吉林省九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第7課 差半車麥秸課件 語(yǔ)文版.ppt

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差半車麥秸,姚雪垠（1910－1999），現(xiàn)、當(dāng)代作家，河南鄧縣人，其作品《李自成》1976年出版的第二卷獲得首屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。,,,走近作者,走近作者,1929年考入河南大學(xué)法學(xué)院預(yù)科，開始以“雪痕”的筆名發(fā)表小說(shuō)?？箲?zhàn)勝利后到上海，任大夏大學(xué)副教務(wù)長(zhǎng)，代理文學(xué)院長(zhǎng)。在此期間出版有報(bào)告文學(xué)集《四月交響曲》，短篇小說(shuō)集《M站》、《差半車麥秸》，中篇小說(shuō)《牛全德和紅蘿卜》、《重逢》，,走近作者,長(zhǎng)篇小說(shuō)《戎馬戀》、《長(zhǎng)夜》，論文集《小說(shuō)是怎樣寫成的》，傳記文學(xué)《記盧镕軒》等。他的小說(shuō)多寫農(nóng)民在戰(zhàn)亂中的變化和反抗斗爭(zhēng)，為新文學(xué)人物畫廊塑造了一批具有強(qiáng)悍豪爽性格的人物形象。作品樸素自然，語(yǔ)言生動(dòng)，采用北方農(nóng)村口語(yǔ)，為實(shí)踐文藝大眾化做出了貢獻(xiàn)。,走近作者,1957年錯(cuò)劃為右派，1960年被摘掉“右派”帽子。姚雪垠在逆境中開始創(chuàng)作他的代表作5卷本長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《李自成》，這一史詩(shī)性的作品，以宏大的規(guī)模、壯闊的氣勢(shì)反映了寬廣的社會(huì)歷史生活，再現(xiàn)了明末波瀾壯闊的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，人物性格鮮明，具有深遠(yuǎn)的悲劇內(nèi)蘊(yùn)。1963年出版了第1卷，譯成日文后獲日本文部省、外務(wù)省頒發(fā)的文化獎(jiǎng)；1976年出版的第2卷獲首屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。,姚雪垠作品集：,理清小說(shuō)的脈絡(luò),第一部分（從開頭到“不由地想起一段動(dòng)人的故事來(lái)”）：寫游擊隊(duì)員用“差半車麥秸”這個(gè)綽號(hào)打趣，以及由小煙袋引出的生活片斷。第二部分（從“一個(gè)寒冷的黃昏”到“從一個(gè)同志的頭上飛了過(guò)去”）：寫與“差半車麥秸”初次相見(jiàn)的情景。第三部分（從“隔了一天”到“不敬神也能當(dāng)菩薩啊”）寫“差半車麥秸”參加游擊隊(duì)后受到的教育和鍛煉。第四部分（從“從此他越發(fā)活潑起來(lái)”到結(jié)束）寫“差半車麥秸”為革命差點(diǎn)犧牲。,快速瀏覽課文討論歸納：“差半車麥秸”初到游擊隊(duì)時(shí)，思想行為有哪些特點(diǎn)？后來(lái)他發(fā)生了哪些變化？,討論歸納：初到游擊隊(duì)給人的感覺(jué)是憨厚、質(zhì)樸、善良，但愚昧落后，懵懂無(wú)知，有著小生產(chǎn)者的狹隘、自私的觀念和習(xí)氣。小說(shuō)通過(guò)這幾件事來(lái)表現(xiàn)：當(dāng)我問(wèn)他：“你為什么加入我們游擊隊(duì)？”他說(shuō)：“為啥不加入那？你們都是好人啊，鬼子不打走，莊稼做不成！”他有著樸素的民族感情。,自主學(xué)習(xí)合作探究,為了節(jié)省一點(diǎn)香油，弄出了亂子，表現(xiàn)了他的質(zhì)樸善良和愚昧。他認(rèn)為，干革命總可以為自己撈點(diǎn)好處，拿了老百姓家的一根牛繩這件事表現(xiàn)了他有著自私的觀念和習(xí)氣。