《走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界小學(xué)生主題班會(huì)PPT學(xué)習(xí)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界小學(xué)生主題班會(huì)PPT學(xué)習(xí)教案（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、會(huì)計(jì)學(xué)1 隨著現(xiàn)代科技的不斷進(jìn)步，電腦的普及。網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚墓ぞ?。?頁(yè)/共21頁(yè) 正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)； 在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下正確使用網(wǎng)絡(luò)；第2頁(yè)/共21頁(yè) 康康：康康：“我覺(jué)得上網(wǎng)好，我覺(jué)得上網(wǎng)好，無(wú)聊的時(shí)候，可以上網(wǎng)和朋友無(wú)聊的時(shí)候，可以上網(wǎng)和朋友、同學(xué)一起聊聊天，說(shuō)說(shuō)快樂(lè)、同學(xué)一起聊聊天，說(shuō)說(shuō)快樂(lè)的、傷心的事。的、傷心的事?！?” 第3頁(yè)/共21頁(yè) 安安：安安：“小學(xué)生上網(wǎng)不好，小學(xué)生上網(wǎng)不好，小學(xué)生上網(wǎng)大多都是為了玩游戲小學(xué)生上網(wǎng)大多都是為了玩游戲，時(shí)間長(zhǎng)了，視力就下降了，不，時(shí)間長(zhǎng)了，視力就下降了，不但沒(méi)有學(xué)到知識(shí)，還把眼睛弄壞但沒(méi)有學(xué)到知識(shí)，還把眼睛弄壞了。
2、了。” ” 第4頁(yè)/共21頁(yè) 你覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)分別有什么好處和缺點(diǎn)呢你覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)分別有什么好處和缺點(diǎn)呢？ 交 流第5頁(yè)/共21頁(yè) 網(wǎng)絡(luò)為人們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的方便。但與此同時(shí)也會(huì)帶來(lái)一些弊端。 網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍第6頁(yè)/共21頁(yè) 有了網(wǎng)絡(luò)，人們可以隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)、查閱資料、與朋友聯(lián)系、購(gòu)物、游戲等等；有了網(wǎng)絡(luò)，世界變得越來(lái)越小。第7頁(yè)/共21頁(yè) 但是，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界也有很多不適合中小學(xué)生的信息，網(wǎng)絡(luò)游戲也使很多學(xué)生沉迷，甚至影響學(xué)業(yè)；第8頁(yè)/共21頁(yè) 同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)中還存在各種騙術(shù)，容易使人上當(dāng)受騙。第9頁(yè)/共21頁(yè) 網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)窗口，我們要學(xué)會(huì)文明、健康上網(wǎng)，趨利避害。 健康文明用網(wǎng)絡(luò) 第10
3、頁(yè)/共21頁(yè) 1. 合理控制上網(wǎng)時(shí)間，每天上網(wǎng)時(shí)不要超過(guò)1小時(shí)，且應(yīng)有家長(zhǎng)陪同。 第11頁(yè)/共21頁(yè) 2、做一個(gè)文明的小網(wǎng)民，不在網(wǎng)絡(luò)中說(shuō)臟話或辱罵他人。 第12頁(yè)/共21頁(yè) 3、向家長(zhǎng)或老師了解常用的網(wǎng)址，不隨便點(diǎn)擊陌生網(wǎng)址。 第13頁(yè)/共21頁(yè)網(wǎng)絡(luò)文明公約 五要五不 要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息； 第14頁(yè)/共21頁(yè)要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人； 第15頁(yè)/共21頁(yè)要增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，不隨意約見(jiàn)網(wǎng)友；第16頁(yè)/共21頁(yè)要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序； 第17頁(yè)/共21頁(yè)要有益身心健康，不沉溺虛擬空間。第18頁(yè)/共21頁(yè)說(shuō)一說(shuō) 請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)，你經(jīng)常上網(wǎng)都在做什么呢？ 第19頁(yè)/共21頁(yè)第20頁(yè)/共21頁(yè)
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