河南省2020中考語文 第一部分 古代詩文閱讀 專題一 文言文閱讀 第14篇 小石潭記

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第14篇 小石潭記 [唐]柳宗元 人教版八年級下冊第26課,蘇教版八年級上冊第16課,語文版八年級上冊第21課;2020年與內容相關的《游青溪記》節(jié)選對比考查。 原文呈現(xiàn) 段層精解   從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮(佩)環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽(洌)。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。 第一段:寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過及小石潭的全貌。   潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈(徹),影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。 第二段:采用定點特寫的方式描寫潭水和游魚。   潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。 第三段:寫探尋小石潭的源頭。   坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。 第四段:寫小石潭的氣氛和給人的感受。   同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 第五段:記錄同游小石潭的人。 中心概括:本文生動地描寫了小石潭周圍環(huán)境的靜穆和幽美,抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷、凄苦的感情。 寫作特色:(1)寓情于景,情景交融。(2)移步換景。(3)抓住景物特征,精細生動地描繪。(4)正側面描寫相結合,動靜結合等。

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