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1、第8課 輝煌的隋唐文化（二）學案（無答案）
學習目標
1.掌握隋唐時期的書法、繪畫成就以及石窟、音樂、舞蹈等藝術成就，包括顏真卿和柳公權的書法、閻立本和吳道子的繪畫、敦煌莫高窟藝術等。
2.理解顏真卿是繼王羲之之后我國書法史上最有成就的大書法家。書法藝術在唐朝進入了黃金時代。并能夠敘述閻立本、吳道子各自的創(chuàng)作特點。
3.認識莫高窟是世界上最大的藝術寶庫之一，以激發(fā)自己的愛國主義感情。同時培養(yǎng)自己的藝術修養(yǎng)和詩文鑒賞能力。
學習重點和難點
重點： “世界藝術寶庫莫高窟”。難點： “燦爛奪目的書法和繪畫”。
學習過程
一、自主學習
（一）、燦爛奪目的書法和繪畫
2、 時期，我國書法藝術步入又一個高峰。隋朝書法融合南朝的秀美和北朝的雄健，為 奠定了基礎。
1、 書法：①______________：是繼王羲之之后我國歷史上最有成就的書法家，創(chuàng)立了新書體“______________________”，代表作有《顏氏家廟碑》。
蘇軾贊揚顏真卿書法的詩句是“ ?！?
②柳公權：自成“ ”，作品有《玄秘塔碑》，后人把顏書和柳書并稱為“顏筋柳骨”。
2、 繪畫：閻立本：擅長
3、 畫，代表作品有《歷代帝王像》《步輦圖》
吳道子：后世稱他為“ ”，他的畫開后世 畫先 河，作品有《送子天王圖》，“吳帶當風”。
（二） 、世界藝術寶庫莫高窟
位置：今天 西部的敦煌。
內容：有大量精美的 和無數(shù)形象生動的 ，還保存了大量佛經、文書等。
評價：莫高窟被稱為世界上最大的藝術寶庫之一
（三）、盛大歡騰的樂舞
特點：大量吸收了 和 的
4、傳統(tǒng)樂舞，呈現(xiàn)出氣勢恢宏、風格多樣，既優(yōu)美和諧，又鏗鏘熱烈的盛世特色
代表作品：《秦王破陣樂》《霓裳羽衣舞》《胡旋舞》
二、 兒歌記憶
“顏筋柳骨”書法妙，立本道子畫藝巧，名家輩出舉世驕，各具神韻領風騷。 甘肅敦煌莫高窟，壁畫雕塑是寶庫。 隋唐盛世多樂舞，“千歌萬舞不可數(shù)”。
三.拓展延伸
動腦筋：2、結合你課外.......最好的是誰
答：楊貴妃
練一練 C
四. 鞏固訓練
1、 《玄秘塔碑》是下面哪位人物的作品
A、 柳宗元 B、顏真卿 C、柳公權 D、杜甫
2、 閻立本的《步輦圖》屬于
A山水畫 B、人物故事畫
5、C、寫意畫 D、花鳥畫
3、 被后世稱為“畫圣”的是
A、展子虔 B、閻立本 C、吳道子 D、顧愷之
4、敦煌莫高窟的大部分洞窟開鑿于
A、魏晉時期 B、前秦時期 C、隋唐時期 D、宋元時期
5、 用“用筆在心，心正則筆正”這樣的“筆諫”來勸諫皇帝的是（ ）
A、 顏真卿 B、王羲之 C、歐陽詢 D、柳公權
6、隋唐之際，繪畫的特點是
⑴素描開始出現(xiàn) ⑵宗教畫的氣息越來越濃厚
⑶人物畫、花鳥畫、山水畫大量出現(xiàn) ⑷宮廷壁畫開始出現(xiàn)
A、⑴⑵ B、⑵⑶ C、⑶⑷ D、⑴⑶
6、
7、隋唐時期的音樂舞蹈呈現(xiàn)出的特色是
⑴氣勢恢弘、風格多樣 ⑵優(yōu)美和諧、鏗鏘熱烈
⑶哀婉細膩、如泣如訴 ⑷激昂悲壯、沉郁悲愴
A、 ⑴⑵ B、⑵⑶ C、⑶⑷ D、⑵⑷
8、 學隋唐史后，四位同學做了主題演講，你認為能準確地概括這段歷史的基本特征的是
A、 文明的曙光 B、統(tǒng)一的洪流 C、繁榮與開放 D、封建國家的危機
9、 杜甫有詩“來如雷霆收震怒，罷如江海凝清光”，描寫了宮女公孫氏跳舞技藝的高超。這位宮女跳的是
A、 踢踏舞 B、劍器舞 C、霹靂舞 D、拉丁舞
10、 隋唐時期開鑿的世界上最大的藝術寶庫之一是
A
7、、 龍門石窟 B、敦煌莫高窟 C、云岡石窟 D、樂山大民佛
11、連線題： 顏真卿 《步輦圖》
柳公權 《多寶塔碑》
閻立本 《霓裳羽衣舞》
吳道子 《玄秘塔碑》
李隆基 《送子天王圖》
12、材料1 點如墜石，畫如夏云，鉤如屈金，戈如發(fā)弩，低昂有態(tài)，自羲獻以來，未有如
8、公者也。
材料2 顏公變法出新意，細筋入骨如秋鷹。 ——蘇軾
（1）材料1中的“獻”是指王獻之，“羲”是指誰？
（2）材料1、2說的是誰的書法？他的書法有何特點？
12“胡旋女，胡旋女，心應弦，手應鼓，弦鼓一聲雙袖舉，回雪飄飄轉蓬舞。”—白居易
“金花折風帽，白馬小遲回。翩翩舞廣袖，似鳥海東來?！? ——李白
“昔有佳人公孫氏，一舞劍器動四方。觀者如山色沮喪，天地為之久低昂。”——杜甫
（1）以上三首詩共同反映了唐文化中哪一方面的盛況？
（2）“胡旋”和“海東”這些詞說明什么？
（3）杜甫詩中“公孫氏”指的是誰？她最擅長什么？
五、反思
江蘇省南通市實驗中學七年級歷史下冊 第8課 輝煌的隋唐文化（二）學案（無答案） 新人教版
