《七年級歷史下冊 第15課《明朝的對外關(guān)系》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級歷史下冊 第15課《明朝的對外關(guān)系》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、15《明朝的對外關(guān)系》
【學(xué)習(xí)目標】
1知識與能力?了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭等基本史實，掌握明朝對外關(guān)系的概況。通過分析戚繼光抗倭取得成功的原因，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問題的能力。
?2過程與方法?通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力、觀察和分析圖片及史料的能力。?
3情感態(tài)度與價值觀?通過對鄭和下西洋、戚繼光抗倭等事件的學(xué)習(xí)，除可向?qū)W生進行傳統(tǒng)的愛國主義教育外，還可引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)鄭和與戚繼光這二位歷史人物的人格魅力，幫助學(xué)生形成正確的人生觀和健全的人格；增加學(xué)生的民族自信心和自豪感。?
【學(xué)習(xí)重點】
戚繼光抗倭的史實
[學(xué)習(xí)的難點]
鄭和下西洋
課時安排：一課時
學(xué)習(xí)過程：
2、
知識回顧：
1. 明朝建立：建立時間： ；建立者： （明太祖）；
都城： （南京）（1421年，明成祖朱棣遷都北京
2. 朱元璋強化皇權(quán)：在中央：
在地方：
3. 科舉考試變化 ：表現(xiàn)
影響
4.經(jīng)濟的發(fā)展：
3、農(nóng)業(yè)：引進原產(chǎn)于南美洲的 、 、 、 和 等
手工業(yè)： 和 發(fā)展，產(chǎn)品遠銷海內(nèi)外
商業(yè)： 和 是全國性商貿(mào)城市
1、 新知學(xué)習(xí)：
1、【導(dǎo)】由鄭和下西洋的地圖，這一話題導(dǎo)入新課。
2、【思】自主學(xué)習(xí)
鄭和下西洋
時間
次數(shù)
規(guī)模
人數(shù)
到達范圍
戚繼光抗倭
原因
經(jīng)過
結(jié)果
評價
3、【議】為什么戚繼光抗倭能取得成功？（以
4、小組群學(xué)為主）
4、【議】封侯非我意，但愿海波平。——戚繼光
結(jié)合材料,你認為他有哪些高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？
5、
5、【展】——個人展示，小組展示
巧記：明朝前期國力強，鄭和七次下西洋。
首航出發(fā)劉家港，浩浩蕩蕩向西方。
非洲東岸去貿(mào)易，紅海沿岸去觀光。
二十八年七遠航，鄭和美名四處揚。
知識整合：
明朝前期——國力強盛——鄭和七下西洋——友好交往——暴力沖突——（當(dāng)時處于封建社會的中國，在世界范圍內(nèi)已經(jīng)由強盛逐漸轉(zhuǎn)向衰弱了）
6、【評】——達標測評
1. 1、自1405年到1433年間，一支船隊歷經(jīng)亞、非30余國，涉10萬余里，七次英雄式的遠航，遠及非洲東海岸和紅海沿岸。這一
6、世界航海史上的壯舉是( )
A.哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸 B.麥哲倫環(huán)球航行
C.鑒真東渡日本 D.鄭和下西洋
2、鄭和是我國古代偉大的航海家，他的足跡最遠到達（ ）
A．菲律賓群島 B．波斯灣沿岸 C．印度半島 D．非洲東海岸和紅海沿岸
3、年少時寫下“封侯非我意，但愿海波平”的豪邁詩句，立志報效祖國的明代抗倭名將是（ ）
A.鄭和 B.戚繼光 C.鄭成功 D.俞大猷
4 、民族英雄戚繼光最主要的貢獻是（ ）
A．統(tǒng)一了女真各部
B．肅清了東南沿海的倭寇
C．趕走了荷蘭殖民者
D．打敗了沙俄侵略軍
7. 拓展延伸
閱讀下列材料
材料一? 倭寇一直闖到徽州、蕪湖、南京、淮安和徐州一帶。他們殺人越貨、擄人勒贖或出賣。
? 材料二? 遙知夷島浮天際，未敢忘危負年華。
(1)針對材料一中反映的這種情況，明朝中期，明政府派哪一位將領(lǐng)到浙江沿?？官?
(2)材料二表達了這位將領(lǐng)的什么志向?請你用一句話來評價這位將領(lǐng)？
8、教學(xué)反思
七年級歷史下冊 第15課《明朝的對外關(guān)系》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）
