中考語文：《語言表達(dá)簡明、連貫、得體》測(cè)試題及答案

《中考語文：《語言表達(dá)簡明、連貫、得體》測(cè)試題及答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文：《語言表達(dá)簡明、連貫、得體》測(cè)試題及答案（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、語言表達(dá)簡明、連貫、得體測(cè)試題 1．填入下面橫線上的兩句話，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 泰山的南天門又叫三天門，創(chuàng)建于元代，至今已有六百余年。為"門辟九霄仰步三天勝 跡，階崇萬級(jí)俯千嶂奇觀"。 A. 元代石刻"天門銘"在門外西側(cè)。一副石刻對(duì)聯(lián)在門的兩旁， B. 門外西側(cè)有元代石刻"天門銘"。門兩旁有石刻對(duì)聯(lián)一副， C. 元代石刻"天門銘"在門外西側(cè)。門兩旁有石刻對(duì)聯(lián)一副， D. 門外西側(cè)有元代石刻"天門銘"。一副石刻對(duì)聯(lián)在門的兩旁， 2．將下面四句話填在下面的橫線上，順序最恰當(dāng)一組是（）①就像勇猛的戰(zhàn)士一樣②不顧一天行軍的疲勞③馬上扔下背包④聽到大雨即將來臨的廣播某校師生野

2、營訓(xùn)練來到村里，和村民們一道投入搶收戰(zhàn)斗。 A②④①③B?①④②③ C?④②③①D?④③②① 3. 填入下面橫線上的兩句話，與正文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 第三次中國公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查顯示，我國公眾對(duì)科學(xué)研究人員最尊重，，而律師、銀 行管理人員、政府官員都有上升。顯然，人們盡管尊重從事科研和教育的人，卻希望自己的孩子從事"更實(shí)際"、"更現(xiàn)實(shí)"的職業(yè)。 A. 25.4%的人認(rèn)為科研人員的職業(yè)最好，但在對(duì)"希望自己的孩子從事的職業(yè)"的調(diào)查中，希望孩子從事科學(xué)研究工作的比例只下降了8個(gè)百分點(diǎn)。 B. 52.4%的人認(rèn)為科研人員的職業(yè)最好，但在對(duì)"希望自己的孩子從事的職業(yè)"的調(diào)查中，希望孩子

3、從事科學(xué)研究工作的比例上升了8個(gè)百分點(diǎn)。 C. 52.4%的人認(rèn)為科研人員的職業(yè)最好，但在對(duì)"希望自己的孩子從事的職業(yè)"的調(diào)查中，希望孩子從事科學(xué)研究工作的比例卻下降了8個(gè)百分點(diǎn)。 D. 25.4%的人認(rèn)為科研人員的職業(yè)最好，但在對(duì)"希望自己的孩子從事的職業(yè)"的調(diào)查中，希望孩子從事科學(xué)研究工作的比例只下降了8個(gè)百分點(diǎn)。 4. 分別比較下列兩組句子，上下文銜接較好的一項(xiàng)是（） ① 走進(jìn)村里，神經(jīng)不像夜里緊張，身體也跟著感到了疲倦。正要找地方睡，突然看見一家人家墻上有四個(gè)巨大的字：還我河山。 ② 走進(jìn)村里，神經(jīng)不像夜里緊張，跟著也感到了身體疲倦。正要找地方睡，突然"還我河山"四個(gè)大字出現(xiàn)

4、在一家人家墻上。 ③ 明媚的陽光，彩色的裙衫，童稚的歡笑，一下子使得漢堡港這支一百多年的古曲煥發(fā)青春的明麗，奏出奇異而動(dòng)人的旋律。 ④ 明媚的陽光，彩色的裙衫，童稚的歡笑，一下子使得漢堡港這支一百多年的古曲奏出奇異而動(dòng)人的旋律，煥發(fā)青春的明麗。 A. ①③B.②④C.①②D.①④ 5. 能與下面一段話銜接的語句是（） 其實(shí)，請(qǐng)外籍教練訓(xùn)練國家隊(duì)并不是新鮮事，也沒有人因?yàn)橹芏鱽碚?qǐng)過大松博文而覺得女排的拼搏精神就不鼓舞自己的斗志；國際泳壇大賽上，也不曾因?yàn)橹袊?duì)曾聘過洋教練而不承認(rèn)莊泳、楊文意等人的成績。。 A. 因此，請(qǐng)來洋教頭輸入先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，改變現(xiàn)實(shí)所靠的是我們雙方的努力。 B.

