高二歷史上學期期中試題 理(2)

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桂電中學2015—2016學年上學期期中考試 高二年級歷史試題（理科） 時間：90分鐘 滿分：100分 一．選擇題Ⅰ（本大題有20小題，每題2分，共40分。每題所列的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的。所有試題的選項均答在答題卡上。） 1．“共爭青島歸還，同看國賊罷黜；歡呼學生復課，慶賀商店開門。”這幅寫于1919年的對聯(lián)所反映的歷史事件是 A．洋務運動 B．義和團運動 C．五四運動 D．北伐戰(zhàn)爭 2．毛澤東詩句“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑……更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！泵枋龅氖? A．秋收起義 B．紅軍長征 C．井岡山會師 D．三大戰(zhàn)役 3.組織編譯西方書刊，主動了解外國情況，被譽為“近代中國睜眼看世界的第一人”是 A．林則徐 B．洪秀全 C．李鴻章 D．康有為 4.中共“七大”確立黨的指導思想是 A．馬克思主義 B．毛澤東思想 C．鄧小平理論 D．“三個代表”重要思想 5.莎士比亞在《哈姆雷特》中寫道：“人是一件多么了不起的杰作……是宇宙的精華！是萬物的靈長！”這體現(xiàn)出文藝復興的核心思想是 A．禁欲主義 B．專制主義 C．人文主義 D．樂觀主義 6.“一個蘋果讓牛頓吸引了世界，一壺沸水讓瓦特轉動了世界，一個元素讓愛迪生點燃了世界?！迸ｎD能“吸引了世界”是由于 A．發(fā)明電燈 B．發(fā)現(xiàn)萬有引力定律 C．提出相對論 D．改良蒸汽機 7．王夫之說：“以天下論者，必循天下之公，天下非一姓之私也?！边@句言論反映了怎樣的思想進步性 A．反對君主專制 B．反對封建土地私有制 C．學以致用 D．反對中央集權 8．習近平主席認為黃宗羲具有民主啟蒙性質的民本思想，而有學者則稱黃宗羲為千古學者中對君主第一“狠人”。以下史實不能說明上述觀點的是 A．工商皆本 B．君主為天下第一大害 C．經世致用 D．提出“存天理，滅人欲”命題 9．春秋時期，孔子興辦私學，學生來自士農工商各階層。這一做法 A．打破了貴族壟斷教育的特權 B．瓦解了宗法分封制度 C．動搖了周王室的統(tǒng)治基礎 D．適應了諸侯爭霸戰(zhàn)爭的需要 10．恩格斯稱贊一位近代科學家的研究成就是“自然科學的獨立宣言”，他指的應是 A．哥白尼的“日心說”否定了宗教神學崇信的“地心說” B．伽利略創(chuàng)立的實驗科學推動了近代科學的發(fā)展 C．牛頓創(chuàng)立經典力學完成了科學史上的劃時代飛躍 D．達爾文的生物進化論顛覆了關于人類起源的傳統(tǒng)觀念 11．哥白尼、牛頓和愛因斯坦被稱為近代以來最偉大的科學家，其理論的共同之處是 A．得到了科學實驗的驗證 B．改變了人類對自然世界的認識 C．推動了技術的重大突破 D．科學地概括出物質運動的定律 12．在1900年的巴黎世博會上，璀璨耀眼的展覽場館和高聳入云的建筑物成為新亮點。為此提供物質基礎的是 A．電力與蒸汽 B．電力與鋼鐵 C．蒸汽與煤炭 D．煤炭與鋼鐵 13．某《英漢辭典》在解釋“bus”時，列出的義項有①公共汽車②火箭的一級③火車車廂④公共馬車。如果按照歷史上這些含義出現(xiàn)的先后來編寫辭條，那么正確的排序應當是 A．①③④② B．③②①④ C．④①③② D．④③①② 14．辛亥革命最偉大的歷史功績是 A．促進近代教育的發(fā)展 B．打擊了帝國主義侵略勢力 C．促進亞洲民族解放運動的發(fā)展 D．推翻帝制，建立資產階級民主共和國 15．中國與世界隔絕，逐漸落后于世界潮流，是由于清政府對外推行 A．重農抑商政策 B．專賣政策 C．文化專制政策 D．閉關鎖國政策 16．“改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設從這里拉開序幕，……社會主義在遭受嚴重挫折之后在這里重新煥發(fā)生機。”材料中的“這里”是指 A．中共八大 B．中共十一屆三中全會 C．中共十三大 D．中共十四大 17．在第一次工業(yè)革命中，新動力結束了人類對畜力、風力和水力由來已久的依賴。這種新動力來自于 A．珍妮紡紗機 B．改良的蒸汽機 C．發(fā)電機 D．內燃機 18． 右圖所示的發(fā)明既節(jié)省成本又高效，極大地促進了文化的傳播。這項發(fā)明是 A．造紙術 B．雕版印刷術 C．活字印刷術 D．制墨術 19．“如果知識包括了一切的善，那么我們認為美德即知識就將是對的?！边@句名言的提出者是古希臘的 A．蘇格拉底 B．柏拉圖 C．莎士比 D．薄伽丘 20．1859年，英國科學家達爾文創(chuàng)立了 A．相對論 B．生物進化論 C．量子論 D．萬有引力定律 二．單項選擇題Ⅱ（本大題共7小題，每小題3分，共21分。每小題所列的四個選項中，只有一項符合題目要求） 21．圍繞“中國古代四大發(fā)明對西方社會的影響”這一研究性學習課題，四位中學生各自擬定如下小論文標題，其中比較恰當?shù)氖? A.