山東泰安市八年級(jí)生物下冊(cè) 8.1生物的生殖和發(fā)育學(xué)案 魯教版五四制

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1、山東泰安市八年級(jí)生物下冊(cè) 8.1生物的生殖和發(fā)育學(xué)案 魯教版五四制 【課型】復(fù)習(xí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)到什么程度？） 1、復(fù)習(xí)植物的生殖、昆蟲的生殖、兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育、鳥的生殖和發(fā)育過(guò)程。2、通過(guò)復(fù)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物的熱愛(ài)之情。 【重難點(diǎn)分析】 重點(diǎn)：生物的生殖和發(fā)育方式的比較。 難點(diǎn)：生物的生殖和發(fā)育方式的比較。 【教學(xué)流程設(shè)計(jì)】 教學(xué)流程 學(xué)生活動(dòng) 復(fù)習(xí)任務(wù)一、植物的生殖 1、 無(wú)性生殖：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫無(wú)性生殖。 （優(yōu)點(diǎn)）：①保留植物親本的優(yōu)良性狀，②加快植物生殖的速度。 （方式）：嫁接、扦插、壓條、

2、植物組織培養(yǎng)。 （1）嫁接的注意點(diǎn)：使接穗和砧木的形成層緊密的結(jié)合在一起，從而提高成活率。 （2）嫁接的優(yōu)點(diǎn)：①保留接穗的優(yōu)良性狀；②繁殖速度快。 2、有性生殖：由兩性生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）結(jié)合，成為受精卵進(jìn)而發(fā)育為新個(gè)體的生殖方式。 重點(diǎn)練習(xí)講解 1、看圖操作步驟示意圖，分析回答： (1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見(jiàn)的 方式， 屬于 生殖。 (2)①稱為 ，②稱為 。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的 緊密結(jié)合，以確保①的成活。 (3) (列舉一例)等很多果樹都是利用這種方式來(lái)繁育優(yōu)良品種的。

3、復(fù)習(xí)任務(wù)二、昆蟲的生殖和發(fā)育 1、完全變態(tài)發(fā)育：幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯差異的發(fā)育過(guò)程。過(guò)程：受精卵、幼蟲、蛹、成蟲（如家蠶、蠅、蚊、 蜜蜂） 2、不完全變態(tài)發(fā)育：幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有非常相似的發(fā)育過(guò)程。過(guò)程：受精卵、若蟲、成蟲（如蝗蟲、蟋蟀、蟑螂、螻蛄、螳螂） 重點(diǎn)練習(xí)講解 1、下圖是蝗蟲的發(fā)育過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）寫出三個(gè)時(shí)期蟲態(tài)的名稱：① ；② ；③ 。 （2）圖中②與③相比較在 和 上差異不明顯，只是②的身體較小， 沒(méi)有

4、發(fā)育成熟。這樣的發(fā)育過(guò)程為 。 （3）蝗蟲的發(fā)育是從[ ] 開始的，與其相比家蠶的發(fā)育要經(jīng)過(guò) 四個(gè)時(shí)期。 （4）在下列選項(xiàng)中與蝗蟲的發(fā)育過(guò)程相同的是（ ） A.青蛙 B.家蠶 C.葉蟬 D.菜粉蝶 （5）在干旱季節(jié)容易發(fā)生大面積蝗災(zāi)的主要原因是 。 復(fù)習(xí)任務(wù)三、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育 1、兩棲類：由水生過(guò)渡到陸生的脊椎動(dòng)物。（如青蛙、蟾蜍、蠑螈、大鯢） 2、兩棲類的受精方式：體外受精 3、兩棲類的發(fā)育方式：變

5、態(tài)發(fā)育（蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有顯著不同） 4、蛙的發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)時(shí)期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。 兩棲類的生殖和發(fā)育都離不開水，都是在水中進(jìn)行的。 5、蝌蚪與成蛙的比較： 蝌蚪：呼吸器官—鰓，生活環(huán)境—水中 ??成蛙：呼吸器官—肺（主要）、皮膚（輔助） 生活環(huán)境：水中、靠近水邊的潮濕地帶 重點(diǎn)練習(xí)講解 1、如圖為青蛙的發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）青蛙的個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是 ，受精是在 中進(jìn)行的，從整個(gè)發(fā)育過(guò)程來(lái)看，青蛙的發(fā)育屬于 。 （2）青蛙的發(fā)育過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)器官的變化是 ，

6、呼吸器官的變化為 。 （3） 早期的蝌蚪很像魚，從外形上看像魚的特點(diǎn)是 ，從體內(nèi)結(jié)構(gòu)上看像魚的特點(diǎn)是 。 復(fù)習(xí)任務(wù)四、鳥的生殖和發(fā)育 1、鳥卵的基本結(jié)構(gòu)：胚盤、卵黃、卵黃膜、卵白、卵殼、氣室等 其中，胚盤、卵黃、卵黃膜構(gòu)成卵細(xì)胞，卵細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)部分是卵黃、卵白； 起保護(hù)作用的部分是 卵殼、卵殼膜；胚盤里面含有細(xì)胞核；受精卵的胚盤色濃而略大 2、鳥的生殖和發(fā)育一般經(jīng)過(guò)：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛 重點(diǎn)練習(xí)講解 1、圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）圖中[1 ]指 ，它對(duì)卵細(xì)胞有 的作用 （

7、2）圖中卵細(xì)胞由[ ] 、[ ] 和[ ] 三部分構(gòu)成。 （3）進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[ ] 。 （4）為胚胎發(fā)育提供所需要養(yǎng)料的有[ ] 、[ ] 。 （5）圖中的[ ] 、[ ] 都具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用。 （6）圖中為胚胎發(fā)育提供水分的是[ ] 。 在老師的引導(dǎo)下回顧所學(xué)知識(shí)，完成知識(shí)點(diǎn)的梳理 思考作答 在老師的引導(dǎo)下回顧所學(xué)知識(shí)，完成知識(shí)點(diǎn)的梳理

8、 思考作答 在老師的引導(dǎo)下回顧所學(xué)知識(shí)，完成知識(shí)點(diǎn)的梳理 思考作答 在老師的引導(dǎo)下回顧所學(xué)知識(shí)，完成知識(shí)點(diǎn)的梳理 思考作答 【板書設(shè)計(jì)】 【反饋練習(xí)】 近年來(lái)，我市桑蠶種養(yǎng)“老歌新唱”，種下“綠葉子”換來(lái)“金票子”，種桑養(yǎng)蠶成為我市新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。圖l0為家蠶的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題： (l)從整個(gè)發(fā)育過(guò)程來(lái)看，家蠶的個(gè)體發(fā)育屬于

9、 發(fā)育。 (2)為了提高家蠶的吐絲量，人們通常在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì)，這是在家蠶發(fā)育的 時(shí)期。 (3)家蠶一般每5—6天蛻皮一次，一生需要蛻皮4次。其蛻去的“皮”實(shí)際上是 。 (4)蛹表示家蠶正在“作繭自縛”，家蠶的這種行為是由 所決定的。 (5)蛹經(jīng)過(guò)10余天羽化成成蟲——蠶蛾，蠶蛾是鱗翅目昆蟲，它的翅和足都著生在 部。 (6)家蠶屬于節(jié)肢動(dòng)物，其身體是由許多 構(gòu)成的。 (7)蠶蛾產(chǎn)的卵有的是圓形的，有的是紡錘形的，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 。 (8)2003年底，我國(guó)在世界上率先完成了家蠶基因組框架圖的繪制工作。若分別用幼蟲、蛹、成蟲時(shí)期的家蠶細(xì)胞為研究材料，請(qǐng)你判斷所繪制的基因組框架圖是否一樣? 。