5、因此，請(qǐng)來洋教頭輸入先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，改變現(xiàn)實(shí)所靠的還是我們的努力。 C. 因此，請(qǐng)來洋教頭輸入先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，改變現(xiàn)實(shí)所靠的不僅僅是我們的努力。 D. 因此，請(qǐng)來洋教頭輸入先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，改變現(xiàn)實(shí)所靠的只有我們的努力。 6. 填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 忽然，遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一片白茫茫的水，地氣中船隊(duì)似的那一片是一些低矮的建 筑。 ① 一排緊挨一排的小紅船浮在水面上； ② 水面上是一排緊挨一排的小紅船； ③ 隨著吉普車的前進(jìn)，再仔細(xì)看， ④ 在前進(jìn)著的吉普車?yán)?，再仔?xì)看， ⑤ 那不是水，而是縹緲的地氣。 ⑥ 這不是水，而是縹緲的地氣。 A. ①③⑤B.②④⑥C.②③⑤

6、D.①④⑥ 7. 填入下面橫線的句子，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 有人說人生充滿了沉重與乏味，即使偶有輕松也稍縱即逝，我卻認(rèn)為生命不是這樣的，我覺得它值得稱頌：富有樂趣，。 ① 如果我們覺得不堪生之重壓或是虛度此生，那也只能怪我們自己 ② 即使我自己到了垂暮之年也還是如此 ③ 我們的生命受到自然的厚賜，它是無比優(yōu)越的 A. ①③②B.②③①C.②①③D.③①② 8．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┪也挥浀糜斜饶翘旄邓{(lán)更清新的黎明了！太陽剛從蒼蒼的山巔后面露出來， ，使人感到一種甜美的倦意。 A. 山頂?shù)陌自谱兂闪嗣倒迳謴拿倒迳兂闪俗仙?，最后它們?/p>

7、發(fā)出了金色的霞光。 B. 它那最初幾道光芒的溫暖跟那將消逝的黑夜的清涼交流在一起。 C. 空氣里彌漫著破曉的寒氣，草上也蒙蓋了灰色的露水。 D. 它射下幾條微微溫暖的光線，像火的帶了一般貫穿整個(gè)樹林。 9. 刪去重復(fù)的可有可無的詞語，使行文簡潔、明確、連貫（不超過40個(gè)字）。怎樣使壓力鍋降壓呢?明確地說，可以有三種辦法一種辦法是在常溫下讓它自然冷卻，第二種是淋冷水的強(qiáng)制冷卻的辦法使之降壓，再有一種辦法，就是適度地提動(dòng)降壓閥，這樣就可以排氣降壓。 10. 下面這段話的語言連貫性差，改換其中幾個(gè)句子的表述形式，這段話就連貫了。 ①人們?cè)谏钪杏袝r(shí)會(huì)扮演與平時(shí)自己不同的角色。②就拿我來說

8、吧，平時(shí)我從不欺騙師長。③但有一次，為了朋友，我撒謊了。④謊言一下子被老師看穿了。⑤把我內(nèi)心的一切都暴露在光天化日之下。⑥我頓時(shí)覺得自己像一個(gè)賊。⑦人家揪住了我，⑧送到眾人面前展覽。（將對(duì)的改錯(cuò)倒扣分） 寫出影響連貫的句子（分句）的序號(hào)，并改寫。 。 11. 下面是一個(gè)中學(xué)生寫給一位語言專家的信的正文，有三處措辭不妥,請(qǐng)把不當(dāng)之處的序號(hào)填在下面的橫線上。 我能給您寫信，很為你感到榮幸①。您是大語言學(xué)家②,知識(shí)淵博，寫了那么多書，給我們這些初生牛犢③以很深刻④的影響。我喜歡讀您的書,可當(dāng)?shù)仄?，很難買到，麻煩您為我寄一本您寫的《古漢語常識(shí)》，并懇請(qǐng)⑤您復(fù)信教誨⑥。 措辭不當(dāng)之處、、。

9、 12. 對(duì)下列一段文字中不得體詞語的修改，完全正確的一項(xiàng)是（） 鑒于辦理稅務(wù)登記的工作即將結(jié)束，尚有一些人未登記，茲把《通告》全文第二次公布，如有超過期限仍不登記者，則按《通告》規(guī)定處理。 A. "鑒于"改為"由于"，"把"改為"將”，"超過期限"改為"逾期"，唄『改為"就”。 B. "茲"改為"現(xiàn)"，"第二次"改為"再次"，"超過期限"改為"逾期"。 C. "即將"改為"就要"，"茲"改為"現(xiàn)”，"第二次"改為"再次…則"改為"就”。 D. "把”改為”將”，"第二次”改為”再次""超過期限"改為”逾期”。 13. 下列標(biāo)語符合張貼場(chǎng)所要求的是（） A. 爭分奪秒，多拉快跑（