造紙術——歐洲近代科學產生的基礎 B. 火藥——摧毀歐洲封建城堡的有力武器 C.指南針——西方文明的引擎 D.印刷術——文藝復興的根本動力 22．朱熹說：“未有天地之先，畢竟也只有理，有此理，便有此天地……”這表明他主張 A.天地產生理 B.理是世界的本原 C.心即是理 D.理和天地相互轉化 23．啟蒙運動是歐洲思想史上光輝燦爛的一頁。啟蒙運動對人文主義思想發(fā)展所作出的重要貢獻有 ①尊崇理性 ②呼喚人本身的徹底解放 ③提出“人是萬物的尺度” ④歌頌自然的人性 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 24．19世紀中期，一位日本著名維新思想家在讀到一本由中國翻譯到日本去的書后，拍案感慨，在該書“師夷長技以制夷”主張的引導下，他在思想上實現(xiàn)了從排斥西方到學習西方的重大變化。這本書是 A．《海國圖志》 B．《四洲志》 C．《天演論》 D．《孔子改制考》 25．文藝復興運動時期的思想大師把人文主義當作自己的旗幟，他們頌揚“人"，蔑視“神"；贊美“人性”，貶抑“神性”；提倡“人權”，否定“神權"。造成這種社會現(xiàn)象的社會根源在于 A．資產階級反對封建束縛，要求提高政治經濟地位的反映 B．資產階級個人主義的反映 C．反對天主教會宣揚的神學的封建思想 D．資本主義商品經濟的發(fā)展 26．歷史學家郭沫若指出，“社會的轉變”促成了春秋戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴，群花怒放”。這里“社會的轉變”是指 A．西周的禮儀制度得到恢復 B．儒家思想成為正統(tǒng)思想 C．分封制崩潰及井田制瓦解 D．中央集權制度確立 27．在西方人文精神的起源和發(fā)展過程中，歐洲思想家提出了各自的主張。下列思想家與其思想主張之間的對應關系正確的是 ①普羅塔（泰）戈拉——人是萬物的尺度 ②蘇格拉底——道德（美德）就是知識 ③馬丁路德——法律面前人人平等 ④伏爾泰——“社會契約” A. ②④ B.①③ C.①② D.③④ 三．判斷題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。正確的選A，錯誤的選B） 28．戰(zhàn)國末期的韓非子是法家學派的集大成者，主張君主要以法治國，反對加強中央集權。 A．對 B．錯 29．梁啟超是維新派的代表人物之一，他在《變法通議》中全面論述了“中體西用”的主張 A．對 B．錯 30．新文化運動的內容之一是提倡新文學，反對舊文學，主張用白話文代替文言文。 A．對 B．錯 31．第一次工業(yè)革命中，飛機的發(fā)明極大地改變了人們的交通出行方式。 A．對 B．錯 32．孟子主張實行“仁政”，強調以民為本，這成為中國早期民本思想的基礎。 A．對 B．錯 四、材料解析題（本大題共3小題，33題10分，34題9分，35題10分，共29分） 33．(10 分)閱讀下列材料： 材料一 以下是春秋戰(zhàn)國時期儒家學派的思想觀點： “仁者愛人，為政以德。” “民為貴，社稷次之，君為輕?！? “施政用‘仁義’和‘王道’，以德服人?！? 材料二 《春秋》大一統(tǒng)者，天地之常經，古今之通義也。今師異道，人異論。百家殊方，指意不同……臣愚以為諸不在六藝之科、孔予之術者，皆絕其道，勿使并進。 ——《漢書萱伸舒?zhèn)鳌? 請回答： （1）根據材料一概況指出春秋戰(zhàn)國時期儒家學派的思想主張。請列舉這一時期兩位儒家學派的代表人物。(4分) （2）材料二中董仲舒提出了哪些思想主張?（4分） （3）你認為我們應該如何對待以儒家思想為代表的傳統(tǒng)文化？（2分） 34．(9分)閱讀下列材料并結合所學知識，回答問題。 材料一 “人們本質上是平等的?！币磺腥硕季哂凶非笊?、追求幸福的權利，這種權利是上天賦予的，不能被剝奪。 ——伏爾泰 “一切權力不受約束，必將腐敗。” ——孟德斯鳩 “不管任何形式的政府。如果它沒有對每一個人的權利、自由和平等負責，那它就破壞了作為政治職權根本的社會契約?！薄叭松鷣砭褪亲杂傻?。” ——盧梭 材料二 “要擁護那德先生(即民主)，便不得不反對孔教、禮法、貞潔、舊倫理、舊政治。要擁護那賽先生(即科學)，便不得不反對舊藝術、舊宗教。要擁護德先生又要擁護賽先生，便不得不反對國粹和舊文學?！? ——陳獨秀《新青年罪案之答辯書》，《新青年》6卷l號 (1)根據材料一，概括啟蒙運動思想家的主要觀點。(3分) (2)根據材料二，歸納陳獨秀在新文化運動中提出的主張。(4分) (3)根據上述材料并結合所學知識，指出啟蒙運動與新文化運動有何聯(lián)系。(2分) 35．（10分）閱讀材料，回答問題 材料一 見右圖 （1）右圖所示反映了中國近代史上的哪一思想理論？（2分） 材料二 毛澤東《西江月井岡山》：“山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。早已森嚴壁壘，更加眾志成城。黃洋界上炮聲隆，報道敵軍宵遁?！? （2）材料二描述的是毛澤東思想形成時期的哪一革命理論的實踐？列舉毛澤東集中闡述這一理論的兩篇重要文章。（6分） 材料三 見右圖 （3）結合材料五和所學知識指出，鄧小平理論形成一個完整體系的標志是什么？（2分）