《山東省夏津?qū)嶒炛袑W(xué)七年級歷史上冊 第9課 中華文化的勃興（二）學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省夏津?qū)嶒炛袑W(xué)七年級歷史上冊 第9課 中華文化的勃興（二）學(xué)案（無答案） 新人教版（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、中華文化的勃興（二）
基本思路：
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握孔子的政治思想和教育成就
2、了解老子及其百家爭鳴中各位思想家和軍事家的主張
3、通過學(xué)習(xí)孔子的教育成就，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣
重難點： 1、本課的重點是孔子的政治主張和教育成就
2、本課的難點是如何理解各位思想家的主張
教具準(zhǔn)備：多媒體
自主學(xué)習(xí)探究
（一）預(yù)習(xí)導(dǎo)入：山東被譽為“一山一水一圣人”一山是指泰山，一水是指黃河，一圣人即是指孔子。那么同學(xué)們想不想知道為什么孔子被稱為圣人？和孔子同時代同樣名傳千古的思想家還有誰？他們給我們留下了什么寶貴的遺產(chǎn)呢？
2、
（二）課前預(yù)習(xí)（要求：一、先通看課文，包括大小字；二、再根據(jù)以下問題用筆在教材上做好勾畫，并寫上旁批；三、有不會的做好記錄，以便求助）
1、大思想家、大教育家孔子
(1)生活年代：________晚期
(2)他是大思想家：______學(xué)派創(chuàng)始人；提出“________”的學(xué)說，
主張“_______”和“_________”；反對___________和___________。
(3)他是大教育家：創(chuàng)辦_______,廣收_______；注意___________，善于啟發(fā)學(xué)生。他教育學(xué)生要有____________的學(xué)習(xí)態(tài)度和_____________的學(xué)習(xí)方法。
（
3、4）孔子的言論被他的弟子整理成《 》一書?？鬃拥膶W(xué)說成為封建文化的________思想，對后世影響極大。
2、思想家老子
（1）生活年代：_________晚期
（2）_______學(xué)派創(chuàng)始人,學(xué)說記錄在《________》里。主張：他認(rèn)為，一切事物都有_________，對立的雙方能夠_____________。
3、百家爭鳴
學(xué)派
人物
時代
著作
主要思想
儒家
戰(zhàn)國
對戰(zhàn)爭：
對治國：
對自然：
墨家
戰(zhàn)國
主張“_____”“_______”
道家
戰(zhàn)國
治理國家要“_________”
4、
“____________”
法家
戰(zhàn)國
主張_______提倡_______
提出建立______________
兵家
春秋晚期
代表格言：
（三）小組討論
1、 組長主持，組內(nèi)統(tǒng)一答案，并用紅筆修改。
2、 解決在預(yù)習(xí)過程中遇到的疑難問題，如有未解決的問題，組長舉手示意。組內(nèi)互查記憶課前預(yù)習(xí)內(nèi)容。
課堂檢測
1.山東曲阜曾誕生過一位偉大的思想家，教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他是（ ）
A老子 B孔子 C墨子
2.孔子思想的核心是（ ）
A兼愛 B辨證 C仁
3.
5、下列思想不屬于孔子教育思想的是（ ）
A 因材施教 B溫故而知新 C知己知彼，百戰(zhàn)不殆
4.認(rèn)為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化的思想家是（ ）
A孔子 B老子 C孟子
5.孟子是戰(zhàn)國時期儒家代表人物，他主張（ ）
A實行仁政 B人定勝天 C兼愛非攻
6.戰(zhàn)國時期，主張建立君主專制中央集權(quán)的封建國家 主張改革，提倡法治的代表人物是（ ）
A孫武 B韓非 C莊子
7.如果在現(xiàn)代，下列哪位人物的思想和行為，最有希望得到“諾貝爾和平獎”
6、( )
A老子 B墨子 C韓非
8.“禍兮，福之所倚，福兮，禍之所伏”應(yīng)該是誰的觀點？（ ）
A老子 B孔子 C莊子
9.下列諸子百家中，在治理國家方面持對立觀點的是（ ）
A儒家與道家 B儒家與法家 C法家與兵家
直擊中考
1、閱讀下列材料：
“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？
知之為知之，不知為不知。
三人行，必有我?guī)熝?。?
請回答：
上述材料是誰的名言？他在教育方面有哪些貢獻？
板書設(shè)計：
課后反思：
山東省夏津?qū)嶒炛袑W(xué)七年級歷史上冊 第9課 中華文化的勃興（二）學(xué)案（無答案） 新人教版
