北京四中2020年八年級(jí)物理練習(xí) 聲現(xiàn)象（無(wú)答案）

《北京四中2020年八年級(jí)物理練習(xí) 聲現(xiàn)象（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京四中2020年八年級(jí)物理練習(xí) 聲現(xiàn)象（無(wú)答案）（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 北京四中2020年初二物理練習(xí) 聲現(xiàn)象 一、填空題 1.物體發(fā)聲時(shí)的共同特征是 ，所以聲是由物體的 產(chǎn)生的。 2.聲音能夠傳播是由于有傳播聲音的 ，它包括一切 、 和 物質(zhì)。 3.在15℃的環(huán)境中,聲音在空氣的速度是 km/s，聲音在空氣中傳播的速度 與 有關(guān)。聲音在真空中 傳播。 (填 “能”;“不能”) 4.如圖所示的“土電話”由兩個(gè)圓紙盒和一根棉線組成， 只要將棉線繃緊，兩個(gè)人就可以通話了?！巴岭娫挕笔抢?

2、 的原理制成的。 5.我們能聽(tīng)到雷聲，是 將雷聲傳播到我們的耳 朵里。 6.小明和小朋友在池塘邊玩耍，釣魚(yú)的老伯伯說(shuō)：“……小聲點(diǎn)兒，魚(yú)兒會(huì)被你們嚇 跑的……”。這是因?yàn)? 也能傳聲。 7.馳名中外的北京天壇里的回音壁、三音石、圜丘三處建筑有非常美妙的聲音現(xiàn)象，它是我國(guó)古代建筑師利用聲音的 造成音響效果。 8. 擊鼓時(shí)，陣陣鼓聲是由于 而產(chǎn)生的，并通過(guò) 傳入人的耳朵。 9. 小明在一根足夠長(zhǎng)的自來(lái)水管的一端，敲了一下水管，小紅在管子的另一端先后聽(tīng)到三次敲擊聲。

3、第一次聽(tīng)到的聲音由 傳播而來(lái)，第二次聽(tīng)到的聲音由 傳播而來(lái)，第三次聽(tīng)到的聲音由 傳播而來(lái)的。 10.人們聽(tīng)到聲音的基本過(guò)程是，外界傳來(lái)的聲音引起 的振動(dòng)，這一振動(dòng) 經(jīng)過(guò) 傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給 ，這樣人就聽(tīng)到了聲音。 11.聲音通過(guò) 、 也能傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，引起聽(tīng)覺(jué)?？茖W(xué)中把聲音的這種傳導(dǎo)方 式叫做骨傳導(dǎo)。 12.雷雨交加的夜里，林雨同學(xué)看到閃電后約 5s 聽(tīng)到雷聲，林雨距雷電產(chǎn)生的地方大 約 m . （聲音在空氣中傳播速度約為

4、340 m /s ) 13.如下圖所示的這些現(xiàn)象說(shuō)明：正在發(fā)聲的物體都在________。 14.據(jù)說(shuō)偉大的音樂(lè)家貝多芬在失聰后是用牙齒咬住木棍的一端，將另一端頂在鋼琴上 來(lái)聽(tīng)自己演奏的琴聲，從而仍能繼續(xù)譜寫出偉大的音樂(lè)作品。如上圖所示，貝多芬是 利用 的方式聽(tīng)到聲音的。 15.如右圖甲所示，敲響的音叉接觸水面能濺起水 花，說(shuō)明聲音是由于物體的＿＿＿＿產(chǎn)生的；如右圖乙，魚(yú)兒能聽(tīng)見(jiàn)拍手聲，說(shuō)明＿＿＿＿ 可以傳播聲音。 16.雙耳效應(yīng)是說(shuō)：聲源到兩只耳朵的距離一 般 ，聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其它特征也 ，這些差異使雙耳能準(zhǔn)確

5、地判斷聲源的 和 。 17.女高音與男低音中的“高”和“低”是指聲音的 不一樣，這是由聲源振動(dòng)的 決定的；引吭高歌與低聲細(xì)語(yǔ)中的“高”和“低”是指聲音的 不一樣，這主要是由聲源振動(dòng)的 決定的。 18.物體在1s的時(shí)間振動(dòng)1次，頻率就是1Hz。人對(duì)聲音的聽(tīng)覺(jué)有一定限度。大多數(shù)人能聽(tīng)到聲音的 頻率范圍大約是 Hz到 Hz。超過(guò) Hz的叫超聲波，低于 Hz的叫次聲波。大象可以用人類聽(tīng)不到的“聲音”交流，說(shuō)明大象的語(yǔ)言對(duì)于人類來(lái)說(shuō)是一種

6、 聲波。 19.有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂員，根據(jù)蜜蜂的嗡嗡聲，就可以知道它是飛出去采蜜，還是采好了蜜回蜂房，這是由于帶花蜜飛回時(shí)，翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音的 比不帶花蜜時(shí)的低。 20.樂(lè)器分為 、 、 幾類，其中 、 是打擊樂(lè)器。你吹過(guò)笛子嗎？笛子有一條空氣柱，吹奏時(shí)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，抬起不同手指，就會(huì)改變 ，從而改變 ，就能演奏出優(yōu)美的樂(lè)曲。 21．如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面， 用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，

