江蘇省連云港東?？h平明鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《課題3 水的凈化》學(xué)案（無答案）

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1、（化學(xué)）課題 江蘇省連云港東?？h平明鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《課題3 水的凈化》學(xué)案 檢 測 1.硬水中溶解有較多的（　　）。 A.鈉的化合物　　B.鎂的化合物　　C.鋁的化合物　　D.鈣的化合物 2.自來水的廠的過濾池的作用是（　　?。? A.除去礦物質(zhì)　　　　　　B.殺菌消毒　　 C.除去不溶于水的雜質(zhì)　　D.除去各種雜質(zhì) 3.蒸餾水是（　　）。 ①純凈物?、诨衔铩　、蹎钨|(zhì)　?、芑旌衔? A. ①③　　　B.①④　　　C.②③　　　D.①② 4.下列操作與凈化水無關(guān)的是（　?。?。 A.過濾　　B.吸咐　　C.蒸餾　　D.電解 5

2、.向過濾器內(nèi)傾倒待過濾液體時(shí)，若液面高于濾紙邊緣，引起的后果是（　?。? A.液面高將濾紙壓破 B.液體會(huì)溢出漏斗 C.液體從濾紙和漏斗之間的空隙流入接受器 D.濾紙被壓過緊，不能起過濾作用 6.在過濾操作中，不必使用的儀器是（ ） A漏斗 B燒杯 C玻璃棒 D 量筒 7.城市自來水的凈化過程可表示為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水。下列過程中屬于化學(xué)變化的是（ ） A取水 B過濾 C吸附 D消毒 8.常用來除去冰箱異味的物質(zhì)之一是 9.為了探究“水的凈化”過程，某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣，觀察到： A

3、．水樣呈黃色，有異味 B.水樣渾濁，有固體小顆粒 現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理： （1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行 （填操作名稱） 除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其 性除去水樣中的顏色和異味 該過程屬于 變化（填“物理”或“化學(xué)”） （2）為了判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入 進(jìn)行檢驗(yàn)。 10.下列關(guān)于過濾的操作中，不正確的是（ ） A液體沿玻璃棒流進(jìn)過濾器 B漏斗里的液體液面應(yīng)低于濾紙邊緣 C漏斗下端的

4、管口緊靠燒杯的內(nèi)壁 D為加速過濾，用玻璃棒攪動(dòng)燒杯的內(nèi)壁 教學(xué)目標(biāo) 1、了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別；認(rèn)識(shí)吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法。 2、認(rèn)識(shí)水資源的寶貴，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn) 硬水與軟水的區(qū)別、過濾和蒸餾等凈化水的方法。 教學(xué)過程 環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 自 學(xué) 1．純水是_______色，______味，清澈透明的液體，而許多天然水里由于含有許多______________________?的雜質(zhì)，因此常呈渾濁。 2、 是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離的一種方法。

5、3、水的凈化方法有： 、 、 、煮沸、蒸餾等，其中凈化層次最高的 。 4、硬水是 的水，軟水是 的水。 互 動(dòng) 1城市中生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，那么其過程是如何呢？（看教材中圖3-15的自來水廠凈化過程示意圖） a.請(qǐng)用自己的話陳述一下自來水凈化的簡易過程？ b.在這個(gè)過程中，哪些屬于物理變化？哪些屬于化學(xué)變化？ c.最終得到的自來水是否純凈？ 2.過濾 ①儀器: 燒杯、玻

6、璃棒、鐵架臺(tái)（鐵圈）、 等 ②操作: 一貼二低三緊靠 一 貼：濾紙緊貼 內(nèi)壁 二 低：濾紙的邊緣要低于 的邊緣；濾液的邊緣要低于 的邊緣； 三緊靠：燒杯要緊靠在 ；玻璃棒的末端要輕輕斜靠在 層濾紙的一邊；漏斗下端的管口要緊靠在 內(nèi)壁。其中玻璃棒的作用是 。 ③反思: a.過濾后的濾液仍然渾濁不清，其原因是 。 b.可以利用什么物品代替實(shí)驗(yàn)室中濾紙和漏斗來過濾液體？ 3.吸附：往一杯帶有紅顏色的水中加入少量活性炭。 現(xiàn)象： 4．取兩只燒杯，分別盛有硬水和軟水，把肥皂水分別加入這兩只燒杯中，攪拌，觀察現(xiàn)象 現(xiàn)象及結(jié)論 ： ⑴、我們可以用什么方法來檢驗(yàn)硬水和軟水？ ⑵、如何才能降低水的硬度，讓它變成可供我們使用的軟水呢？ 教學(xué)心得