10、某鐵路道口）B.嚴(yán)禁吸煙（某卷煙廠廠區(qū)） C. 生產(chǎn)搞上去，人口降下來（某火葬場(chǎng)）院D.失敗是成功之母（某考場(chǎng)） E. 陡坡，慢?。潮P山路下山方向） 14. 下列句子中，加橫線的傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是（） A. 這就是您家母托我買的,您直接交給她老人家就行的。 B. 令媛這次在兒童畫展上獲獎(jiǎng),多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。 C. 我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會(huì)上要清清白白做人。 D. 令郎不愧是丹青世家子弟,他畫的馬惟妙惟肖，栩栩如生。 15. 下面四句中，用語不夠得體的一句是（） A. 看到您老95歲高齡還這樣硬朗，我們從心里高興，祝您長命百歲。

11、B. 今天是您的生日，媽媽，女兒祝您青春永駐，永遠(yuǎn)漂亮。 C. 大家既然歡迎我表演一個(gè)節(jié)目，我就不怕獻(xiàn)丑了，唱一支歌吧。 D. 小芳，一次考試失敗算不了什么，勝敗乃兵家常事，振作精神，勝利終歸是你的。 16. 下列句子中說話得體的一項(xiàng)是（） A. 我在這個(gè)問題上請(qǐng)教了很多人，都得不到解決，于是不恥下問，向葉先生請(qǐng)教。 B. 在座的不是董事長，就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請(qǐng)大家出錢出物，為國家盡匹夫之責(zé)。 C. （護(hù)士：）孩子，別哭，再哭，我就會(huì)把你扎出血來了! D. 老黃，今天是你的生日，祝你長命百歲。 參考答案： 1. B的說法保持了句子主語的連貫性，最為順暢。其他說法都有中間突換主語

12、的毛病，使前后語句產(chǎn)生隔斷之感。 2. 這是一段描述性語言，表現(xiàn)師生的行動(dòng)。提供的四句話不存在"主體"變換的問題，但有一個(gè)邏輯事理的 問題。做為一個(gè)動(dòng)態(tài)過程，一般是"接受信息-心理反映-行動(dòng)表現(xiàn)”，所以應(yīng)該是④-②-③。還有一個(gè)文理問題："像……一樣"做為狀語，應(yīng)該靠近它所描繪的動(dòng)作，中間不能插入別的成分（特別是分句），所以①必須緊"和村民一道投入搶收戰(zhàn)斗"。 3. 前文說"對(duì)科學(xué)研究人員最尊重"，"最"字就要在數(shù)字上顯出來，"25.4%"可能不足，可排除A、D。從下文看，下一句是個(gè)轉(zhuǎn)折復(fù)句，與之照應(yīng).希望自己孩子從事科學(xué)研究工作的比例"，只能下降，不可能上升，故選Co 4. A 5

13、. 上文語意上要突出"我們的努力”，故只有選B，才能與上文銜接。 6. C（②"水面上"接上文"白茫茫的水"，③"隨……前進(jìn)"強(qiáng)調(diào)視線變化，⑤遠(yuǎn)指比近指恰當(dāng)） 7. B 8. B 9. 使壓力鍋降壓，一是自然冷卻，二是淋冷水，三是適度提動(dòng)降壓閥排氣降壓。 10. ⑤我內(nèi)心的一切都被暴露在光天化日之下。⑦被人家揪住了。 11. ①③④（①應(yīng)是"我"感到很榮幸；③處可改為"學(xué)生"或"青年人"；④處用"深刻"限制"影響"欠妥，宜刪"刻”。） 12. D（原文屬公文體，應(yīng)結(jié)合文體特征，準(zhǔn)確選用恰當(dāng)詞語。） 13. E（A.道口處強(qiáng)調(diào)的應(yīng)是安全，不應(yīng)是速度；B.廠區(qū)應(yīng)是防失火，而不是防煙

14、害；C.易傷害死者親屬的感情；D.特定場(chǎng)合不應(yīng)說掃興的話） 14. 準(zhǔn)確地掌握一些常用稱謂所指對(duì)象，解題并不困難。如A"家母"是在與人談話時(shí)對(duì)自己母親的稱謂；B中"令媛"是與人談話時(shí)，對(duì)對(duì)方女兒的稱謂（對(duì)于受話人表尊敬）；c項(xiàng)中"令尊唄y是對(duì)對(duì)方父親的尊稱。以上，ABC加橫線詞，分別與"您"、"我們"矛盾。D項(xiàng)中"令郎"是對(duì)對(duì)方兒子的稱謂，與"您"一致。正確選項(xiàng)為D項(xiàng)。 15. 選A。"長命百歲"含有再活五年之意，用于已95歲的高齡的老人身上，不得體。 16. 選DoA項(xiàng)"不恥下問"不符合問的對(duì)象，問老師，應(yīng)是"上問"，談不上"恥"。B項(xiàng)"匹夫"既泛指平常人，也指無學(xué)識(shí)、無智謀的人，所以對(duì)方尊敬不夠。C項(xiàng)用恐嚇語言，不妥。