小學開學疫情防控師生晨檢午檢制度 疫情防控措施

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1、小學開學疫情防控師生晨檢午檢制度 疫情防控措施 小學開學疫情防控師生晨檢午檢制度 為增強學校疾病預防與控制力度，進步師生防病意識，保障師生身體安康，防止各類傳染病的發(fā)生，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，根據(jù)上級文件精神，結合當前防疫形勢及學校的實際情況，根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》《傳染病防治法》及上級有關文件精神，結合我校實際，特制訂本制度。 一、組織機構 組 長：___ 副組長：___、___ 組 員：___、___、___、___、___、全體班主任、體溫監(jiān)測點執(zhí)勤人員 校 醫(yī)：___ 1.年級組長〔共__人〕___、___、___、___、___、___ 2.全體班主

2、任〔共__人〕 一年級：___、___、___、___、___、___ 二年級：___、___、___、___、___、___ 三年級：___、___、___、___、___、___ 四年級：___、___、___、___、___、___ 五年級：___、___、___、___、___、___ 六年級：___、___、___、___、___、___ 3.體溫監(jiān)測點執(zhí)勤人員〔共__人〕 東側體溫檢測點：___、___ 西側體溫檢測點：___、___、 辦公樓體溫檢測點：___、___ 二、晨午檢內(nèi)容 測量體溫，觀察學生的精神狀態(tài)、詢問學生安康狀況、登記因病缺勤情況。班主任〔任課老

3、師〕應通過觀察、詢問等手段，重點檢查學生中有無發(fā)熱、皮疹、腹瀉、黃疸、結膜充血等病癥發(fā)生；調(diào)查理解學生缺勤原因、所患何種疾病或病癥等信息。晨午檢中發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)熱、皮疹、腹瀉、黃疸、結膜充血等病癥或其他異常時，應及時告知學校疫情報告人，并做好記錄。 三、晨午檢報告、操作細那么 1.高度重視師生晨午檢工作。早晨安排指定專人負責師生入校晨檢工作。學生的晨檢結果在進入教室后報給班主任，班主任填寫在《__小學疫情防控期間班級學生體溫記錄表》中；老師的晨檢結果進辦公室后報給級部組長，組長填寫在《__小學疫情防控期間老師體溫記錄表》中。 2.老師午檢由老師本人用水銀體溫計檢測腋溫后告知級部組長，組長填寫

4、在《__小學疫情防控期間老師體溫記錄表》中。學生午檢由班主任老師用紅外測溫儀測量后記入《__小學疫情防控期間班級學生體溫記錄表》中。 3.如發(fā)現(xiàn)師生身體不適，主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣病癥以及不能確定的其他病癥時,立即通知上報校醫(yī)張曉梅和疫情負責人李澤紅，校醫(yī)張曉梅老師會第一時間趕到臨時留觀點，對有異常情況的人員用水銀體溫計再次進展體溫檢測和簡單詢問，假如確認體溫大于37.3或有咳嗽、腹瀉等病癥，那么啟動應急處置；如有境外或省外重點疫情旅居史或接觸史等流行病學史的，應參照疑似病例處置，立即啟動應急處置。假如體溫小于37.3，那么由校醫(yī)或定點聯(lián)絡醫(yī)院駐校

5、醫(yī)生北倉社區(qū)李東寧，根據(jù)實際，決定是繼續(xù)觀察，返回恢復正常學習生活還是啟動應急處置。 4.師生晨檢、午檢工作應在早、中第一節(jié)課前完成。 5.師生應積極主動配合協(xié)助部門檢查人的晨檢、午檢工作。假如在家出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感病癥或其他不明病癥時，不能到校，應盡快報告學校并到醫(yī)院診斷治療；假如在校期間出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感病癥或其他不明病癥時，不能進課堂，應立即報告負責人，盡快到醫(yī)院診斷治療。 6.定點醫(yī)療機構經(jīng)診斷排除新冠肺炎的，原那么上須有醫(yī)院提供診斷證明，病癥消失〔發(fā)熱患者病癥消失48小時后，嘔吐腹瀉患者需病癥消失72小時后〕身體痊愈才能返校。嚴禁帶病返校。 7.師生假如診斷為確診、疑似新冠肺炎病例或無病癥感染者的，第一時間按要求上報。學校要第一時間上報主管教育部門、當?shù)丶部貦C構、當?shù)匾咔樘幹妙I導小組辦公室，并告知患病人員家長〔家屬〕。 8.對生病請假的師生學校要問明病情及去向，如實登記到晨檢、午檢統(tǒng)計表上，并做好過程跟蹤理解，直至痊愈。 __小學 2022 年__月修訂 第 3 頁 共 3 頁