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1、2022--2023年度秋新版部編版
小學數學一年級年級上冊
教學進度+教學計劃完整套版
2022---2023學年度第一學期學科教學進度表
任教年級：一年級??科目：?數學???任課教師：
周次
日期
教學內容
備注
1
9.1---9.2
入學常規(guī)教育，備課
2
9.5-—9.9
10以內數的認識和加減法（一）1
3
9.12--9.16
10以內數的認識和加減法（一）2
4
9.19—-9.23
10以內數的認識和加減法（二）1
5
9.26---9.30
2、
10以內數的認識和加減法（二）2
6
10.1---1.9
國慶節(jié)放假
7
10.10--10.14
10以內數的認識和加減法（二）3
8
10.17--10.21
10以內數的認識和加減法（二）4
9
10.24--10.28
10以內數的認識和加減法（二）5
10
10.31—11.4
分一分、認識物體
11
11.7—11.11
11—20各數的人數 1
12
11.14—11.18
11—20各數的人數 2
13
11.21—11.25
11—20各數的人數 3
3、
14
11.28—12.2
20以內的進位加法
15
12.5—12.9
20以內的退位減法1
16
12.12—12.16
20以內的退位減法2
17
12.19—12.23
總復習
18
12.26—12.30
期末專項復習
19
1.4—1.6
期末綜合復習
教學計劃
一、學情分析
本學期我擔任一(3)班的數學教學工作。一(3)班有62人。由于剛剛跨入小學校門，年也紀小，課堂上很難坐住，喜歡在課堂上講話、做小動作等。相信經過我們大家地努力孩子們肯定會有很大進步的。
4、二、教材分析
本冊教材一共分為七個單元：1、10以內數的認識和加減法(一);2、10以內數的認識和加減法(二);3、分一分、認識物體;4、11-20各數的認識;5、20以內的進位加法;6、20以內的退位減法;7、總復習。
本冊教材是義務教育課程標準實驗教科書，本冊教材主要是通過各種各樣的活動對學生進行數感及觀察能力、思維能力、口頭表達能力、學習習慣、合作與交流的能力等方面的培養(yǎng)，讓學生對數學產生濃厚的學習興趣，同時鼓勵學生用自己喜歡的方式去學習自己有用的知識，對學生進行有效地思想品德教育，初步了解一定的學習方法、思考方式。
三、教學目標
1、熟練地數出數量在20以內的物
5、體的個數，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀、寫0—20各數。
2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分的名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算20以內的加法和減法。
3、初步學會根據加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。
4、認識符號“=”、“>”、“<”，會使用這些符號表示數的大小。
5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓，發(fā)展空間觀念。
6、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。
7、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
8、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯
6、系。
四、教學重、難點
本冊的教學重點是20以內的數的認識與計算。它們在日常生活中有著廣泛的應用，是學生認數和計算的開始，是學習較大數的認識與計算的基礎，是學生適應終身學習必備的基礎知識和基本技能。
難點是20以內的進位加法和20以內的退位減法，這是學生學習認數和計算的基礎，同時它又是多位數計算的基礎。因此，20以內的加法和減法是小學數學中最基礎的內容，是學生終身學習與發(fā)展必備的基礎知識和基本技能，必須讓學生切實掌握。
五、教學措施
1、從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數學學習活動。
2、在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的求難、求廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。
3、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。
4、加強家庭教育與學校教育的聯系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。
2022--2023年度秋新版部編版小學數學一年級上冊教學計劃、進度表
