《山東省寧陽縣第二十五中學(xué)七年級語文下冊《第27課 斑羚飛渡》學(xué)案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省寧陽縣第二十五中學(xué)七年級語文下冊《第27課 斑羚飛渡》學(xué)案(無答案) 新人教版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
山東省寧陽縣第二十五中學(xué)七年級語文下冊《第27課 斑羚飛渡》學(xué)案 新人教版
一、快樂預(yù)習(xí)
(一)明確任務(wù)
1.在教學(xué)過程中努力激發(fā)學(xué)生珍視生活、關(guān)愛動物的情感。?
2.引導(dǎo)學(xué)生初步思考和認識人與動物的關(guān)系問題。理解人類與自然界其他生物和平共處的重要性?
3.感悟動物身上折射出來的可貴的精神和品質(zhì)。
(二)自主預(yù)習(xí)
1、查字典自主掌握課后生字
2、搜集關(guān)于沈石溪的相關(guān)只是知識
3、搜集斑羚的相關(guān)知識
4給課文標段續(xù),讀課文2-3遍邊讀邊標出故事大概情節(jié)。
5、勾畫相關(guān)段落及句子,思考下列問題:
(1)斑羚為什么要飛渡?
(2)怎樣飛渡的?結(jié)果如何?試用自
2、己的話加以復(fù)述。
(3)在文中畫出鐮刀頭羊的三次叫聲,并說說三次叫聲所表達的意思。
6、文中三次寫到了彩虹,畫出相關(guān)句子,思考每處各有什么作用。
7、記下你預(yù)習(xí)中遇到的困惑。
二、合作探究?
1、導(dǎo)入
同學(xué)們,在這一單元的學(xué)習(xí)中,我們將走進動物世界,今天我們要了解的是一種很可愛的小動物,(教師出示斑羚圖片),知道這是什么動物嗎?這是斑羚,它是羚羊的一種,因為喉部有一塊白斑,所以叫斑羚,它是我國二級保護動物,非常珍貴。斑羚生性溫順,非常討人喜歡。但就是這樣一群可愛的動物,有一天卻遇到了一件讓人意想不到的事情,是什么事情呢?現(xiàn)在就讓我們一起來學(xué)習(xí)沈石溪的《斑羚飛渡》?。
3、?(板書課題)?
2、陽光展示
(1)生字?:戛jiá洛山????斑羚líng?????對峙?zhì躥跳?cuàn???????????斑斕lán??騷動sāo??嫻熟xian??悲愴chuàng
(2)生詞?:對峙zhì?進退維谷?weí?飄渺miǎo?眼花繚亂liáo???
(3)合上書快速回憶課文內(nèi)容?然后進行搶答?
(3)、看完全文以后你最大的感受是什么????
(4)你在回想課文時印象最深的是什么?????
(5)這篇文章敘述了一個什么故事?用簡潔的語言復(fù)述故事。?
3、導(dǎo)學(xué)點撥
(1)說說題目好在哪里?
(2)一生多“飛渡?”的段落他
4、生閉眼想象飛渡的場面,用自己的話說說如何飛。
(3)頭羊叫聲的含義:
(4)很多群居動物都有自己的首領(lǐng),你覺得頭羊首領(lǐng)當?shù)梅Q職嗎?為什么?
鐮刀頭羊的形象:
(5)文中三次寫到彩虹,分析各自的作用。
——————————————————————————
——————————————————————————
——————————————————————————
三、拓展提高
在這篇文章當中人充當了什么樣的角色?近一百年來由于人的肆意捕殺和環(huán)境的不斷惡化很多物種已經(jīng)滅絕和瀕臨滅絕(放幻燈片)看到這些你有何感想?
四、感恩達標
《綜合能力訓(xùn)練》122
5、頁8—12小題
?五、布置作業(yè):?
有人說,無論是音樂、雕塑、舞蹈還是文學(xué),只要他能表達出在一瞬間能震撼人心靈的東西,那么毫無疑問,沈石溪在這一點上是成功的,不能不引起我們的關(guān)注。下面我們來了解一下沈石溪:?沈石溪小傳?
原名:沈一鳴。上海人,生于1952年10月,漢族。中共黨員。大專文化。職稱文學(xué)創(chuàng)作2級。1982年10月加入省作協(xié),1985年9月加入中國作協(xié)。?生于上海亭子間。從小體弱多病,與各種體育獎杯無緣。1969年初中畢業(yè)赴西雙版納傣族村寨插隊落戶。會捉魚會蓋房會犁田會栽秧。當過水電站民工、山村男教師。1975年應(yīng)征入伍,官拜宣傳股長。在云南邊疆生活了18年,娶一妻,生一子。1992年調(diào)任成都軍區(qū)創(chuàng)作室。擅長寫動物小說,努力筆耕,以養(yǎng)家糊口盡男人之天職。?
沈石溪,曾榮膺全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎”三連冠”殊榮的云南軍旅作家,以創(chuàng)作動物小說飲譽文壇,被稱為“中國動物小說大王”。已出版500多萬字的兒童文學(xué)作品?,F(xiàn)為中國兒童文學(xué)委員會委員、專業(yè)作家。?