《2020年秋八年級歷史上冊 第六單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭 19 七七事變與全民族抗戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年秋八年級歷史上冊 第六單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭 19 七七事變與全民族抗戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、七七事變與全民族抗戰(zhàn)
教師寄語
不思,故有惑;不求,故無得;不問,故不知
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道七七事變、第二次國共合作、淞滬會戰(zhàn)、南京大屠殺等史實(shí);
2.能講述中國人民抗擊日本侵略者的可歌可泣的英雄故事;
3.正確認(rèn)識南京大屠殺的歷史史實(shí)
【課前預(yù)習(xí)】
一、七七事變
1.1937年7月7日晚,日軍以軍事演習(xí)中一名士兵失蹤為借口,要求進(jìn)入 搜索,遭到中國守軍的嚴(yán)詞拒絕。早有準(zhǔn)備的日軍悍然炮轟我軍防地。駐盧溝橋和宛平城的中國守軍奮起反擊。這就是 ,又稱 。七七事變標(biāo)志著中國 的開始。
2.7月底,北平、天津相繼失陷。
2、保衛(wèi)北平的戰(zhàn)斗異常激烈, 、 將軍壯烈殉國。
二、第二次國共合作
根據(jù)國共兩黨協(xié)議,中國工農(nóng)紅軍主力改編為 , 任總指揮, 任副總指揮;紅軍長征后留在南方八省的游擊隊(duì)改編為 , 任軍長。1937年9月,國民黨中央通訊社公開發(fā)表了中共中央提交的 ,蔣介石也發(fā)表談話,承認(rèn)中國共產(chǎn)黨的合法地位。這樣,以國共為主導(dǎo)的 正式建立,國共團(tuán)結(jié)御侮、 抗戰(zhàn)的局面開始形成。
三、淞滬會戰(zhàn)
1.1937年8月13日,日本在上海挑起
3、事端。中國軍隊(duì)奮起反擊, 爆發(fā)。
2. 率全營守衛(wèi)寶山,與日軍苦戰(zhàn)3天,全營官兵壯烈犧牲。 率部堅(jiān)守蘇州河北岸 四行倉庫陣地,與日軍展開血戰(zhàn),消滅日軍200多人,后奉命撤出。
3.1937年11月,上海失陷,淞滬會戰(zhàn)結(jié)束。淞滬會戰(zhàn)持續(xù) ,打死打傷日軍4萬多人,打破了日本 的迷夢,激發(fā)了全國人民的斗志。
四、南京大屠殺
1.1937年12月13日,日軍攻陷 。國民政府遷往 ,把 作為戰(zhàn)時(shí)的陪都。
2.日本侵略者所到
4、之處,燒殺淫掠,無惡不作。日本占領(lǐng)南京后,對南京人民進(jìn)行了 ,犯下了滔天罪行。6周之內(nèi),屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達(dá) 人以上。
【合作探究】
【探究】第二次國共合作的歷史貢獻(xiàn)及其啟示。
結(jié)論:第二次國共合作是在日本對華侵略不斷加深、民族危機(jī)空前嚴(yán)重的情況下,在中國共產(chǎn)黨倡導(dǎo)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下,國共兩黨摒棄前嫌、求同存異、相忍為國、相互作出妥協(xié)的結(jié)果,是中國近代史上的重大政治事件。第二次國共合作,對中華民族贏得抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利,對推動中國的民主和進(jìn)步,做出了極其重要的歷史貢獻(xiàn),對新時(shí)期推進(jìn)海峽兩岸關(guān)系和國共關(guān)系發(fā)展也具有重要的現(xiàn)實(shí)啟示。
5、
一、第二次國共合作的歷史貢獻(xiàn)
其一,結(jié)束了國家分裂、兩黨對立的局面,推動了全民族抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成和發(fā)展。
其二,實(shí)現(xiàn)了全民動員,保障了抗日戰(zhàn)爭的持久堅(jiān)持和最終勝利。
其三,洗雪了中國近百年來的奇恥大辱,極大地提高了中國的國際地位和影響。
其四,深刻影響了中國各派政治勢力的發(fā)展,推動了中國的民主和進(jìn)步。
其五、促進(jìn)了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展壯大,加快了中國的民主革命進(jìn)程。
二、第二次國共合作的歷史啟示
啟示之一:一國之內(nèi)兩種政權(quán)、兩種軍隊(duì)并存的合作形式。
啟示之二:和平談判是解決兩黨關(guān)系的重要合作途徑。
啟示之三:“合則兩利,分則兩傷?!?
【拓展延伸】
1.全國性抗日戰(zhàn)爭
6、開始于( )
A.九一八事變 B.柳條湖事件 C.七七事變 D.八一三事變
2.電視機(jī)《中國兄弟連》講述道:國民黨軍隊(duì)一個(gè)連去營救被日軍圍困的情報(bào)人員,與新四軍的一支游擊隊(duì)在途中恰好相遇……兩支“友軍”在抗擊日軍的過程中聯(lián)合殺敵成為生死兄弟。這種情況應(yīng)該出現(xiàn)在下列哪一歷史事件后( )
A.柳條湖事件 B.九一八事變 C.八一三事變 D.七七事變
3.下列事件發(fā)生的先后順序是( )
①九一八事變?、谄咂呤伦儭、郯艘蝗伦儭、芪靼彩伦?
A.①④②③ B.①②④③ C.①③④② D.①②③④
4.以下關(guān)于“南京大屠殺”最有力的證據(jù)是( )
A.當(dāng)年受害者的控訴材料
B.歷史專著中對“南京大屠殺”的描寫
C.侵華日軍老兵的回憶錄
D.屠殺現(xiàn)場遺跡與當(dāng)時(shí)拍攝的新聞?wù)掌?
自我評價(jià)專欄自主學(xué)習(xí):合作與交流:書寫:綜合: