《海南省海口市第十四中學(xué)七年級語文上冊 夏導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《海南省?？谑械谑闹袑W(xué)七年級語文上冊 夏導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、夏
學(xué)習(xí)目標(biāo)
１、 通過閱讀，解決文中疑難，梳通文意。
２、 通過獨立學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)，概括文章結(jié)構(gòu)，說出作者的思想感情。
３、 通過拓展性的比較閱讀，能夠區(qū)分不同作者對夏的不同感受。
學(xué)習(xí)重難點
通過學(xué)生開頭口述“我印象中的夏”與“作者心目中的夏”比較，自主探尋的美和妙，感受《夏》
課前先練：
1．根據(jù)拼音寫漢字
主zǎi____????????? zhù____藏??????? bèng____發(fā)
遺hàn____????????? 閑情逸zhì____??? 磅bó____
2．填空
“夏正當(dāng)春華秋實之間，自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡，正是一
2、個承前啟后、生命交替的旺季?！边@里的“前”指“________”，“后”指“________”，“生命交替”指________________。課文最后一節(jié)中的“苦澀的汗水”的真正含義是________________，作者將“春日融融”、“秋波澹?！迸c“苦澀的汗水”進行________，強調(diào)了寫夏天的原因在于________________________。
3．解釋加粗字詞的含義
輕飛曼舞????????????????????? 細滋慢長
看看窗外，天空可是遮上了云。
課堂檢測：
1．讀課文三、四兩段回答下面問題。
①“夏正當(dāng)春華秋實之間，自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲之已有而
3、希望還未盡，正是一個承前啟后、生命交替的旺季。”這里的希望在文中具體是指什么？（原文作答）
________________________________________________________
②為什么說秋“標(biāo)志著事物的終極”？請用自己的話說說理由。
________________________________________________________
③第四小節(jié)是扣住夏的什么特點來寫的？“他們的肩上挑著夏秋兩季”這句話是什么意思？
________________________________________________________
④“田家少閑月，五月人倍忙”是________代詩人________在反映勞動人民疾苦的《________》一詩中的詩句。
2．仿照例句的形式，寫一個句子，內(nèi)容自定。（4分）（北京市東城區(qū)2002年）例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。仿句：________________________________________
海南省?？谑械谑闹袑W(xué)七年級語文上冊 夏導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版
