一園青菜成了精 教案（反思）

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1、大班語言繪本游戲《一園蔬菜成了精》 活動目標(biāo) 1、 理解故事內(nèi)容，在游戲比賽中知道蔬菜的品種和特性 2、 通過描述蔬菜的特征，說出蔬菜的名稱，體驗(yàn)同伴合作的樂趣過程 活動準(zhǔn)備 PPT課件，響板一副，胡蘿卜圖片，蓮藕圖片 活動過程 一、 PPT導(dǎo)入故事前半部分 1、 出示繪本圖書封面 師孩子們看看這本書的名字叫《一園青菜成了精》，什么叫成了精？ 2講述故事，邊看PPT，邊聽老師說唱故事歌謠。 出了城門往正東，一園青菜綠蔥蔥。 最近幾天沒人問，他們個個成了精。 綠頭蘿卜稱大王，紅頭蘿卜當(dāng)娘娘。 隔壁蓮藕急了眼，一封戰(zhàn)書打進(jìn)園。 豆芽兒跪倒來報信，胡蘿卜掛帥去出征。

2、兩邊兄弟來叫陣，大呼小叫爭輸贏。 二合作玩游戲，幼兒分成兩個戰(zhàn)隊(duì)胡司令戰(zhàn)隊(duì)VS藕司令戰(zhàn)隊(duì)。 1第一個游戲——吃蔬菜 （1）介紹游戲玩法 老師一會給你們看一些我們平時經(jīng)常在餐桌上吃的家常菜，你可以看出有哪些蔬菜，說的全的這些蔬菜就加入你們戰(zhàn)隊(duì)，成為你們戰(zhàn)隊(duì)的蔬菜士兵，哪邊的蔬菜最多哪邊就贏了。 （2）PPT出示不同的家常菜圖片，兩邊戰(zhàn)隊(duì)輪流說說看圖片里有幾種蔬菜。 師你們看圖片里一共有幾種蔬菜？分別是什么蔬菜？ 2、 第二個游戲——說蔬菜 介紹游戲玩法 兩隊(duì)的隊(duì)友們，把你們知道的蔬菜名稱說出來，哪隊(duì)說出的蔬菜名稱最多為獲勝者。我們用說唱的方式，當(dāng)老師走到你的面前說唱一句歌謠，你

3、就接著我的歌謠說出你知道的蔬菜名稱。（什么蹲什么蹲） 師“青菜蹲青菜蹲，青菜蹲完什么蹲” 幼“薺菜蹲” 師“薺菜蹲薺菜蹲，薺菜蹲完什么蹲” 幼“胡蘿卜蹲” 師“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲完什么蹲” 幼“番茄蹲” 師小結(jié)你們知道的蔬菜名字很多呢，說明你們平時吃蔬菜吃的也很多，非常好！ 3第三個游戲——你說我猜 （1）介紹游戲玩法 請2個幼兒上臺，來猜是什么蔬菜。下面其他幼兒給提示蔬菜的形狀，顏色等特征。站在臺上的孩子來猜。 （2） PPT出示不同的蔬菜圖片，說特征，猜蔬菜。（兩隊(duì)分別來玩） 三回歸故事 1繼續(xù)講述故事。 小蔥端起銀桿槍，一個勁兒向前沖。 茄子一挺大肚

4、皮，小蔥撞個倒栽蔥。 韭菜使出雙刃鋒，呼啦呼拉上了陣。 黃瓜甩起掃堂腿，踢得韭菜往回奔。 蓮藕斗得勁頭兒足，胡蘿卜急得搬救兵。 歪嘴葫蘆放大炮，轟隆轟隆三聲響， 打得大蒜裂了瓣，打得黃瓜上下青， 打得辣椒滿身紅，打得茄子一身紫， 打得豆腐尿黃水，打得涼粉戰(zhàn)兢兢， 藕王一看抵不過，一頭鉆進(jìn)爛泥坑！ 2再次回憶這本書的書名 【活動反思】 　　《一園青菜成了精》是一首生動而充滿想象力的童謠，語言幽默詼諧，情節(jié)生動有趣，極富嬉戲意味。 　　童謠內(nèi)容有這樣幾個符合符合我們一課三研結(jié)合秋季特點(diǎn)的主題要求，同時又適合制作PPT,正巧又是數(shù)字化多媒體教學(xué)的嘗試。 竊喜的同時，我們

5、又很擔(dān)憂，因?yàn)檫@首童謠十分經(jīng)典，繪本也相當(dāng)出色，但是涵蓋的內(nèi)容太多，如何進(jìn)行取舍，怎樣確定核心目標(biāo)，這成了一大難題 活動中我能夠仔細(xì)觀察幼兒的表現(xiàn)，敏銳地感覺幼兒的反映，并從中找出變化的根源，打開思路，變換形式，滿足孩子的需求和興趣，保證了活動有效深入的開展。 　一觀察導(dǎo)入，猜一猜，想一想，激發(fā)欣賞興趣； 　　二課件輔助，看一看猜一猜講一講聽一聽，理解童謠嬉戲意味，感受語言的幽默戲謔，此處有幾個層次 1.第一段傾聽，感受童謠的音律美，拉開想像的序幕；2.第二段觀察，講述游戲，感受兩對陣的氛圍（對陣）； 3.第三段觀察表達(dá)游戲體驗(yàn)蔬菜戰(zhàn)爭場面的激烈（激戰(zhàn)）； 4.最后王大爺歸來，幼兒從想像中被喚醒，發(fā)現(xiàn)蔬菜的變化。