《2019年八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三單元承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,單元總結(jié)提升,第三單元承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,單元知識(shí)框架,中考真題觸碰,單元總結(jié)提升,單元知識(shí)框架,勇?lián)鐣?huì)責(zé)任,責(zé)任與角色同在,我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)任誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)任,責(zé)任的含義及來(lái)源,責(zé)任與角色的關(guān)系,首先要對(duì)自己負(fù)責(zé),人人都應(yīng)具有責(zé)任心,做負(fù)責(zé)任的人,承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào),我承擔(dān)我無(wú)悔,為什么要積極履行社會(huì)責(zé)任,青少年應(yīng)怎樣做,積極奉獻(xiàn)社會(huì),,,,,,,,單元總結(jié)提升,勇?lián)鐣?huì)責(zé)任,責(zé)任與角色同在,積極奉獻(xiàn)社會(huì),關(guān)愛(ài)他人,服務(wù)社會(huì),關(guān)愛(ài)他人的重要意義,關(guān)愛(ài)他人的藝術(shù),服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的重要意義,怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),,單元總結(jié)提升,1．【2017泰安】江蘇快遞小哥呂鳳軍在送餐過(guò)程中，突遇
2、一名男子當(dāng)街持刀行兇，他隨即上前奪刀并將行兇男子制伏。民警趕到后，呂鳳軍已趕路去送餐了。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)你認(rèn)同的有()①一個(gè)人要承擔(dān)的責(zé)任是多方面的，只能選擇其一②呂鳳軍制伏歹徒的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)③積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求④身份不同，責(zé)任不同A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④,中考真題觸碰,D,單元總結(jié)提升,[解析]本題考查責(zé)任的相關(guān)知識(shí)。組合型選擇題可采用排除法，一個(gè)人要承擔(dān)的責(zé)任是多方面的，但并不是只能選擇其一，①觀點(diǎn)錯(cuò)誤，排除含①的選項(xiàng)，故選D。,單元總結(jié)提升,2．【2017廣州】共享單車(chē)帶來(lái)便利的同時(shí)，也引發(fā)公眾對(duì)部分使用者不遵守交通規(guī)則、亂停亂放、惡意損毀等行為的詬病。從責(zé)任
3、的角度看，這些使用者()①割裂了承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)②沒(méi)有正確處理好利己與利他的關(guān)系③沒(méi)有隨環(huán)境改變堅(jiān)持角色不變④沒(méi)能在法律監(jiān)管缺失時(shí)自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④,C,單元總結(jié)提升,[解析]本題考查責(zé)任的相關(guān)知識(shí)。題干中這些使用者的行為是錯(cuò)誤的，是缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)，割裂了承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，沒(méi)能在法律監(jiān)管缺失時(shí)自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，因此①②④正確；③不符合題意。故選C。,單元總結(jié)提升,3．【2016郴州】對(duì)右面漫畫(huà)《伸出你的手，奉獻(xiàn)愛(ài)心》理解正確的是()①傳遞愛(ài)心，播種快樂(lè)，關(guān)心別人，幸福自己②關(guān)愛(ài)他人是人類(lèi)文明的標(biāo)志，是做人的基本道德③關(guān)愛(ài)他人要從日常生活中的小事做起，從關(guān)
4、愛(ài)老人和孩子開(kāi)始④真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)比金子還要寶貴A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④,C,[解析]本題考查關(guān)愛(ài)他人。①②④都表述正確且符合題意。故選C。,單元總結(jié)提升,4．【2017蘇州】從G20杭州峰會(huì)的“小青荷”到江蘇發(fā)展大會(huì)的“小流蘇”，青年志愿者們積極傳遞文明禮儀，制止不文明的行為。該舉動(dòng)告訴我們要()A．學(xué)會(huì)親近社會(huì)，自覺(jué)服務(wù)社會(huì)B．體驗(yàn)生活變化，領(lǐng)略現(xiàn)代文明C．提高文化素養(yǎng)，突出個(gè)人發(fā)展D．強(qiáng)調(diào)服務(wù)社會(huì)，不應(yīng)獲取回報(bào),A,單元總結(jié)提升,[解析]本題考查服務(wù)社會(huì)的相關(guān)知識(shí)。分析題干內(nèi)容可知，青年志愿者們的行為啟示我們要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，親近社會(huì)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，所以A正確；B、C不是
5、問(wèn)題的實(shí)質(zhì)；D說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。故選A。,單元總結(jié)提升,5．【2017南充】“相約公益與愛(ài)同行”——南充市首屆公益慈善交流會(huì)于2016年12月17日在順慶區(qū)舉行。下列關(guān)于公益活動(dòng)的認(rèn)識(shí)正確的是()①熱心公益、服務(wù)社會(huì)是有責(zé)任感的表現(xiàn)②公益活動(dòng)能使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升③積極參與公益活動(dòng)，能激活社會(huì)正能量④參加公益活動(dòng)沒(méi)有工資和報(bào)酬，無(wú)意義⑤公益活動(dòng)有助于創(chuàng)建一個(gè)互幫互助、相互關(guān)愛(ài)的社會(huì)A．①②③④B．①②③⑤C．①③④⑤D．②③⑤,B,單元總結(jié)提升,[解析]本題考查服務(wù)社會(huì)的相關(guān)知識(shí)?？梢杂门懦▉?lái)解答。④的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，排除含有④的選項(xiàng)，故選B。,單元總結(jié)提升,6．【2017綏化】材料小石
6、是一名環(huán)保志愿者。幾年來(lái)，他堅(jiān)持做環(huán)保志愿者的理由是：“沒(méi)有人不喜歡蔚藍(lán)的天、碧綠的草和優(yōu)美的環(huán)境?！彪m然志愿者的工作很辛苦，但小石認(rèn)為付出了就會(huì)有收獲。根據(jù)材料，回答下列問(wèn)題。(1)志愿者小石身上體現(xiàn)了怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？(2)你參加過(guò)哪些公益活動(dòng)？(兩例即可)(3)參加公益活動(dòng)，你的體會(huì)是什么？,單元總結(jié)提升,【答案】(1)奉獻(xiàn)精神；熱心公益、服務(wù)社會(huì)；高度的社會(huì)責(zé)任感；等等。(2)示例：①義務(wù)植樹(shù)；②宣傳防火知識(shí)；③利用雙休日去敬老院看望老人；④做環(huán)保志愿者。(3)①在參與社會(huì)公益活動(dòng)中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人。②在奉獻(xiàn)中提升自身的價(jià)值。③有利于培養(yǎng)學(xué)生熱心公益，服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。④有利于學(xué)生獲得新的知識(shí)或技能等。,
2019年八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt
