《貴州省黔東南州劍河縣久仰民族中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第8課《中華文化的勃興(一)》學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《貴州省黔東南州劍河縣久仰民族中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第8課《中華文化的勃興(一)》學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第8課《中華文化的勃興(一)》
1.掌握商朝甲骨文、中國(guó)古代歷法和詩(shī)人屈原。
2.了解我國(guó)先秦文字的演變,天文、歷法、醫(yī)學(xué)和音樂(lè)的成就。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):甲骨文、商朝歷法和詩(shī)人屈原
學(xué)習(xí)難點(diǎn):甲骨文的字型結(jié)構(gòu)、古代歷法和《離騷》的藝術(shù)成就
二.前置自學(xué):(認(rèn)真預(yù)習(xí)課文,并在課本中劃出相關(guān)內(nèi)容且牢固記憶)
1. 人刻在龜甲或獸骨上的文字,被稱(chēng)為“ ”。它已具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式,我國(guó)有文字可考的歷史是從 開(kāi)始的。商周青銅器上鑄刻的文字,叫“ ”,也稱(chēng)“銘文”。 晚期文字統(tǒng)一整理成一種樣式,這種字體稱(chēng)為“ ”
2、。 時(shí)期,竹書(shū)和帛書(shū)開(kāi)始出現(xiàn),字體也發(fā)生了變化。
2.商朝甲骨文有了對(duì) 、月食的記載。今天的農(nóng)歷又叫“ ”來(lái)源于夏朝。到 時(shí)一年分12個(gè)月,大月30天,小月29天, 年增加一個(gè)月。戰(zhàn)國(guó)時(shí)測(cè)出 ,以便安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
3.春秋戰(zhàn)國(guó)之際的名醫(yī)扁鵲,采用 、 、 、 的方法診斷疾病,并采用 、 、 治療疾病。戰(zhàn)國(guó)末期 的詩(shī)人屈原,被 定為世界文化名人,代表作是《 》。春秋戰(zhàn)國(guó)盛行“ ”,其中湖北隨縣出土的
3、 最為有名。
三.交流展示,老師精講點(diǎn)撥
四.小組合作、探究、交流:
觀察三個(gè)甲骨文字,猜一猜,“伐”字是怎么樣表達(dá)意思的?
五.師生小結(jié)
六.當(dāng)堂達(dá)標(biāo)?????(100分)
(一)?選擇題:(每小題10分,共70分)
1.下面關(guān)于甲骨文的敘述正確的有( )
①商朝刻寫(xiě)在龜甲和獸骨上的卜辭稱(chēng)為甲骨文 ②甲骨文是我國(guó)現(xiàn)存最古老的文字,是一種比較成熟的文字 ③甲骨文內(nèi)容是研究商朝歷史的重要資料 ④今天的漢字就是叢甲骨文發(fā)展來(lái)的
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①
2.“痛飲讀離騷,放開(kāi)今古才子膽;狂歌吊湘水,照
4、見(jiàn)江潭漁父心。”這幅對(duì)聯(lián)所寫(xiě)的人物一直受到人們的尊敬和懷念,他是 ( )
A.老子 B.孔子 C.墨子 D.屈原
3.“春雨驚春清谷天,夏滿(mǎn)芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”人們最早可以用到這一成就是在 ( )
A.商朝 B.春秋時(shí)期 C.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 D.秦漢時(shí)期
4.望、聞、問(wèn)、切四種診斷疾病的方法,一直被中醫(yī)沿用。它是由 總結(jié)出來(lái)的( )
A.扁鵲 B.黃帝 C.華佗 D.張仲景
5.下列哪一項(xiàng)史實(shí)不是發(fā)生在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 (
5、 )
A.我國(guó)歷史上第一次有確切年月日記錄的日食
B.定出一年中的24個(gè)節(jié)氣
C.觀測(cè)到一顆彗星掃過(guò)北斗,留下了關(guān)于哈雷彗星的最早記錄
D.扁鵲采用望、聞、問(wèn)、切四診法診斷疾病
6.最為珍貴的戰(zhàn)國(guó)鐘鼓樂(lè)器整套編鐘出土于 ( )
A.湖北隨州 B.河北邯鄲 C.四川成都 D.河南安陽(yáng)
7.我國(guó)有文字可考的歷史是從 開(kāi)始的?。? )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周
(二)非選擇題:
8.閱讀下列材料(共30分,每小問(wèn)15分)
“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱!”
請(qǐng)回答:
七、學(xué)后記(收獲):