河南省安陽市第六十三中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第13課 燦爛的宋元文化（一）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

《河南省安陽市第六十三中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第13課 燦爛的宋元文化（一）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省安陽市第六十三中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第13課 燦爛的宋元文化（一）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第13課 燦爛的宋元文化（一） 敬的科技成就。了解中華民族對(duì)世界文明的重大貢獻(xiàn)。2.探究活字印刷術(shù)、指南針和火藥的發(fā)明過程；宋元科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的原因。3.宋元時(shí)期科學(xué)技術(shù)居于世界領(lǐng)先地位，學(xué)習(xí)古代科學(xué)家勤于探索、堅(jiān)持不懈、勇于創(chuàng)新的精神。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：活字印刷術(shù)的發(fā)明、指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)中國四大發(fā)明對(duì)世界歷史的影響 二．前置自學(xué):(認(rèn)真預(yù)習(xí)課文，并在課本中劃出相關(guān)內(nèi)容且牢固記憶) 1.造紙術(shù):目前世界上已知的最早的紙是???????? 早期用麻做的紙。東漢??????? 改進(jìn)了造紙術(shù)，制成了“?????????? ”。 2.印刷術(shù):雕版印刷術(shù)：隋唐

2、時(shí)期，已有雕版印刷的佛教日歷和詩集。唐朝印制的《?????????? 》，是世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。 活字印刷術(shù)：???????? 時(shí)，???????? 發(fā)明了活字印刷術(shù)。????? ???，歐洲才出現(xiàn)活字印刷，比我國晚約??????? 年。 3.指南針:戰(zhàn)國：制成“??????? ”，是世界上最早的指南儀器。北宋：制成指南針，開始用于???????? 。南宋：指南針??????? 時(shí)用于航海，還由????????? 傳人歐洲。 4.火藥是我國古代????????? 發(fā)明的。?????? 末年，火藥開始用于軍事上，宋元時(shí)期火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭，主要有????????

3、、???????? 、火炮等。13、14世紀(jì)，火藥和火藥武器傳人阿拉伯和歐洲。 三.小組合作、探究、交流：閱讀材料： “印刷術(shù)、火藥和指南針這三種東西，已改變了世界的面貌。第一種在文學(xué)上，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上，由此又引起了無數(shù)的變化如此之大，以致沒有一個(gè)帝國，沒有一個(gè)宗教教派，沒有一個(gè)赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響?！???——培?根 印刷術(shù)、指南針和火藥是預(yù)告“資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的到來的三大發(fā)明；火藥把騎士階層炸的粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術(shù)卻變成新教的工具?？偟膩碚f變成科學(xué)復(fù)興的手段……”???????——馬克思 思考回答

4、：我國發(fā)明的造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥對(duì)世界產(chǎn)生了怎樣的影響？ ? ? 四.當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 1．在北宋以前，最先進(jìn)的印刷術(shù)是( ) A．活字印刷術(shù) B.雕版印刷術(shù) C.蠟紙印刷術(shù) D.膠版印刷術(shù) 2．關(guān)于活字印刷術(shù)的說法有誤的是（ ） A．活字印刷術(shù)是由北宋平民畢升發(fā)明的 B．活字印刷術(shù)發(fā)明于南宋時(shí)期 C．活字印刷術(shù)最早出現(xiàn)在中國 D.活字印刷術(shù)發(fā)明在雕版印刷術(shù)之后 3.下列關(guān)于指南針發(fā)明和應(yīng)用過程的敘述中，不正確的是（ ) A.國時(shí)，發(fā)明了“司南” B.西漢時(shí)，制成了指南針 C.北宋時(shí)，指南針應(yīng)用于航海事業(yè) D.南宋時(shí)，指南針經(jīng)