,自主學(xué)習(xí)合作探究,“差半車麥秸”參加游擊隊(duì)后，在集體斗爭(zhēng)生活中受到了教育和鍛煉，使他從昏睡中覺(jué)醒并奮起抗?fàn)?，他改掉了說(shuō)土匪黑話的惡習(xí)，習(xí)慣了“同志”這個(gè)稱呼，從有些膽怯到主動(dòng)要求當(dāng)探子。從一字不識(shí)到會(huì)認(rèn)三十個(gè)字，最后成為一名勇敢干練的革命戰(zhàn)士。,自主學(xué)習(xí)合作探究,問(wèn)題：“差半車麥秸”出場(chǎng)前，課文先寫游擊隊(duì)員用“差半車麥秸”這個(gè)外號(hào)互相打趣，以及由小煙袋引出的生活片斷，閱讀課文，說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處是什么？,制造懸念，引起閱讀的興趣：這“差半車麥秸”到底是誰(shuí)？他為什么離開我們？他有哪些奇特的經(jīng)歷？游擊隊(duì)員們?yōu)槭裁催€這么想念他？,結(jié)合課后練習(xí)，找出文中的細(xì)節(jié)描寫，并說(shuō)說(shuō)這樣描寫的作用。,“他拭去了眼角上的白色分泌物……這地是一腳踩出油的好地”從“捻、看、聞、品”這些動(dòng)詞我們可以看出”差半車麥秸”對(duì)土地的眷念，也表達(dá)了他的質(zhì)樸及對(duì)和平的向往。（2）“差半車麥秸”就擤了一把鼻涕，，一彎腰抹在鞋尖上……干的地方微微發(fā)亮。“他吃的又快又多……蔥葉子同牙花子從一個(gè)同志的頭上飛了過(guò)去。這兩段讀起來(lái)是有點(diǎn)令人惡心，但又非常的真實(shí)，表現(xiàn)了他是個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)民，舉止粗俗，不講衛(wèi)生。正是這樣的農(nóng)民在革命隊(duì)伍里受到了教育和鍛煉，成為了出色的革命戰(zhàn)士。,自主學(xué)習(xí)合作探究,（3）“在我的肩上輕輕拍了一下………像小孩子似的笑了起來(lái)”這個(gè)細(xì)節(jié)把”差半車麥秸”的質(zhì)樸，憨厚的特征表現(xiàn)的很充分，表明了他慢慢的開始接受新思想新觀念新稱呼，只是開始時(shí)顯得有些不習(xí)慣，先試探的叫一叫“同志”。（4）“我看見(jiàn)他噙著小煙袋默默的坐了半天……把小煙袋放到枕的東西下面就倒下去了”他費(fèi)勁了心思，只是為了把燈火吹滅，真令人捧腹，但對(duì)于一個(gè)曾是貧窮的農(nóng)民來(lái)說(shuō)，他時(shí)十分心疼那些香油的，因?yàn)樗[不明白，睡覺(jué)點(diǎn)燈不是白費(fèi)油嗎？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著他，令他坐臥不安，他又不敢直截了當(dāng)?shù)陌鸦鸫禍?，而是采用了迂回的辦法，這表現(xiàn)出主人公的質(zhì)樸而又無(wú)知。,自主學(xué)習(xí)合作探究,知識(shí)拓展,“差半車麥秸”出場(chǎng)之前，課文先寫游擊隊(duì)員用”差半車麥秸”這個(gè)外號(hào)互相打趣，以及由小煙袋引出的生活片斷，閱讀課文，說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處時(shí)什么？討論及歸納：制造懸念，引起閱讀的興趣：這“差半車麥秸”到底是誰(shuí)？為什么有這么怪的綽號(hào)？他為什么離開我們？他有哪些奇特的經(jīng)歷？游擊隊(duì)員們?yōu)槭裁催€這么想念他？等等。,作業(yè)與練習(xí),本文語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，善用群眾口語(yǔ)，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。試舉例說(shuō)明。,