黑龍江省大慶市 第二十七中學(xué)七年級語文下冊《一 童年的朋友 第1學(xué)時》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版

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1、學(xué)習(xí)內(nèi)容 一 童年的朋友 第1學(xué)時 學(xué)習(xí)目標 1.正確、流利、有感情地朗讀，能概括課文的主要內(nèi)容。 2.初步理解課文內(nèi)容，感受外祖母慈愛的形象。 學(xué)習(xí)重難點 1.正確、流利、有感情地朗讀，能概括課文的主要內(nèi)容。 2.感受外祖母慈愛的形象。 導(dǎo) 學(xué) 過 程 自主空間 一、課前先學(xué)： 1.熟讀課文，要求正確、流利。（借助工具書解決疑難字詞，你一定行?。? 2.了解作者高爾基的生平資料及本文的創(chuàng)作背景。（善于學(xué)習(xí)的孩子，會很好地利用工具書。） 3.給加粗字注音。 皺紋 （ ） 咕噥（ ） 兩頰（ ） 懲罰 （ ） 馬鬃 （

2、 ） 詛咒（ ） 胸脯（ ） 發(fā)綹 （ ） 4．理解下列詞語的意思。 咕噥 發(fā)綹 詛咒 馬鬃 五光十色 5．本文哪個情節(jié)讓你印象最為深刻？（畫出你印象最深的句段，并在旁邊批注你的閱讀感受） 6．預(yù)習(xí)中你還有哪些疑惑？ 二、課堂探究： （一）預(yù)習(xí)交流 1．簡介作者。（由學(xué)生完成，師生作補充） 2．朗讀展示（采用不同的形式，一定要讀出自己對文本的理解） （二）組內(nèi)交流 （1）用原文中的話概括課文。 （2）理清課文脈絡(luò)，并用最簡潔

3、的語言概括大意。 （3）說說你對“外祖母”印象最深刻的一點是什么？（要結(jié)合文中的詞語、句子來回答） 三、達標檢測： 1．給下列加點字注音。 顫動?（ ）噗噗??( )? 咕噥 ( )???露出??( )??發(fā)綹???( ) 2．根據(jù)拼音，在下面相應(yīng)的橫線上寫出正確、規(guī)范的漢字。 zhòu（）紋 zǔ zhòu（ 豐rùn（ ）??chénɡ（ ）罰　 3. 文學(xué)常識填空。 高爾基，前 作家。列寧曾稱他為“ ”。1906年高爾基最著名的長篇小說 ?問世。

4、本文節(jié)選自他的自傳體三部曲 之一的《 》。 4．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊痪涫????? )。 外祖母坐在我身旁梳頭，皺著眉頭，老是自言自語地咕噥著。 A. 她的頭發(fā)多得出奇，密密地蓋著兩膝、兩肩、胸脯，一直垂到地上，烏黑烏黑的，泛著藍光。 B. 她的頭發(fā)多得出奇，密密地蓋著兩肩、胸脯、兩膝，一直垂到地上，烏黑烏黑的，泛著藍光。 C. 她的頭發(fā)多得出奇，密密地蓋著胸脯、兩膝、兩肩，一直垂到地上，烏黑烏黑的，泛著藍光。 D. 她的頭發(fā)多得出奇，一直垂到地上，烏黑烏黑的，泛著藍光，密密地蓋著兩肩、

5、胸脯、兩膝。 5．標點符號使用正確的一項是：（　　）。 A. 你睡吧！還早著呢？——太陽睡了一夜剛起來…… ??? B．我醒來時，輪船又顫動著噗噗地響了—— ??? C．“不想睡就不睡好了，”她馬上表示同意： ??? D．你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？ 學(xué)習(xí)反思： 知識鏈接： （一）作者簡介 高爾基（1868—1936），原名阿列克賽?馬克西莫維奇?彼什科夫，蘇聯(lián)作家。生于木匠家庭，當過學(xué)徒、碼頭工，面包師傅等等，流浪俄國各地，經(jīng)歷豐富。1892年開始發(fā)表作品。其中劇本《小市民》、散文《鷹之歌》、《海燕》等作品引起巨大反響。后因參加革命工作幾次被捕。19

6、06年發(fā)表長篇小說《母親》被視為第一部社會主義現(xiàn)實主義作品。1934年當選為蘇聯(lián)作家協(xié)會主席。還寫有自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。 （二）背景介紹 高爾基5歲時，做木匠的父親去世，于是他寄居在開設(shè)染坊的外祖父家。幼年的高爾基常常陷入日漸衰微的家庭小私有者們兇狠的爭吵斗毆中。在高爾基的童年，曾是織花邊女工的外祖母是他最親近的人。不知道多少個夜晚，外祖母常常坐在炕爐沿上，望著被小洋燈的亮光照耀著的小外孫，滔滔不絕地講述著童話故事。這些童話正如高爾基后來回憶的：“我的頭腦里充滿了外祖母的童話，就像蜂房里充滿甜蜜一樣?！备郀柣P下的外祖母形象是俄羅斯乃至世界文學(xué)中最光輝、最有人性、最有詩意、最有藝術(shù)魅力的形象之一。