神。
一本好書,能帶你走進(jìn)知識的殿堂,讓你在知識的海洋里盡情游弋;一本好
書,能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好書,能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,迎
接光明的人生。同學(xué)們,讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書,我快樂!