《重慶市涪陵第九中學(xué)七年級(jí)地理上冊(cè) 3.2 氣溫的變化與分布學(xué)案2(無(wú)答案)(新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《重慶市涪陵第九中學(xué)七年級(jí)地理上冊(cè) 3.2 氣溫的變化與分布學(xué)案2(無(wú)答案)(新版)新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、氣溫的變化與分布
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 了解等溫線的判讀
2. 掌握氣溫的分布規(guī)律
重點(diǎn)難點(diǎn)
氣溫的分布規(guī)律
學(xué)習(xí)過(guò)程
二.預(yù)習(xí)熱身
1. 等溫線的判讀 (圖3.17)
(1)低溫中心:______________,高溫中心______________
(2)等溫線密集的地方,氣溫________,反之________
2. 氣溫的分布規(guī)律:
(1)低緯度氣溫_____,高緯度氣溫______,其影響因素是________
(2)同緯度地區(qū),夏季陸地氣溫______,海洋氣溫______,冬季相反,其影響因素是________
(3)在山地
2、,氣溫隨著海拔升高而_____,大致每升高_(dá)_____,氣溫約下降______,其影響因素是________
三. 學(xué)習(xí)呈現(xiàn)
1. 計(jì)算書本P56 圖3.19的問(wèn)題
2.讀世界年平均氣溫分布圖,回答下列問(wèn)題
(1)從全球分布上看,年平均氣溫分布規(guī)律是從________向逐漸降低。
(2)南半球與北半球的等溫線相比, ___半球的等溫線比較平直,原因是________
(3)南半球20℃等溫線經(jīng)過(guò)的大洲有____洲、____洲和____洲。
(4)我國(guó)青藏高原地區(qū)年平均氣溫明顯____ (高、低)于周圍地區(qū),原因是:
四.盤點(diǎn)提升
分布規(guī)律
氣溫的
3、分布
影響因素
五. 達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1. “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,兩句詩(shī)中蘊(yùn)含的地理原理是( )
A. 不同緯度地帶氣溫不同
B. 同一緯度地帶,海洋和陸地氣溫不同
C. 海拔越高,氣溫越低
D. 南方氣溫比北方氣溫高
2. 世界年平均氣溫的分布規(guī)律是( )
A. 從赤道向兩極氣溫逐漸降低
B. 同緯度地區(qū),冬季陸地氣溫高,海洋氣溫低
C. 同緯度地區(qū),海拔越高,氣溫也越高
D. 北半球的氣溫比南半球高
3. “高出不勝寒”的原因是( )
A. 海拔高,氣壓低
B. 海拔高,空氣稀薄
C. 海拔每上升1000米,氣溫要下降0.6°C
D. 海拔每上升1000米,氣溫要下降6°C
4. 緯度大致相同,拉薩的氣溫比成都低的原因是( )
A. 緯度因素 B. 地形因素 C. 洋流因素 D. 海陸因素
5. 下列關(guān)于氣溫的分布敘述正確的是( )
A. 低緯度地區(qū)的氣溫一定比高緯度地區(qū)氣溫高
B. 海拔高處比海拔低處氣溫高
C. 海洋上氣溫高于陸地上氣溫
D. 同一緯度地區(qū),陸地和海洋氣溫不一定相等