（安徽專用）2019年中考道德與法治新優(yōu)化 專題十 公共生活 修身養(yǎng)德課件.ppt

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專題十公共生活修身養(yǎng)德,B層次(原因、意義、作用、分析、評析類)1.“誠信建設(shè)萬里行”主題宣傳活動聚焦誠信對于企業(yè)和社會而言有怎樣的意義?(1)對企業(yè):是無形資產(chǎn),堅持誠信經(jīng)營、誠信辦事,能塑造良好的形象和信譽,贏得客戶;能帶來持久的效益,長盛不衰。(2)對社會:減少社會矛盾,凈化社會風(fēng)氣,促進(jìn)社會和諧;降低社會交往和市場交易成本,積累社會資本。C層次(啟發(fā)、做法、建議、設(shè)計類)2.打造“誠信社會”對青少年提出了怎樣的要求?(1)樹立誠信意識。真誠待人,信守承諾,主動承擔(dān)責(zé)任。(2)運用誠信智慧,恪守誠實要求,又要尊重他人隱私。(3)珍惜個人的誠信記錄。,B層次(原因、意義、作用、分析、評析類)1.請結(jié)合材料,談?wù)劇白蠲琅處煛崩罘己我浴白蠲馈?關(guān)愛學(xué)生,品德高尚;舍己救人,弘揚正義;為人師表,無私奉獻(xiàn);外在美和內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一等。C層次(啟發(fā)、做法、建議、設(shè)計類)2.“美”就在我們身邊。作為中學(xué)生,應(yīng)如何增進(jìn)與老師的美好情感?知師、信師、愛師、敬師;積極與老師進(jìn)行有效的溝通;正確對待老師的表揚和批評;理解和體諒老師;關(guān)心和幫助老師等。,A層次(是什么、哪些、列舉、說明、表明、反映、體現(xiàn)類)1.中華民族的傳統(tǒng)家庭美德,銘記在中國人的心中。你覺得這些傳統(tǒng)美德有哪些?尊老愛幼、母慈子孝、兄友弟恭、耕讀傳家、勤儉持家、知書達(dá)禮、遵紀(jì)守法等。2.請你“曬一曬”自己的家風(fēng)。如:愛國敬業(yè)、正直守法、勤勞節(jié)儉、敬老孝親、自信樂觀、誠實守信、與人為善、好學(xué)上進(jìn)等。,B層次(原因、意義、作用、分析、評析類)3.弘揚良好家風(fēng)家訓(xùn)有何重要意義?(1)有利于增進(jìn)家庭成員間的美好感情,促進(jìn)家庭的和諧。(2)有利于建立美滿幸福的生活。(3)有利于規(guī)范家庭成員行為,傳承傳統(tǒng)美德。(4)有利于踐行社會主義核心價值觀,維護(hù)社會安定團結(jié)等。4.要加強以孝親敬老為基礎(chǔ)的家風(fēng)家教建設(shè),理由是什么?(1)父母給予我們生命,哺育我們成長,理應(yīng)得到愛的回報。(2)孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德,是法律規(guī)定公民應(yīng)盡的義務(wù)。(3)孝親敬長能夠收獲甜蜜和幸福,促進(jìn)家庭和諧、社會穩(wěn)定等。,C層次(啟發(fā)、做法、建議、設(shè)計類)5.請你任選一個家庭美德,談?wù)勛约喝绾稳ホ`行。尊老愛幼:關(guān)心理解父母;經(jīng)常與爺爺奶奶交流;幫助自己的弟弟妹妹;善于體諒家人;多做換位思考等。勤儉持家:愛惜糧食;節(jié)約水電氣;消費前作出預(yù)算;不盲目攀比;注重精神消費等。鄰里互助:尊重鄰居的人格,尊重鄰居的生活方式和生活習(xí)慣;積極主動地為鄰居做好事;講風(fēng)格、講謙讓等。6.從求知、求康、求美方面提出自己的家風(fēng)建設(shè)方案。(1)求知:家庭訂購一些書報,養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。(2)求康:每周至少安排兩次戶外活動,加強鍛煉,增強體質(zhì)。(3)求美:家庭成員多交流溝通,互相尊重;每周看望一次在老家的爺爺奶奶。,A層次(是什么、哪些、列舉、說明、表明、反映、體現(xiàn)類)1.進(jìn)口博覽會的志愿者需要具備哪些基本條件?有奉獻(xiàn)意識,有責(zé)任心,懂禮儀;身體健康;能熟練使用一門外語等。2.志愿者在志愿服務(wù)的過程中會有哪些代價與收獲?(1)代價:時間、精力、有些做的不好還會受到埋怨或批評。(2)收獲:開闊視野,增長知識,鍛煉與人交往,良好的自我感覺,自我價值的提升,別人的夸獎,獲得一定的榮譽等。,B層次(原因、意義、作用類、分析、評析類)3.志愿者從事的活動對社會而言有何意義?(1)推動文化建設(shè)。(2)促進(jìn)社會文明進(jìn)步。(3)有利于營造“我為人人,人人為我”的良好社會氛圍。(4)踐行社會主義核心價值觀等。C層次(啟發(fā)、做法、建議、設(shè)計類)4.請從生命意義的角度談?wù)勚驹刚叩闹驹感袆訋Ыo我們的啟示。生命的意義在于對社會的貢獻(xiàn),我們要從點滴小事做起,不斷豐富生命的內(nèi)涵,在勞動、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)中實現(xiàn)人生的價值。,