7、輕撥與重?fù)茕摮?，則鋼尺發(fā)出 聲音的________不同（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。 二、選擇題 1.我國(guó)宇航員楊力偉于2020年乘坐航天飛船遨游太空。宇航員在太空倉(cāng)內(nèi)可以直接對(duì)話，但在飛船外作業(yè)時(shí)，他們之間不能直接對(duì)話，必須借助電子通訊設(shè)備進(jìn)行交流，其原因 是 （ ） A.用通訊設(shè)備對(duì)話是為了方便 B.聲音的傳播需要介質(zhì) C.太空中噪聲太大 D.聲音只能在地面上傳播 2.將敲響的鼓面用手一按，聲音

8、馬上消失，這是因?yàn)? （ ） A. 聲音傳播的速度小了 B. 所以傳到人體中去了 C.聲音傳播的速度變大了 D. 鼓面停止了振動(dòng) 3.關(guān)于水波、聲波、無(wú)線電波的下列說(shuō)法中正確的是 （ ） A 聲波只能在空氣中傳播 B 三種波都只能在介質(zhì)中傳播 C 無(wú)線電波能在真空中傳播 D 水波能在空氣中傳播 4.如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉接觸被懸吊的小球，會(huì)發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開(kāi)。如果將這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑虮砻嫔先プ?，觀察到的現(xiàn)象是

9、 （ ） A 小球仍能被彈開(kāi)，但聽(tīng)不到音叉發(fā)出的聲音。 B小球不能被彈開(kāi)，但能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音。 C小球仍能被彈開(kāi)，也能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音。 D小球不能被彈開(kāi)，也聽(tīng)不到音叉發(fā)出的聲音。 5.下面樂(lè)器中靠弦振動(dòng)發(fā)音的是： （ ） A．鼓 B．竹板 C．琵琶 D．鑼 6.下面樂(lè)器中靠空氣柱振動(dòng)發(fā)音的是： （ ） A．口琴 B．笛子 C．簫 D．镲 7.當(dāng)你自己在嚼餅干時(shí)，會(huì)感到

10、聲音大的煩人，但是在你旁邊的人卻感覺(jué)不到多么大的聲音，這是主要是因?yàn)?： （ ） A．餅干太干了。 B．旁邊的人離你太遠(yuǎn)了。 C．自己嚼餅干的位置離耳朵近。 D．你自己嚼餅干的聲音是通過(guò)頭部的骨骼傳導(dǎo)過(guò)來(lái)的。 8．關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說(shuō)法中，正確的是 （ ） A．人唱歌時(shí)，歌聲是聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的 B．在水中的聲速小于在空氣中的聲速 C．回音的聲速比原來(lái)聲音的聲速要小 D．成語(yǔ)“震耳欲聾

11、”是指聲音的音調(diào)高 9.觀眾在聽(tīng)音樂(lè)會(huì)時(shí)，能分辨出同時(shí)演奏的各種不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，這主要是因?yàn)楦鞣N樂(lè)器有不同的 （ ） A 響度 B 音調(diào) C 音色 D 傳播介質(zhì) 10.男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，對(duì)二人的聲音的描述正確的是 （ ） A 男低音比女高音音調(diào)低，響度大 B男低音比女高音音調(diào)低，響度小 C 男低音比女高音音調(diào)高，響度小 D男低音比女高音音調(diào)高，響度

12、大 11.“B超”機(jī)是利用超聲波來(lái)診斷病情的，但是人們聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音，是因?yàn)椋? ） A 聲音太小 B 聲音的頻率大于人能聽(tīng)到的聲音頻率 C 聲音太大 D聲音的頻率小于人能聽(tīng)到的聲音頻率 12.在接聽(tīng)熟人打來(lái)的電話時(shí)，從聲音的特點(diǎn)上容易辨別對(duì)方是誰(shuí)，其原因是（ ） A 不同的人說(shuō)話時(shí)，聲音的音調(diào)不同 B 不同的人說(shuō)話時(shí)，聲音的頻率不同 C 不同的人說(shuō)話時(shí)，聲音的音色不同 D 不同的人說(shuō)話時(shí)，聲音的響度不同 13.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是

13、 ( ) A. “響鼓也要重錘敲”，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大 B.“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高 C. “隔墻有耳”，說(shuō)明固體能傳聲 D. “聞其聲知其人”，說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者 14．老奶奶在選購(gòu)瓷碗時(shí)，總愛(ài)用輕輕敲打瓷碗，仔細(xì)聽(tīng)聲的方式進(jìn)行比較，以此來(lái)判斷瓷碗是否有不易觀察到的裂紋。這種辨別方法依據(jù)的是聲音的 ( ) A．響度和音色 B．音色和音調(diào) C．音調(diào)和響度 D．響度、音調(diào)和音色 三、連線題（將聲源與其發(fā)出的聲音連在一起） 小提琴聲 聲帶 蚊子的“叫聲” 放電云團(tuán) 人說(shuō)話聲 揚(yáng)聲器 雷聲 弦 音響放的音樂(lè) 空氣柱 管樂(lè)器奏出的音樂(lè) 翅膀 四、計(jì)算題 我們對(duì)著高墻喊話，過(guò)一會(huì)兒能聽(tīng)到回聲。若從發(fā)出聲音到聽(tīng)到回聲歷時(shí)2s，則喊話人距高墻的距離為多少米？