《貴州省黔東南州劍河縣久仰民族中學七年級歷史上冊 第4課《夏、商、西周的興亡》學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州省黔東南州劍河縣久仰民族中學七年級歷史上冊 第4課《夏、商、西周的興亡》學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第4課《夏、商、西周的興亡》
1．掌握“世襲制”“公天下”“家天下”“牧野之戰(zhàn)”等歷史概念。
2．掌握夏啟、夏桀、商湯、盤庚、商紂、周文王、周武王等歷史人物及其主要活動。
3．掌握夏、商、西周更替的基本史實和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實行的分封制的簡況，為進一步了解我國夏、商、西周奴隸制經(jīng)濟、文化的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
學習重點：我國歷史上第一個奴隸制國家——夏朝、西周的分封制、夏、商、周的更替。
學習難點：分封制。
二．前置自學:(認真預(yù)習課文，并在課本中劃出相關(guān)內(nèi)容且牢固記憶)
1．公元前 世紀 建立夏朝； 世紀商湯滅夏建立商朝，后來又稱 。
2
2、．夏朝的建立，標志著 制代替了 制?！ ≈圃谖覈鴼v史上沿襲了將近四千年。
3．公元前21世紀，我國歷史進入奴隸社會。夏朝是我國歷史上???????? 奴隸制王朝。西周是我國奴隸制的??????????? 時期。
4．公元前1046年，周武王聯(lián)合西方和南方的部落、王國，向商紂進攻，雙方在????? 大戰(zhàn)。商朝滅亡。商周有一個時期，王朝經(jīng)常遷都，是在 。
5．公元前841年，都城發(fā)生“????????? ”，歷史上稱“????????? ”。
三．交流展示，老師精講點撥
四.小組合作、探究、交流
在歷史課上，有的同學認為夏、商時期的奴隸制，商時期的
3、奴隸制，不如氏族公社時期人們過著平等的生活好；有的同學認為，夏、商時期比大汶口氏族公社時期進步。你怎么看？為什么這么看？
五．師生小結(jié)
六．當堂達標?????（100分）?
（一）?選擇題：（每小題7分，共77分）
1．下面內(nèi)容中，標志著我國世襲制代替禪讓制的是（ ）
A．禹傳位給伯益 B．禹傳子，家天下 C．舜傳位給禹 D．啟打敗有扈氏
2．下列事件發(fā)生的先后順序是（ ）
①牧野大戰(zhàn)②國人暴動③盤庚遷殷
A．①②③ B．②③① C．③①② D．②①③
3．（2020年，沈陽市）在中國古代歷史中，朝代更替是人們共知的客觀事實。從某種意義上說
4、，一部中國古代史，就是一部朝代興亡史。中國歷史上第一個王朝是（??? ）
A．清朝???? B．夏朝????? C．唐朝???? D．商朝
4．下列制度中哪一項不是西周的（??? ）
A．禪讓制 B．世襲制 C．分封制 D．宗法制
5．西周時人們的主要衣料有①棉布②麻布③獸皮④絲綢（ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．④②
6．（2020年，廬州市）夏朝是我國第一個奴隸制國家，其主要原因是（??? ）
A．產(chǎn)生了奴隸主和奴隸階級 B．國家機構(gòu)初具規(guī)模，成為階級壓迫的工具
C．國王居住在寬大、宏偉的宮殿里 D．國王暴虐無道，統(tǒng)治黑暗
7．在西
5、周時期，既賦予諸侯相關(guān)權(quán)利，又要求諸侯履行相關(guān)義務(wù)的制度是：（??? ）
A．郡縣制? B．分封制?? C．禮樂制?? D．中央集權(quán)制
8．商朝被后世稱為殷朝,下列事件中，與此有關(guān)的是(??? )
A.商湯伐夏 B.牧野之戰(zhàn) C.盤庚遷都 D.武王伐紂
9．常言道：“姜太公釣魚，愿者上鉤?！碑斈杲械却馁t明君主是（??? ）
A.黃帝 B.夏啟 C.商湯 D.周文王
10．“哪里有壓迫，哪里就有反抗。”說明這句話正確的歷史事件是（??? ）
A.國人暴動???B.世襲制代替禪讓制 C.實行分封制????D. 盤庚遷都
11．“暴君亡國，明君興政”參照這
6、一標準，下列四人中，與其他三人明顯不同的一位是（?? ）
A.商湯???? B.商紂?????? C.周文王?????? D.周武王
（二）非選擇題：（共22分）
12．列舉夏、商、西周三朝的三位建立者和三個暴君。
?
13．西周建立后實行了哪些制度？起了什么作用？
?
??
14．閱讀材料：
?材料一? 夏桀說：“天之有日，猶吾之有民。日有之哉？日亡吾亦亡矣。”
?材料二? 商紂說：“嗚呼，我生有命有天！”
?請回答：
（1）夏桀、商紂最后被推翻的原因是什么？
?
（2）請你談一談兩則材料蘊含的深刻道理。
七、學后記（收獲）：
?
貴州省黔東南州劍河縣久仰民族中學七年級歷史上冊 第4課《夏、商、西周的興亡》學案（無答案） 新人教版