5、阿拉伯人傳到歐洲 4．下列中外歷史上著名的航?；顒?dòng)中，尚未使用指南針的是( ) A.鑒真東渡日本 B.鄭和下西洋 C.哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸 D.麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行 5．海灣戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭歸根到底是因?yàn)槟承┐髧粗辛酥袞|海灣的石油。石油被稱為“工業(yè)的血液”。 認(rèn)識(shí)到石油用途并預(yù)言它“必大行于世”的著作是（??? ） A.《齊民要術(shù)》 B.《水經(jīng)注》C. 《夢(mèng)溪筆談》 D.《授時(shí)歷》 6．火藥廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)爭是在( ) A.三國時(shí)期 B.隋唐時(shí)期 C.宋遼對(duì)峙時(shí)期 D.宋元時(shí)期 7．科學(xué)家沈括和郭守敬在科技上作出的共同成就是( )

6、A.他們都在天文歷法方面作出了重要貢獻(xiàn) B.他們都是著名的水利專家 C.他們都主持過大規(guī)模的天文測(cè)量工作 D.他們都在數(shù)學(xué)上有很高的造詣 8．以下科技成就比歐洲早約400年的是( ) A.地動(dòng)儀 B.活字印刷術(shù) C.十二氣歷 D.授時(shí)歷 9．假如你生活在南宋初年，并從事科學(xué)研究。下列科學(xué)技術(shù)你不可能看到或聽到的是( ) A.將磁化的鋼針支撐固定在一個(gè)刻有方位的圓盤中，用來指方向 B.在印刷排版時(shí)，使用轉(zhuǎn)輪排字版 C.制造火藥武器 D用刀在木板上雕刻成凸起的文字，然后將字印刷在紙上 10．下面是從歷史辨析欄目中下載的四句話，請(qǐng)你找出與歷史

7、事實(shí)相符合的一句（??? ） A.春秋時(shí)，有人在野外行走，帶著司南辨別方向 B.隋朝時(shí)，士兵用突火槍同阿拉伯人交戰(zhàn) C.元朝時(shí)，有人用活字排版農(nóng)書 D.秦始皇在“蔡侯紙‘，上寫了一道焚書坑儒的詔書 11.指南針是由誰傳播到西方的？（?? ） A．蒙古人?? B．女真人?? C．匈奴人?D．阿拉伯人 12.火藥被廣泛應(yīng)用于軍事是在（?? ） A．宋元時(shí)期?? B．元朝?? C．明朝 ???D．唐朝 13.元代以來，人們讀到的精美書籍通常是（?） A．用雕版印刷術(shù)印制的?B．用活字印刷術(shù)印制的 C．寫在竹木簡上?D．手抄的 14.下列關(guān)于宋元文化高度繁榮原因的敘述，不正確

8、的是（?） A.隋唐文化為宋元文化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) B.宋元時(shí)期結(jié)束了分裂局面并最終實(shí)行了統(tǒng)一 C.經(jīng)濟(jì)的空前發(fā)展、對(duì)外交往的頻繁為之創(chuàng)造了條件 D.外來文化的傳入和引進(jìn)起了至關(guān)重要的作用 15.閱讀材料，回答問題。 材料一：“在14世紀(jì)，火藥從阿拉伯那里傳人西歐，它使整個(gè)作戰(zhàn)方法發(fā)生了變革，這是每一個(gè)小學(xué)生都知道的。”——恩格斯 材料二：（畢升的活字印刷術(shù)）若只印三、二張未為簡易，若印數(shù)十百千本，則極為神速。 ——沈括《夢(mèng)溪筆談》 材料三：舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針?！彼巍镀贾菘烧劇? 材料四：這三種東西已改變了世界面貌。第一種在文學(xué)上，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上。由此又引起了無數(shù)變化。這種變化如此之大，以至于沒有一個(gè)帝國，沒有一個(gè)宗教教派，沒有一個(gè)赫赫有名的人物，能比這三種科學(xué)發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。----培根 請(qǐng)回答： ①這三種科學(xué)發(fā)明指的是什么?在我國火藥開始用于軍事是在什么時(shí)間？ ②雕版印刷術(shù)和活字印刷術(shù)分別發(fā)明于那個(gè)朝代？你認(rèn)為它們的發(fā)明有何意義？ ③從材料三中你能得到什么信息？