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1、.中心校教育扶貧工作開展情況匯報一、基本情況中心校轄*小學、*小學、*小學及*幼兒園4所學校，義務(wù)教育階段在校生*人，學前教育階段在校兒童*人，24個教學班，有教職工67人（期中專任教師64人）。截至目前，建檔立卡貧困戶小學階段在校學生70人（其中在外地學校就讀7人）；學前教育階段在校生8人（其中在外地學校就讀3人）。二、工作措施（一）加強領(lǐng)導，提高認識為扎實推進教育扶貧工作，學校制定了張安屯中心校教育扶貧實施方案，成立了以校長任組長，副校長任副組長，業(yè)務(wù)人員及各完小校長為組員的教育扶貧領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由李建標老師兼任辦公室主任，負責統(tǒng)籌完成教育扶貧工作的日常工作。校長、副校長、
2、完小校長合理分工、明確責任。（二）加強宣傳，掌握政策為確保教育扶貧政策宣傳落實到位，學校通過召開教職工會、學生家長座談會、校園廣播、黑板報、微信群、QQ群、作文競賽、發(fā)放宣傳資料等多渠道進行教育扶貧政策宣傳，將教育扶貧資助政策、辦理程序、辦理流程圖張貼在學校顯著位置，方便師生了解、掌握。向全體師生發(fā)放馬龍縣教育扶貧政策明白卡，全面宣傳教育扶貧政策，達到家喻戶曉的目的。（三）精準識別，落實幫扶一是建立建檔立卡貧困戶學生臺賬。全校教師幫扶結(jié)對幫扶建檔立卡貧困戶學生，老師們利用課余時間、周末進村入戶了解情況，核對相關(guān)信息。對全校78名建檔立卡貧困戶學生基本情況進行詳細核實。根據(jù)教育局、扶貧辦提供的信
3、息，一一核實比對，發(fā)現(xiàn)錯誤信息及時更正，對所有建檔立卡戶在校和非在校學生建立了詳實臺賬。二是開展教師一對一或二幫扶活動，向幫扶對象提供書包、學習用品等，做好聯(lián)系記錄臺賬，并留下圖片資料。三是拓寬貧困學生幫扶渠道。街道辦聯(lián)系部分企業(yè)捐資成立了教育扶貧基金，重點幫扶建檔立卡戶學生；學校聯(lián)系馬龍區(qū)規(guī)劃局規(guī)劃設(shè)計室、馬龍伊蘭堡飯店捐贈了近兩萬元的學習用品。曲靖市教育局撥款為全部建檔立卡戶學生解決床上行李用品。四是學校建立留守兒童之家，免費為所有學生提供親情電話或視頻溝通。五是學校心理咨詢室將建檔立卡貧困家庭學生列為重點心理輔導對象，通過思想教育、心理疏導、生活幫助、行為矯正等給予特殊關(guān)愛。（四）控輟保
4、學，形式多樣針對因病、因殘、厭學、外出務(wù)工等原因失學輟學的特殊學生進行認真研究，分類施策，采取簽約教師勸返、送教等方式進行逐一解決，70名建檔立卡戶學生中，輟學的學生通過勸返方式已得到解決。只有小河社區(qū)腰壩居民小組秦樸生之子秦紅春因先天性心臟病剛做完手術(shù)后不久不能到校上課學習，采取送教上門的方式解決。三、取得的成效（一）教職工達成了一個共識：教育扶貧、控輟保學是防止貧困代際傳遞的重要手段，教育扶貧、控輟保學是全體教職工應(yīng)盡的責任和義務(wù)，是全面建成小康社會的重要舉措。（二）為今后農(nóng)村學校控輟保學積累了豐富的經(jīng)驗。學校由于受貧困戶家庭教育缺失、學生厭學思想等方面的影響，失學輟學現(xiàn)象時有發(fā)生，勸返工
5、作難度大。通過教育扶貧工作的推進，老師們總結(jié)勸返經(jīng)驗，尋找到部分勸返規(guī)律。（三）規(guī)范了學校控輟保學工作的管理。每學期開學后，10天內(nèi)教導處對學生入學（復學）情況、變動情況、輟學情況以及學籍變化情況進行全面清查、統(tǒng)計，對上學期間連續(xù)超過3個工作日無故未入校的要邊報告邊勸返。（四）規(guī)范了控輟保學工作的臺賬、表冊、圖片等檔案資料管理。（五）通過教育扶貧、關(guān)愛貧困生工作的開展，我校沒有出現(xiàn)學生因家庭貧困失學輟學的現(xiàn)象，提高學生在校的鞏固率。四、存在問題（一）對象精準識別困難。由于建檔立卡貧困戶量大人多，不少家長外出打工，留守兒童面廣，在家?guī)Ш⒆拥睦先藷o文化，導致一些信息核實與實際有出入，需要多次進村入
6、戶核實，加之扶貧部門的數(shù)據(jù)庫和學生的學籍流動屬動態(tài)管理，導致在核實信息時存在很大困難。（二）控輟保學困難。受打工潮的影響，學生家長長期在外務(wù)工生活，對孩子的關(guān)愛與教育缺失，導致學生厭學、逃學現(xiàn)象尤為突出，加之部分家長對孩子的上學問題淡薄、漠視，對入戶進行勸返、送教的教師排斥心理較重。五、下步打算（一）學校要進一步提高認識，壓實責任，明確各項教育扶貧任務(wù)，進一步完善教育扶貧控輟保學實施方案，落實控輟保學責任制，貫徹落實好上級會議精神。（二）學校要通過多種形式開展教育資助政策宣傳，通過開學典禮、開學第一課、學生班會、家長會、校園廣播、黑板報等多種形式解讀政策，通過致家長一封信告之家長政策，擴大政策知曉度和影響力。（三）繼續(xù)做好輟學學生的勸返工作，做到建檔立卡戶學生零輟學的目標。（四）學校努力提升辦學吸引力。認真落實義務(wù)教育學校管理標準和國家課程方案、課程標準、開齊開足音體美課，豐富校園文化生活，讓學生喜歡學校。教師要改變傳統(tǒng)教育方式，激發(fā)學生學習興趣，讓學生愛進教室、愛書本、愛讀書。5可編輯修改
中心校教育扶貧工作開展情況匯報.doc
